viernes, 16 de enero de 2009

Lo que publica la prensa

A continuación una recopilación de algunas notas que publica la prensa escrita el día de hoy.

El Diario Cambio publica:

Disidentes rompieron cerco de seg
uridad del gobernador.
Se enfrentaron con un grupo de Policías Metropolitanos y casi llegan al Congreso local a manifestarse.
Nota de Olivia López Pescador.

Tras la osadía los maestros inconformes lograron “arrancarle una segunda minuta que establece que los acuerdos ya no serán verbales sino por escrito, empezará a funcionar la mesa técnica de forma permanente y serán atendidos por el gobernador del Estado en los primeros días de febrero.


Debido a que el Consejo Democrático Magisterial Poblano a base de la “fuerza” y gracias a su “superioridad numérica” lograron “romper” el cerco de seguridad de alrededor de 30 uniformados de la policía Metropolitana, en la 5 poniente y esquina de la 9 Sur, avanzando hacia el Congreso del Estado —donde rendía su 4º Informe de Labores Mario Marín— lograron que el Gobierno del estado los atendiera nuevamente y acordaran una segunda minuta por escrito, para que empiece a sesionar el día de hoy a las 11de la mañana una mesa temática en gobernación, para revisar temas laborales, que no han sido atendidos en la SEP.

Lograron “arrancarle a base de la fuerza magisterial” una segunda minuta que establece que los acuerdos ya no serán verbales sino por escrito; empieza a funcionar la mesa técnica de forma permanente y serán atendidos por el gobernador del Estado, Mario Marín, los primeros días de febrero para analizar a fondo la posibilidad de que se cancele la Alianza para Puebla.

Conforme lo había advertido diario Cambio, el día de ayer los maestros disidentes con la Alianza por la Calidad de la Educación se movilizaron nuevamente. En esta ocasión, hubo dos puntos de reunión, un pequeño grupo en el Zócalo de la ciudad y el otro en el “Gallito” del Paseo Bravo de donde salió el mayor contingente que recorrió la 11 Sur, doblando sobre la 5 Poniente, sin embargo, no contaban con que el Gobierno del estado ya les había atajado el paso con vallas y con elementos de la Policía Metropolitana, ante esta situación, los poco más de tres mil maestros concentrados en ese punto decidieron sumar “fuerzas” para retirar las vallas metálicas junto con los uniformados, que poco pudieron hacer.

Después del altercado, gritos y una serie de empujones, los maestros disidentes del SNTE lograron avanzar una cuadra más sobre la 5 poniente, sin embargo en el cruce de la 7 Sur, se toparon con otras vallas, pero estas eran custodiadas por parte de alrededor de 70 elementos de la Policía Estatal Preventiva, a cargo de Armando Toxqui Quintero subsecretario de Seguridad Pública y Jesús Morales Rodríguez, además de personal de la Secretaría de Gobernación y policías judiciales vestidos de civiles.

Aunque los maestros en un principio intentaron seguir adelante, pero, ante la promesa de que sería atendida la comisión negociadora de docentes, decidieron permanecer en el lugar, por supuesto, en medio de consignas en contra de la Alianza por la Calidad de la Educación, arremetiendo como siempre en contra de los medios de comunicación, gritando consignas contra Elba Esther, pero, como en toda movilización no faltó quien aprovechara este “foro” para colgarse, como sucedió con el Suntuap, que arremetió contra el gobernador del Estado Mario Marín y contra el propio rector de la UAP Enrique Agüera.

En tanto, la comisión integrada por profesores encabezada por Gilberto Maldonado Maldonado, dirigente del comité ejecutivo democrático de la sección 23 y Juan Durán Martínez, líder del comité ejecutivo democrático de la sección 51 del SNTE, fue dirigida por el subsecretario de Seguridad Pública, Armando Toxqui Quintero y posteriormente atendida por el subsecretario de Asuntos Jurídicos de la Secretaria de Gobernación, Francisco Díaz Gil, con quien ingresaron a las oficinas del congreso del Estado, para destrabar el conflicto magisterial.

Durante la espera —mientras el ejecutivo del estado Mario Marín rendía su 4º Informe de Labores en la sede del poder legislativo, a tan sólo dos cuadras y media— los maestros disidentes se empezaban a impacientar y tras intentar levantar la valla y al agredir con sus pancartas a los uniformados, el cerco de seguridad que ya estaba al mando de José Luis Sobreira, director de la policía estatal, solicitó otros 70 policías preventivos aproximadamente, para impedir el paso a los quejosos.

Ante esta situación, Miguel Guerra vocero del Consejo Democrático llamaba a la calma a sus compañeros y les recomendaba no caer en provocaciones, ya que había “charros” infiltrados. Por ello, decidieron seguir cantando consignas como: “secciones unidas, jamás serán vencidas”, “ni vengan, ni vengan que aquí se está conformando el nuevo sindicato”, “apoyo total al nuevo seccional”, “va a caer, va a caer la ratota de Elba Esther”, “de norte a sur, de este a oeste ganaremos esta lucha, cueste lo que cueste”.

