Artículo tomado de "Maestr@",No 12, Noiembre de 2009.
Boletín Informativo del Comité Ejecutivo Naconal Democrático del SNTE
Boletín Informativo del Comité Ejecutivo Naconal Democrático del SNTE
El Banco Mundial lleva décadas delineando e imponiendo la política de destrucción del sistema educativo mexicano. En el documento Prioridades y Estrategias para la educación, de 1995, en el que ordenan condicionar el presupuesto educativo a los resultados, mayores controles y evaluaciones, aplicar exámenes para medir los aprendizajes; en la llamada Agenda Integral de Desarrollo para la Nueva Era, del año 2000, plantean eliminar el modelo educativo centrado en el maestro, modificar los planes de estudio, eliminar el monopolio de la SEP en la construcción de infraestructura educativa y en la edición de los libros de texto, actuar de manera más decisiva en los mecanismos de rendición de cuentas, publicar los resultados de pruebas estandarizadas; y en un tercer documento titulado México 2006-2010, Creando las bases para el crecimiento equitativo, plantean como eje la formación de capital humano para un mercado laboral flexibilizado, profundizar la descentralización educativa, incrementar el rendimiento en PISA, crear una “Alianza educativa”, aumentar la cobertura de INEA de 750 mil a un millón, centrando su atención en los jóvenes, ampliar el sistema de evaluación a Preescolar y primeros grados de Primaria, acelerar el sistema de acreditación en las instituciones formadoras de docentes y aumentar la flexibilización para transferir el maestro a otros lugares.
Para ayudar a abatir la resistencia que los gobiernos neoliberales han encontrado a estas medidas destructoras del sistema educativo, del derecho a la educación pública gratuita y de los derechos laborales, se creó hace varios años la organización ultraderechista “Mexicanos Primero”. La cual es encabezada por Fernando Landeros Verdugo y Claudio X. González Guajardo (Presidente de la Fundación Televisa), promotores y creadores de otros organismos como Teletón, Lazos, México Unido y Únete, mismos que han servido para justificar la cancelación de importantes derechos sociales como la educación especial. Son parte del patronato, de Mexicanos Primero, dueños de monstruosos consorcios como Emilio Azcárraga Jean (Grupo Televisa), Marcos Achar Levy (Grupo Comex), Alejandro Bailléres Gual (GNP), Agustín Coppel (Tiendas Coppel), Carlos Fernández González (Grupo Modelo), José Antonio Fernández Carvajal (FEMSA), Carlos Slim Domit (Grupo Carso), entre otros.
Mexicanos Primero tiene un comité ejecutivo, dirigido por el ex subsecretario de Educación Pública Lorenzo Gómez-Morín Fuentes, y un consejo cuyo Director General es David Calderón Martín del Campo, uno de sus principales voceros es el mercenario Carlos Loret de Mola. En el Consejo participan investigadores de la UNAM, del Observatorio Ciudadano de la Educación y del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), entre otras instituciones, quienes colaboran para ajustar a las condiciones del país y del sistema educativo nacional los mandatos de los organismos financieros internacionales.
Desde octubre de 2007, este grupo perverso se planteó intensificar su comparsa con la reforma educativa neoliberal. Escudados en los resultados de la antipedagógica prueba Enlace y Pisa, exacerban el argumento de que los estudiantes de escuelas públicas “No saben leer, no saben multiplicar, no recuerdan a los héroes patrios. Van mal en matemáticas, español, ciencias y computación. Saben mucho de “ Chespirito” pero nada de inglés. Los niños y jóvenes de escuelas públicas cada vez salen peor preparados que los de la generación anterior. ¿Quién va a contratar a estos mexicanos pasivos que nunca aprendieron el valor de pensar, discutir o investigar? ¿Cómo podrá competir México contra India y China, países que ahora mismo forman miles de ingenieros y programadores avanzados?” Desde esa fecha empezaron a insistir en que se debe exigir a los maestros la rendición de cuentas a través de la evaluación “externa” y la certificación a maestros y directores. Precisamente este grupo de oligarcas, muchos meses antes de la firma de la criminal Alianza por la calidad de la educación, ya venían insistiendo el su ataque a la Plaza de Base a través de la “Certificación”. Igualmente aun antes del golpe al Art. 3º en la Cámara de Diputados (11 de diciembre de 2008), ellos ya venían hablando de “rendición de cuentas”, que desde su lógica significa imponer la contratación anualizada a los trabajadores de la educación, so pretexto de responsabilizar al magisterio nacional de la crisis educativa. Mexicanos Primero, desde 2007 vino planteando que “las plazas para maestros y directores se deberían otorgar por métodos transparentes y competitivos”.