Siendo las 12:30 horas, José Luis Sobreira dio la orden a los uniformados que retiraran el cerco y se replegaran sobre las banquetas, para que los maestros pudieran pasar libremente, una vez que el Informe de Labores había concluido y la comisión negociadora ya venía con una respuesta por parte de la secretaría de gobernación.

Cerca de la una de la tarde, los maestros disidentes, en medio de cantos y consignas se concentraron sobre Avenida Reforma, enfrente del Palacio Municipal y del Zócalo, donde Gilberto Maldonado, líder democrático de la sección 23, informó que con la movilización lograron “arrancarle a base de la fuerza” al Gobierno una segunda minuta, para que los acuerdos sean por escrito, la mesa técnica sesione el día de hoy en gobernación, la mesa sea permanente y el gobernador se siente a dialogar con los maestros.

Por último Juan Durán Martínez, líder democrático de la sección 51 del SNTE anunció que este 20 de enero a las cinco horas van a presentar públicamente a los comités secciones democráticos en el Zócalo de la ciudad.

- o -
La Jornada de Oriente publica:

Protestó el magisterio poblano en el cuarto informe de Marín y se enfrentó a la Policía.
Nota de MÓNICA CAMACHO Y JAVIER PUGA

Enfrentamiento en las calles del centro entre maestros y la Policía. Foto José Castañares.

Un contingente de más de 5 mil profesores disidentes del magisterio local se manifestó durante la lectura del cuarto informe del gobernador de Puebla, Mario Marín Torres, ayer por la mañana en las calles del Centro Histórico. Los docentes se enfrentaron brevemente con la Policía, sin que se registraran lesionados o detenidos.

Los profesores se confrontaron con unos 500 granaderos y agentes de las Policías estatal y metropolitana, así como a policías ministeriales y vestidos de civil. Aunque las corporaciones de seguridad estaban armadas con escudos, palos, toletes y gases lacrimógenos, no se registraron heridos, y el diálogo entre ambos grupos evitó un enfrentamiento mayor.

Este fue el primer choque que sostuvieron los opositores en el estado a la Alianza por la Calidad Educativa, que promueve Elba Esther Gordillo, y la Policía poblana desde que comenzó la oposición a ese acuerdo a mediados del año pasado.

La disidencia sindical se fue con la promesa de que serán atendidos personalmente por Marín Torres durante la primera semana de febrero; mañana continuará el diálogo entre el gobierno estatal y los mentores, a fin de que no irrumpan el acto público que el gobernador preparó en el Centro Cultural Universitario de la UAP, el viernes por la noche.

Minutos antes de las 11 de la mañana, los profesores rompieron a golpes y empujones una parte del cerco de vallas metálicas ubicado en la esquina de las calles 5 Poniente y 7 Sur, que resguardaba un perímetro de más de 10 manzanas del primer cuadro de la capital poblana.

Sin embargo, antes de que se convirtiera en una batalla campal, los manifestantes y el gobierno estatal acordaron que una comisión accediera al Congreso del estado a presentar un pliego de peticiones. La comisión, integrada por cinco dirigentes, fue atendida por funcionarios de segundo nivel, no por Marín Torres, como era la exigencia de los mentores.

Según cifras de la Dirección de Vialidad estatal, el contingente se integró con más de mil 500 docentes de la capital y el interior del estado; por su parte, los organizadores de la protesta aseguraron que eran cerca de 5 mil los educadores que llegaron de las 19 regiones del estado en que están divididas las secciones 23 y 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Puebla.

Con la de ayer, es la quinta ocasión que el movimiento magisterial poblano disidente marcha por las calles de la capital. Para algunos profesores, las vallas de seguridad que se colocaron en las calles del Centro Histórico para impedir la llegada de los inconformes al Congreso del estado –donde Marín rindió su informe– fue lo que más enardeció al contingente.

Desde una noche antes, los profesores comenzaron a circular un correo electrónico informando de su protesta como medida para exigir que Marín Torres los atendiera personalmente, luego de que el 17 de diciembre se negara a atenderlos en Casa Aguayo.

Sin embargo, tras salir del reloj “el gallito”, del Paseo Bravo, y avanzar tres calles, la columna se topó con el primer retén –de cuatro instalados sobre la calle 5 Poniente antes de llegar a la sede del Poder Legislativo, a la altura de la 7 Sur, el cual era custodiado por 20 integrantes de la recién creada policía metropolitana, quienes al ver a los manifestantes se apostaron frente a las vallas metálicas. Adustos, los agentes de seguridad esperaron el arribo del contingente.

Los maestros no se amedrentaron; ni siquiera disminuyeron la velocidad de su paso; frente a las vallas, comenzaron a empujarlas, y para sorpresa de los policías –e incluso de los mismos docentes–, el retén se abrió y los policías cedieron.

La euforia de los educadores se desbordó cuando lograron abrirse camino. “Sí se pudo, sí se pudo”, gritaron enardecidos, mientras los policías vencidos huyeron hacía el siguiente retén para resguardarse.

La marcha continúo hasta la calle 7 Sur. Ahí, las consignas y expresiones arreciaron en contra de la Alianza para la Calidad Educativa, Elba Esther Gordillo, Darío Carmona, Mario Marín y de la prensa local: “¡Reforma educativa, una gran mentira!”; “¡Va a caer, va a caer, la cabeza de Elba Esther!”; “¡No es Mickey Mouse, no es Topo Gigio, es una ratota llamada Elba Esther Gordillo!”; “¡Darío Carmona, te tenemos en la lona!”; “¡Marín, precioso, firmaste por baboso!”; “¡No somos uno, no somos 100, prensa vendida, cuéntanos bien!”, fueron parte de las consignas mientras esperaban el regreso de la comisión que entregó el pliego petitorio, lo que ocurrió cerca de una hora después.

Encaran a funcionarios

Tras rendir su informe en el Congreso, Marín Torres se fue del recinto en su camioneta a gran velocidad; con la salida del mandatario, también se fueron los granaderos y los grupos especiales de la policía que se aprestaban a enfrentar a los profesores.

Ya sin la protección policiaca que habían ostentado unas horas antes, Díaz Gil, Toxqui Quintero; el subsecretario de Asuntos Políticos de Gobernación, Joe Hernández Corona, y los “guaruras” de todos ellos se toparon con un contingente de profesores de Zacapoaxtla y Ciudad Serdán, que se dirigían a manifestarse frente al Congreso, cuando los funcionaros caminaban hacia Casa Aguayo, sede del Poder Ejecutivo local.

En la esquina de la calle 5 Poniente y la avenida 16 de Septiembre, frente a la catedral poblana, los profesores identificaron a los funcionarios que intentaron pasar a toda prisa, pero fueron cercados y entre consignas como “¡Marín, precioso, eres mentiroso!” y de “¡Va a caer, va a caer, la cabeza de Elba Esther!”, los subsecretarios fueron acorralados y empujados hacia la pared. Ni sus “guaruras” pudieron ayudarlos ante el avasallamiento de hombres y mujeres del magisterio, enardecidos por la aplicación de la alianza educativa en Puebla.

Finalmente los empleados estatales lograron salir y continuar su marcha, mientras que el contingente magisterial se unió a otro más numeroso frente al Legislativo; juntos marcharon hacia la Plaza de Armas de la capital y entre discursos apoyando su movimiento, y consignas contra las autoridades federales y locales, concluyeron su manifestación.

- o -

Recibe el gobernador pliego petitorio de los disidentes durante su rendición de cuentas.
Nota de AMERICA FARIAS OCAMPO

Antes de que el gobernador Mario Marín Torres leyera su cuarto informe de gobierno en el Congreso local, se decretó un receso de cinco minutos para que un par de funcionarios del Poder Ejecutivo recibieran a los líderes de la disidencia magisterial, quienes en un salón del recinto legislativo entregaran un pliego petitorio.

Durante el receso, el mandatario sostuvo una reunión extraordinaria con Mario Montero Serrano, titular de la Secretaría de Gobernación; Javier López Zavala, titular de la Secretaría de Desarrollo Social; León Dumit, titular del Tribunal Superior de Justicia, y José Othón Bailleres Carriles, presidente de la Gran Comisión del Congreso local en una sala alterna al Pleno del Poder Legislativo.

En dicho encuentro, el gobernador recibió el pliego petitorio que los disidentes minutos antes le dieron a Francisco Díaz Gil, subsecretario de Asuntos Jurídicos de la Secretaría de Gobernación (Segob) y a Armando Toxqui Quintero, subsecretario de Seguridad Pública y Vialidad. Los líderes alternos del SNTE, una vez que fueron atendidos por los dos funcionarios, se retiraron del Congreso.

Juan Durán Martínez, líder alterno de la sección 51, informó que durante la breve reunión con Toxqui y Díaz Gil los funcionarios se comprometieron a que Marín Torres los recibiría la primera semana de febrero para determinar de manera “formal cómo van aplicar la cancelación de la Alianza por la Calidad Educativa en la entidad”.

Como ya hubo un acuerdo, señaló, mañana no habrá manifestaciones en el Complejo Cultural Universitario, en donde el mandatario dirigirá un segundo mensaje de evaluación de su cuarto año de gobierno, pero no descartó que en el interior del estado las movilizaciones continúen.

El líder manifestó que a pesar de las “largas” que les ha dado el gobernador del estado “confían en su palabra” que les dio de llevar su demanda de cancelar el pacto educativo a la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago), y que seguirán apostándole al diálogo.

Declaró que antes del informe, funcionarios de la Secretaría de Gobernación les llamaron por teléfono a los miembros del Consejo Democrático Magisterial Poblano para confirmarles que si los iban a recibir en el recinto a cambio de que redujeran el número de maestros que tenían programada movilizarse del Paseo Bravo a la sede del Congreso.

“Anoche se nos comunicó de parte de la Secretaría de Gobernación que nos reuniríamos hoy, pero a cambio de eso nos pidieron que las regiones no vinieran completas, hablamos con representantes de regiones y hay regiones que vienen a medias tratando de demostrarle al gobierno del estado que tenemos voluntad de seguir participando en una mesa de negociación y que no le apostamos a la radicalización del movimiento”, afirmó Juan Durán.

- o -
El Sol de Puebla publica:

Irrumpen maestros durante el informe.
Nota de Martha Benítez.

Maestros disidentes derribaron una valla metálica custodiada por la policía metropolitana.