En este ataque al magisterio nacional, a los derechos laborales y al derechos de las comunidades de contar con un maestro normalista con plaza de base, el grupo Mexicanos Primero, ha venido fomentando la antipatía y hostilidad de la población contra los maestros. Su spot televisivo donde aparecen niños contra la pared, de espaldas, diciendo:
“Nosotros obtenemos las peores calificaciones en las evaluaciones internacionales, queremos mejorar. Papá, mamá exige mejores resultados a las autoridades y maestros. Si no nos ponen contra la pared. Mexicanos Primero. Solo la educación de calidad cambia a México”.
Este promocional, es la evidencia de una campaña fascista que busca construir un grupo social de choque contra el magisterio nacional. A ese fascista objetivo obedece el hecho de que en el Presupuesto 2010, por primera vez se asignen 100 millones pesos para el Programa de Fortalecimiento de Comunidades Escolares de Aprendizaje, escondido en el Concepto de Programa del Sistema Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en Servicio, y el anuncio de Lujambio de que la SEP va a reimpulsar los Consejos de Participación Social para una mayor participación de los padres de familia en la gestión educativa.
El grupo empresarial lleva años preparando este tremendo ataque contra el magisterio nacional, contra el SNTE y particularmente contra la CNTE y el movimiento magisterial nacional, contingente que en los hechos avanza reconstruyendo y refundando el SNTE.
En el mes de julio pasado, Claudio X. González, insistió en culpar al magisterio nacional del atraso de la educación en México. “Sólo con la participación y la exigencia de la sociedad se romperá esta tendencia…cuando los padres de familia se den cuenta de que la educación de sus hijos está muy mal”. “El problema y la solución de la educación en México está en obligar al magisterio a rendir cuentas y no en la tecnología ni en los útiles escolares o uniformes que se regalen a los niños”. Apoyado en los resultados de Pisa y Enlace insiste en que la mayoría de los alumnos mexicanos quedó en nivel cero.
Mexicanos Primero, no es la única asociación de ultraderecha empeñada en esta sucia labor. Existen otras como la estadounidense World Education & Development Fund (World Fund), la cual con el argumento de “ayudar a transformar vidas” promueve la “educación de calidad para niños pobres en países de América Latina. Uno de sus proyectos en México es el de las Escuelas Mano Amiga, fundada en 1963 en el Distrito Federal, bajo la dirección espiritual de los Legionarios de Cristo.
Mexicanos Primero, ha venido cautivando a personajes como Alberto Arnaud, investigador de El Colegio de México, quien opina que “es necesaria la interacción de nuevos actores para ayudar a romper la bipolaridad (Bilateralidad laboral) SEP-SNTE”. Insiste en que la labor de Mexicanos Primero puede potenciar la labor del Consejo Mexicano de Investigación Educativa y el Observatorio Ciudadano de la Educación. Aldo Muñoz, del Departamento de Ciencias Políticas de la Universidad Iberoamericana, opina que se requiere “reformar” (destruir) las estructuras de la SEP y del SNTE, que desde su punto de vista son lo mismo. Lucrecia Santibáñez, investigadora del CIDE (Centro de Investigación y Docencia Económicas, organismo público dependiente de la SEP, que este año gasto 551, 560 pesos en la defensa de los inculpados por la matanza de Acteal, a través de sus docentes y alumnos de la División de Estudios Jurídicos), señala que Mexicanos Primero y los empresarios que lo integran, tienen mucha influencia y pueden impulsar la reforma educativa (neoliberal). En Michoacán el grupo Mexicanos Primero está dirigido por Alejandro Ramírez Magaña (Presidente), Mariana Sosa Olmeda (Vicepresidenta) y Horacio Erik Avilés Martínez (Director). Los objetivos de este grupo en la entidad son: 1) Sumar a Michoacán a las reformas educativas; 2) Garantizar que las evaluaciones nacionales no sean bloqueadas; 3) Exigir una meta concreta con reducción a la deserción.