Un contingente representativo de aproximadamente 2 mil 500 maestros (disidentes) se manifestó ayer durante el Cuarto Informe del gobernador Mario Marín Torres, principalmente, para insistir en la cancelación de la Alianza por la Calidad de la Educación; en su intento por arribar hasta las puertas del Congreso del Estado, algunos de ellos echaron abajo una valla metálica custodiada por elementos de la Policía Estatal Preventiva, sin que el incidente llegara a mayores.

"Ni la lluvia, ni el viento, pararán este movimiento", gritaban al unísono los profesores ésta y otras consignas en contra de la ACE y de la presidenta vitalicia del SNTE Elba Esther Gordillo, mientras se enfilaban hacia la sede legislativa estatal, en donde el mandatario poblano rendía cuentas del cuarto año de su gobierno; sin lograr su objetivo por el fuerte operativo de seguridad que se montó.

Una comisión, encabezada por los dirigentes de los Comités Ejecutivos Democráticos de las Secciones 23 y 51 del SNTE, Gilberto Maldonado y Juan Durán, sí pudo llegar hasta las puertas del Congreso local, en donde fue recibida por el subsecretario de Asuntos Jurídicos de la Secretaría de Gobernación del Estado, Francisco Díaz Gil.

Obteniéndose el acuerdo de que este mismo viernes quedará instalada una mesa técnica que se encargará de revisar los casos de violaciones laborales de que han sido objeto profesores de varias regiones educativas del estado, que participan en el Movimiento Magisterial Poblano.

También se reafirmó que será en la primera semana de febrero próximo cuando se reanude el diálogo con el gobernador Mario Marín Torres, acerca de la Alianza por la Calidad de la Educación.

En este contexto, Miguel Guerra Castillo, vocero del Consejo Democrático Magisterial Poblano, desmintió que esté diminuyendo este movimiento.

Dijo que los maestros siguen en pie de lucha, al tiempo de referir que no se pagó este miércoles la primera quincena de enero a los trabajadores de la educación del estado, "tal vez para que no pudieran venir a esta manifestación", añadió.

Sin embargo, prosiguió, estamos aquí nuevamente con mucho entusiasmo para insistir en nuestras demandas.

También refirió que "con documentos o sin ellos, con comisiones o sin ellas" (permisos para ausentarse de su trabajo), llegaron los profesores desde temprano, provenientes de todas las regiones del estado, aseguró.

"Otra vez estamos reunidos todos aquí para demandar el final de la corrupción sindical y que la ACE se eche para atrás, vinieron compañeros de Zacapoaxtla, Ciudad Serdán, Tehuacán, Teziutlán, Huauchinango, Izúcar de Matamoros, de todas las zonas de la entidad", aseguró.

A su llegada, los manifestantes se concentraron en el Paseo "Nicolás Bravo", de donde partieron rumbo al Congreso local, sobre la 11 Sur y la 5 Poniente, encontrándose con un fuerte dispositivo de seguridad que rodeó las manzanas aledañas a la sede legislativa.

Finalmente, se realizó un mitin en el zócalo en el que varios maestros tomaron la palabra y se informó del avance que se obtuvo en la entrevista con Díaz Gil.

- o -
Finalmente, Puebla Sin Fronteras publica una excelente fotografía: el encabronamiento de las bases...

Presión. Maestros se inconformaron ante la negativa de cancelar la ACE.

jueves, 15 de enero de 2009

Hasta el momento...


El Diario Cambio publica una serie de notas respecto de la movilización de las bases magisteriales democráticas de puebla:

Maestros disidentes llegan al Paseo Bravo
10:00
Se dirigen al Congreso del estado
Olivia López Pescador

Los maestros disidentes de la sección 23 de Tehuacan, se encuentran en estos momentos en el Paseo Bravo, para marchar rumbo al Congreso del estado para manifestarse en el Cuarto Informe del gobernador Mario Marín Torres.

José Luis Leiva, representante de este gremio señaló que son 20 mil maestros los que llegaran a la sede del poder Legislativo, además sentenció “es la concentración de los maestros disidentes para que el gobierno cancele la Alianza de la Educación”

Disidentes bloquean Reforma
10:20
A las 10:30 de la mañana arrancarán la manifestación
Edmundo Velázquez

Maestros disidentes del magisterio se encuentran bloquendo la calle 11 Sur y Reforma. El dirigente legítimo de la sección 23, Gilberto Maldonado Maldonado mencionó que alrededor de las 10:30 de la mañana arrancarán la manifestación que acompañara a la comisión de profesores que buscarán llegar un documento al Congreso del Estado.

Los profesores exigen la cancelación de la Alianza por la Ecuación que firmó hace unos meses Mario Marín Torres. Sin embargo, toda la calle de Reforma por lo menos tres cuadras a la redonda se encuentra cerrado con vallas y acción policíaca del estado. El líder legítimo, indicó que esperan contar con la sensibilidad del Gobierno del estado para hacer llegar su mensaje al mandatario estatal.