Para ayudar a abatir la resistencia que los gobiernos neoliberales han encontrado a estas medidas destructoras del sistema educativo, del derecho a la educación pública gratuita y de los derechos laborales, se creó hace varios años la organización ultraderechista “Mexicanos Primero”. La cual es encabezada por Fernando Landeros Verdugo y Claudio X. González Guajardo (Presidente de la Fundación Televisa), promotores y creadores de otros organismos como Teletón, Lazos, México Unido y Únete, mismos que han servido para justificar la cancelación de importantes derechos sociales como la educación especial. Son parte del patronato, de Mexicanos Primero, dueños de monstruosos consorcios como Emilio Azcárraga Jean (Grupo Televisa), Marcos Achar Levy (Grupo Comex), Alejandro Bailléres Gual (GNP), Agustín Coppel (Tiendas Coppel), Carlos Fernández González (Grupo Modelo), José Antonio Fernández Carvajal (FEMSA), Carlos Slim Domit (Grupo Carso), entre otros.
Mexicanos Primero tiene un comité ejecutivo, dirigido por el ex subsecretario de Educación Pública Lorenzo Gómez-Morín Fuentes, y un consejo cuyo Director General es David Calderón Martín del Campo, uno de sus principales voceros es el mercenario Carlos Loret de Mola. En el Consejo participan investigadores de la UNAM, del Observatorio Ciudadano de la Educación y del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), entre otras instituciones, quienes colaboran para ajustar a las condiciones del país y del sistema educativo nacional los mandatos de los organismos financieros internacionales.
Desde octubre de 2007, este grupo perverso se planteó intensificar su comparsa con la reforma educativa neoliberal. Escudados en los resultados de la antipedagógica prueba Enlace y Pisa, exacerban el argumento de que los estudiantes de escuelas públicas “No saben leer, no saben multiplicar, no recuerdan a los héroes patrios. Van mal en matemáticas, español, ciencias y computación. Saben mucho de “ Chespirito” pero nada de inglés. Los niños y jóvenes de escuelas públicas cada vez salen peor preparados que los de la generación anterior. ¿Quién va a contratar a estos mexicanos pasivos que nunca aprendieron el valor de pensar, discutir o investigar? ¿Cómo podrá competir México contra India y China, países que ahora mismo forman miles de ingenieros y programadores avanzados?” Desde esa fecha empezaron a insistir en que se debe exigir a los maestros la rendición de cuentas a través de la evaluación “externa” y la certificación a maestros y directores. Precisamente este grupo de oligarcas, muchos meses antes de la firma de la criminal Alianza por la calidad de la educación, ya venían insistiendo el su ataque a la Plaza de Base a través de la “Certificación”. Igualmente aun antes del golpe al Art. 3º en la Cámara de Diputados (11 de diciembre de 2008), ellos ya venían hablando de “rendición de cuentas”, que desde su lógica significa imponer la contratación anualizada a los trabajadores de la educación, so pretexto de responsabilizar al magisterio nacional de la crisis educativa. Mexicanos Primero, desde 2007 vino planteando que “las plazas para maestros y directores se deberían otorgar por métodos transparentes y competitivos”.