Maestros rompen valla y avanzan hacia el Congreso
10:50
Los disidentes se “enfrentan” y obligan a replegase a elementos de la Policía Metropolitana en la 5 Poniente y 7 Sur.
Olivia López Pescador / Edmundo Velázquez

En estos momentos, maestros disidentes enfrentaron a la Policía Metropolitana y rompieron el cerco instalado en la 5 Poniente, esquina con 7 Sur, en su intentona por llegar hasta el Congreso del Estado, lugar desde el cual el gobernador Mario Marín rinde su informe de labores ante los diputados locales.

Los disidentes tomaron la 7 Sur desde Reforma y al llegar a la 5 Poniente se encontraron con una valla custodiada por no más de 30 elementos de la Metropolitana, aprovechando su superioridad numérica obligaron a los uniformados a replegarse, pero sólo pudieron avanzar hasta la 5 Sur.

En este lugar, ya hay más de 100 policías, custodiando dicha valla, al mando de Armando Toxqui y Jesús Morales Rodríguez, además de personal de la Secretaría de Gobernación y Policía Judicial, quienes visten de civiles.

Comisión de disidentes inicia diálogo con autoridades
11:05
Miguel Ángel Cordero / Edmundo Velázquez

La sede del Congreso del estado se quedó sin vigilancia, luego de que los granaderos y policías que lo custodiaban se dirigieron hacia la 5 poniente y 5 sur, para cerrar el avance de los maestros que pretenden manifestarse.

En tanto, una comisión integrada por 6 profesores y dirigida por el subsecretario de Seguridad Pública, Armando Toxqui Quintero, y el subsecretario de Gobernación, Francisco Díaz Gil, ingresó a las oficinas del Poder Legislativo para destrabar el conflicto magisterial.

Los profesores piden que el gobernador escuche sus demandas y por el momento están llevando su manifestación a la sala de la Gran Comisión donde están siendo atendidos por funcionarios.

Juan Duran Martínez es el representante de los maestros de la sección 23 que está discutiendo con los funcionarios.

En la 5 Poniente y 5 Sur fue que se llegó al acuerdo de dejar pasar un comisión negociadora para que se establezca un diálogo con la Secretaría de Gobernación.

Según Armando Toxqui Quintero, subsecretario de Seguridad Pública estatal, pidió a los maestros disidentes que realicen su manifestación de manera pacífica y en orden.

En estos momentos, desde la 11 sur hasta la 5 sur, es decir, cuatro cuadras a la redonda del Congreso del estado, están siendo bloqueadas por los profesores inconformes con la Alianza Educativa.

Llegan policías a reforzar el cerco de seguridad
11:50
Maestros disidentes continúan esperando la respuesta entre la Comisión negociadora y SEGOB
Olivia López Pescador

En estos momentos, alrededor de 50 elementos de la Policía Municipal Preventiva están reforzando el cerco de seguridad de la calle 7 Sur y 5 Poniente, debido a que los maestros disidentes se empiezan a irritar de nuevo, mientras que esperan la respuesta entre la Comisión negociadora y la Secretaría de Gobernación.

En la manifestación se encuentra un maestro que tiene un altavoz dónde esta convocando a los quejosos de que no caigan en provocaciones, ya que, es una manifestación pacífica.

Por su parte, La Jornada de Oriente reporta:

11:46 ·Interrumpe Marín Torres el protocolo formal para recibir pliego de maestros disidentes

Arturo Alfaro- Previo a su presentación en la tribuna del Poder Legislativo, el mandatario tuvo una reunión extraordinaria –y fuera de los puntos del orden del día y del guión del evento – para encontrarse con Javier López Zavala, secretario de Desarrollo Social, Mario Montero Serrano, titular de Segob, León Dumit, titular del Tribunal Superior de Justicia y José Othón Bailleres Carriles, presidente del Congreso local.

De manera extraordinaria se sabe que la reunión improvisada sirvió para recibir el pleigo petitorio que entregó una comisión de maestros disidentes, inconformes por la aplicación de la Alianza por la Calidad Educativa (ACE), quienes se enfrentaron a los granaderos en la parte exterior de la sede del Congreso local.

Además, durante el encuentro dio órdenes para modificar el discurso político que el mandatario estatal dará al final de su informe de labores, debido a las duras críticas que los diputados de oposición exigieron a Marín.

Cinco minutos después, el gobernador de Puebla, Mario Marín Torres, comenzó con la presentación de su Cuarto Informe de labores, del que en estos momentos destaca la participación y logros en materia de educación, combate a la pobreza, seguridad pública, cultura, infraestructura y obra pública.

11:34 ·Chocan maestros disidentes y granaderos durante el informe de Mario Marín

Javier Puga - Un contingente de 2 mil maestros de las 9 regiones de las secciones 51 y 23 del SNTE, se apostaron y enfrentaron a unos 500 granaderos y agentes de la Policía Metropolitana apoyados por agentes judiciales y personal vestido de civil, en el cruce de las calles 5 Poniente y 7 Sur; el contingente de profesores llegaba desde ese punto hasta el Paseo Bravo.

Entre consignas como “Darío Carmona te tenemos en la lona” y “Fuera Elba Esther Gordillo”, los profesores exigieron a través de una comisión de 5 representantes, la cancelación de la Alianza Educativa por parte de la administración estatal.

El dirigente de los profesores nombrado por la disidencia de la sección 51 Juan Duran, así como Gilberto Maldonado, de la sección 23, afirmaron que el gobierno de Mario Marín es insensible a las demandas del magisterio y los amagaron con no pagarles su quincena a quienes están en contra de la Alianza.

Por otro lado, otro grupo de 30 profesores se manifestó en la esquina de la 3 Oriente y 16 de Septiembre, frente a la Catedral de Puebla.

Y el diario La jornada (nacional) reporta también:

Maestros protestan contra la ACE en el IV informe del gobernador de Puebla.
Medio millar de policías resguardan la sede del Poder Legislativo ante la presencia de Mario Marín.
Notimex / La Jornada On Line
Publicado: 15/01/2009 11:22

Puebla. Desde temprana hora, unos dos mil maestros se concentraron en el paseo Nicolás Bravo de esta ciudad, para manifestarse contra la administración estatal por firmar la Alianza por la Calidad de la Educación, en el marco del cuarto informe de gobierno de Mario Marín.

De acuerdo con Miguel Guerra Castillo, vocero del Movimiento Magisterial Democrático, los maestros reiteran su postura de echar para atrás el acuerdo nacional en materia educativa.

Ante ello, esta mañana, dos mil maestros empezaron a avanzar sobre la calle 5 Poniente, para llegar a las instalaciones del Poder Legislativo estatal, donde el gobernador entrega su cuarto informe de gobierno.

A esta marcha se sumarían miembros del Sindicato Unico de Trabajadores de la Universidad Autónoma del Estado de Puebla (SUNTUAP), quienes esperan en la plancha del Zócalo de la ciudad para incorporarse con los demás inconformes.

Los maestros provienen de las regiones de Zacapoaxtla, Teziutlán, Tehuacán, Cholula, Atlixco y Puebla, entre otras.

Por otra parte, la Policía Estatal confirmó el despliegue de 400 elementos, más el auxilio de 100 agentes de Seguridad Pública municipal, para resguardar las instalaciones del Congreso, a petición del presidente de la Gran Comisión, Othón Bailleres Carriles.

Los elementos se ubican desde la plancha del Zócalo, hasta la calle 3 Norte, y de la calle 7 Poniente a la Avenida Reforma, en el Centro Histórico de la ciudad.

miércoles, 14 de enero de 2009

EXIGEN DISIDENTES AL ESTADO CANCELE SANCIONES EN SU CONTRA

Por Mónica Franco

Inició de manera formal el acercamiento entre el Consejo Democrático Magisterial (CDM) y el gobierno del estado. Desde este miércoles se realizarán en Casa Aguayo mesas técnicas que abordarán las irregularidades que denuncian los maestros como descuentos, cambios de plazas y cancelación de permisos para ausentarse y participar en las movilizaciones.

De manera simultánea, los maestros poblanos dialogarán con los líderes magisteriales de 14 estados como Oaxaca, Baja California Sur, Quintana Roo, Guerrero, Michoacán, Morelos, Campeche, Zacatecas, para realizar una agenda nacional contra la Alianza por la Calidad de la Educación.

De acuerdo con el dirigente del CDM de la sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Gilberto Maldonado Maldonado, las minutas de trabajo se firmarán para que el gobierno cumpla con los acuerdos establecidos.

El primer pacto que consiste en que el gobernador Mario Marín les dé audiencia en los primeros días del mes de febrero para llevar sus propuestas ante la Confederación Nacional de Gobernadores (Conago), fue signado por el titular de la Secretaría de Gobernación, Mario Montero Serrano.

Sin embargo, no descartó manifestaciones durante la realización del Cuarto Informe de Labores del mandatario, tanto en el Congreso del estado como en las sedes regionales, argumentando que la base magisterial esperaba reunirse con el mandatario estatal antes de su gira de trabajo por Europa.

El vocero del CDM, Miguel Guerra Castillo, dijo que son alrededor de 50 mil maestros los inconformes con la alianza, concentrados principalmente en las regiones de Teziutlán, Huauchinango, Zacapoaxtla, Izúcar de Matamoros, Acatlán de Osorio y Puebla.

Añadió que en esos lugares continúan los actos de intimidación y condicionamiento para que los maestros firmen plazas como supervisores, jefes de sector y directores, estrategia para apaciguar el movimiento donde está más fuerte.

Guerra informó que afuera de las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) se encuentra una mesa de maestros del área de conflictos laborales documentando estos casos.

Publicado en e-consulta. martes, 13 de enero de 2009

SE DIJERON INSATISFECHOS EN LAS NEGOCIACIONES CON AUTORIDADES ESTATALES

CRÓNICA DEL DIARIO "ECO" SOBRE LO ACONTECIDO AYER:
LA INCONFORMIDAD SIGUE



Por Hugo Sánchez Izquierdo


Movilizaciones en municipios del interior del estado el jueves, para manifestarse en contra de la Alianza por la Calidad Educativa, advirtieron integrantes del Consejo Magisterial Democrático Poblano, tras reunirse ayer con el secretario de Gobernación, Mario Montero Serrano, en las instalaciones de Casa Aguayo.

Después de acordar un encuentro con el mandatario Mario Marín Torres para los primeros días del mes de febrero una vez que pase el IV Informe del propio jefe del Ejecutivo, los maestros disidentes de las secciones 51 y 23 del SNTE, se dijeron insatisfechos en las negociaciones con las autoridades estatales.