En este ataque al magisterio nacional, a los derechos laborales y al derechos de las comunidades de contar con un maestro normalista con plaza de base, el grupo Mexicanos Primero, ha venido fomentando la antipatía y hostilidad de la población contra los maestros. Su spot televisivo donde aparecen niños contra la pared, de espaldas, diciendo:
“Nosotros obtenemos las peores calificaciones en las evaluaciones internacionales, queremos mejorar. Papá, mamá exige mejores resultados a las autoridades y maestros. Si no nos ponen contra la pared. Mexicanos Primero. Solo la educación de calidad cambia a México”.
Este promocional, es la evidencia de una campaña fascista que busca construir un grupo social de choque contra el magisterio nacional. A ese fascista objetivo obedece el hecho de que en el Presupuesto 2010, por primera vez se asignen 100 millones pesos para el Programa de Fortalecimiento de Comunidades Escolares de Aprendizaje, escondido en el Concepto de Programa del Sistema Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en Servicio, y el anuncio de Lujambio de que la SEP va a reimpulsar los Consejos de Participación Social para una mayor participación de los padres de familia en la gestión educativa.
El grupo empresarial lleva años preparando este tremendo ataque contra el magisterio nacional, contra el SNTE y particularmente contra la CNTE y el movimiento magisterial nacional, contingente que en los hechos avanza reconstruyendo y refundando el SNTE.
En el mes de julio pasado, Claudio X. González, insistió en culpar al magisterio nacional del atraso de la educación en México. “Sólo con la participación y la exigencia de la sociedad se romperá esta tendencia…cuando los padres de familia se den cuenta de que la educación de sus hijos está muy mal”. “El problema y la solución de la educación en México está en obligar al magisterio a rendir cuentas y no en la tecnología ni en los útiles escolares o uniformes que se regalen a los niños”. Apoyado en los resultados de Pisa y Enlace insiste en que la mayoría de los alumnos mexicanos quedó en nivel cero.
Mexicanos Primero, no es la única asociación de ultraderecha empeñada en esta sucia labor. Existen otras como la estadounidense World Education & Development Fund (World Fund), la cual con el argumento de “ayudar a transformar vidas” promueve la “educación de calidad para niños pobres en países de América Latina. Uno de sus proyectos en México es el de las Escuelas Mano Amiga, fundada en 1963 en el Distrito Federal, bajo la dirección espiritual de los Legionarios de Cristo.
Mexicanos Primero, ha venido cautivando a personajes como Alberto Arnaud, investigador de El Colegio de México, quien opina que “es necesaria la interacción de nuevos actores para ayudar a romper la bipolaridad (Bilateralidad laboral) SEP-SNTE”. Insiste en que la labor de Mexicanos Primero puede potenciar la labor del Consejo Mexicano de Investigación Educativa y el Observatorio Ciudadano de la Educación. Aldo Muñoz, del Departamento de Ciencias Políticas de la Universidad Iberoamericana, opina que se requiere “reformar” (destruir) las estructuras de la SEP y del SNTE, que desde su punto de vista son lo mismo. Lucrecia Santibáñez, investigadora del CIDE (Centro de Investigación y Docencia Económicas, organismo público dependiente de la SEP, que este año gasto 551, 560 pesos en la defensa de los inculpados por la matanza de Acteal, a través de sus docentes y alumnos de la División de Estudios Jurídicos), señala que Mexicanos Primero y los empresarios que lo integran, tienen mucha influencia y pueden impulsar la reforma educativa (neoliberal). En Michoacán el grupo Mexicanos Primero está dirigido por Alejandro Ramírez Magaña (Presidente), Mariana Sosa Olmeda (Vicepresidenta) y Horacio Erik Avilés Martínez (Director). Los objetivos de este grupo en la entidad son: 1) Sumar a Michoacán a las reformas educativas; 2) Garantizar que las evaluaciones nacionales no sean bloqueadas; 3) Exigir una meta concreta con reducción a la deserción.
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