El vocero oficial de dicho Consejo, Miguel Guerra Castillo, destacó que hubo el compromiso de integrar una comisión técnica, mediante la cual se habrán de discutir diversos temas que han afectado a los maestros inconformes por la Alianza, entre algunos puntos el descuento por los días no laborados.

El representante de los maestros disidentes por parte de la sección 23 del SNTE, Gilberto Maldonado, aseveró que las negociaciones hasta el momento no son satisfactorias, pues no se ha fijado una respuesta firme a la petición de cancelar el acuerdo para la Calidad de la Educación en Puebla, por lo que no descartó movilizaciones para este jueves mientras el gobernador Mario Marín rinda su informe de actividades.

Pidió la "cabeza" del secretario de Educación Pública, Darío Carmona García, que no ha sabido atender las inconformidades de los docentes, por lo que al mismo tiempo se negaron a sostener pláticas con este funcionario.

El líder de los maestros de este consejo por parte de la sección 51 del SNTE, Juan Durán Martínez, consideró lo contrario y afirmó que hay avances, aun cuando no se ha fijado una postura para cancelar el Acuerdo para la Calidad Educativa. Aseveró que se ha demostrado la voluntad de las autoridades estatales.

Durante las pláticas entre los docentes y el secretario de Gobernación, Mario Montero Serrano, se fijó una fecha para un encuentro con el gobernador Mario Marín en los primeros días de febrero.

Publicado n Diario ECO 13 de enero de 2009 Foto: elgolfocentro.info/Enrique Herrera

Se instalará una mesa técnica para investigar denuncias ante la sep

Ordena Montero Serrano investigar las denuncias laborales de maestros disidentes


MÓNICA CAMACHO

El secretario de Gobernación, Mario Montero Serrano, instruyó la instalación de una mesa técnica en la que los dirigentes alternativos del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) investigarán los casos de violaciones labores cometidas por autoridades de la Secretaría de Educación Pública contra simpatizantes del movimiento y en la que, además, podrán agilizar los trámites de cambios de adscripción, ascensos y nombramientos de profesores disidentes.

Ése fue uno de los tres acuerdos a los que llegó con los integrantes de los comités democráticos del SNTE, quienes no descartaron movilizaciones durante el informe del gobernador Mario Marín Torres al considerar que las negociaciones avanzan lentamente por la falta de voluntad de los integrantes de la administración estatal.

No obstante, el responsable de la política interior en la entidad declaró en una entrevista que concedió por la mañana, que el gobierno estatal dialogará con los disidentes para evitar que se manifiesten los días en que el mandatario estatal rendirá su informe ante el Congreso local y emitirá su mensaje político en el Complejo Cultural Universitario.

La reunión entre Montero y los dirigentes alternativos de las secciones 23 y 51 del SNTE se realizó este martes en las instalaciones de Casa Aguayo, sede del Poder Ejecutivo local, y se prolongó durante tres horas.

Los disidentes del SNTE se encargaron de informar los resultados de la reunión a los medios de comunicación en una rueda de prensa que se improvisó en el salón Gobernadores de Casa Aguayo.

El vocero del Consejo Democrático Magisterial Poblano (CDMP), Miguel Guerra Castillo, precisó que Montero se comprometió a concederles una audiencia con el gobernador los primeros días de febrero, una vez que concluya el informe de labores que presentará mañana ante el Congreso del estado, así como la gira que efectuará en las diversas regiones de la entidad para comunicar los avances de la gestión.

En segundo lugar, el secretario reiteró la disposición del mandatario local a plantear en la próxima reunión de la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago) la discusión de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE).

Por último, Montero instruyó la instalación de una mesa técnica en la que se revisarán las denuncias de violaciones laborales cometidas por autoridades de la SEP estatal y se agilizarán los trámites emprendidos por docentes que simpatizan con el movimiento, los cuales –denunciaron– están siendo bloqueados por los líderes oficiales del SNTE y funcionarios educativos.

La mesa técnica se integró la tarde de este martes con representantes de la Secretaría de Gobernación e integrantes de los comités democráticos de las secciones 23 y 51, los cuales son encabezados por Gilberto Maldonado Maldonado y Juan Durán Martínez, respectivamente.

Miguel Guerra abundó que la mesa funcionará permanentemente y fungirá como una instancia de gobierno, la cual podrá intervenir en caso de violaciones a los derechos labores de los disidentes.

Gilberto Maldonado agregó que en esa instancia los representantes de los comités democráticos del SNTE podrán solicitar la remoción de los funcionarios que están condicionando los trámites de los docentes a la lealtad que manifiesten hacia los dirigentes oficiales del sindicato.

No obstante, los líderes alternativos del magisterio salieron inconformes de la reunión, porque los avances de las negociaciones “son muy limitados”, las autoridades no se quisieron comprometer con la cancelación de la ACE y el gobernador postergó el encuentro dos semanas más.

Los maestros, advirtió Guerra, continuarán en pie de lucha y realizarán las manifestaciones que consideren necesarias.

“Sabemos que las autoridades se desplazarán en las diversas regiones a causa del cuarto informe de gobierno, por lo que no descartamos que los compañeros demanden en esas visitas avances más concretos”, dijo Maldonado.
Publicado en La Jornada de Oriente. 13 de enero de 2009

CONTINUA EL CONFLICTO CONTRA LA ACE

¡RECONOCIMIENTO A LOS MAESTROS DEMOCRATICOS !


Este martes los representantes de la disidencia magisterial de Puebla y el secretario de Gobernación, Mario Montero, sostuvieron una nueva ronda de conversaciones sin que los líderes de los llamados comités seccionales democráticos obtuvieran respuestas satisfactorias a sus demandas, entre las que están que sean reconocidos como representantes legítimos de amplios sectores de profesores del estado.

Aunque el conflicto magisterial de Puebla no ha tomado las dimensiones que los problemas de maestros han adquirido en otras entidades del país, como Oaxaca, Michoacán o Morelos, es fundamental que las autoridades estatales no adopten actitudes equivocadas, que lejos de resolver el malestar que prevalece entre miles de profesores se acabe agravando y se salga de control.

Es fundamental que se haga una lectura correcta de lo acontecido. El año pasado cuando iniciaron las movilizaciones de docentes en contra del SNTE y el ACE, las primeras reacciones de los líderes del sindicato oficial y de algunos funcionarios públicos es que las protestas no durarían mucho tiempo y serían pocos los profesores que participarían en las mismas. Al final no se cumplió ese pronóstico, al contrario, la inconformidad sigue vigente y son muchos los maestros que siguen participando en las protestas.

Dicha situación obliga al gobierno del estado a reconocer la representatividad de los líderes de la disidencia y buscar una alternativa para las demandas de los profesores, como es la no aplicación de la ACE, un acuerdo que daña los derechos laborales de los docentes y no es una alternativa para mejorar la calidad de la educació

Editorial. La Jornada de Oriente. 23 de enero de 2009

martes, 13 de enero de 2009

BOLETIN DE PRENSA - 13 DE ENERO 2009

¡DIALOGO YA! NO MAS EVASIVAS:
DEFENDEMOS LA ESCUELA PUBLICA

SR GOBERNADOR DEL ESTADO
MARIO MARIN TORRES
Presente:

El magisterio poblano alza la voz, una vez más, para exigir la cancelación total en Puebla de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE). Desde el inicio del año escolar los maestros hemos marchado para que esta demanda se escuche. Decenas de miles de maestros de las Secciones 51 y 23 del SNTE hemos acudido a la manifestación pública en repudio de esta política que sustenta la ACE, que vulnera el contenido fundamental del Artículo Tercero Constitucional, contraviene los derechos laborales de los maestros y que significa la imposición de una política derechista, empresarial, al tiempo que prepara el terreno electoral. Los medios de comunicación han registrado fehacientemente la inconformidad de los maestros en las regiones del interior del Estado y los conflictos que la aplicación de la ACE está ocasionando. Hemos acudido ante usted para exponerle detalladamente las razones de nuestra inconformidad.

En torno a la ACE se ha generado gran confrontación al interior de las escuelas. Los partidarios de Elba Esther gordillo han empleado recursos cuantiosos y toda la estructura de la Secretaría de Educación Pública para imponer la ACE, a pasos acelerados, como si fuese Ley.

Ante esta grave situación que vive el magisterio, dividido por el repudio de la mayoría contra la corrupción fomentada por Elba Esther Gordillo y ante la negativa de Usted a continuar en la Mesa de Diálogo, por este medio le demandamos:

1.-Incluya usted una referencia clara en el Informe de este 15 de enero, que rendirá ante la ciudadanía y el Congreso del Estado, sobre la gran movilización de los maestros en demanda de la cancelación de la ACE.

2.-Considere la suspensión en el Estado de Puebla de la ACE, en vista de la inviabilidad, controversia y conflictividad entre el magisterio, con los argumentos que le hemos expuesto en sendos escritos, particularmente el del 8 de diciembre, como Proyecto Educativo Alternativo.

3.-Cumpla con el compromiso de plantear ante la Conferencia Nacional de Gobernadores (CONAGO) la discusión y, en su caso, la cancelación total de la ACE.

Para que seamos escuchados con estas demandas recurriremos a la más amplia movilización de los maestros de las secciones 51 y 23 del SNTE contra la Alianza por la Calidad de la Educación. Ejerceremos el derecho de nuestras secciones sindicales a marchar junto a las secciones democráticas del magisterio, en todas las Entidades de la República, por las demandas comunes que hemos expuesto.

Continuaremos combatiendo al charrismo sindical y seguiremos demandando de Usted el reconocimiento de nuestros compañeros maestros de base a ser representados a través de los Comités Ejecutivos Seccionales Democráticos para la gestión de sus asuntos laborales.

¡No daremos un paso atrás en defensa del Artículo Tercero Constitucional!

ATENTAMENTE
HEROICA PUEBLA DE ZARAGOZA A 13 DE ENERO DE 2009
POR LOS COMITES EJECUTIVOS SECCIONALES DEMOCRATICOS EN PUEBLA

PROF JUAN DURAN MARTINEZ

Secretario General Sección 51 de Puebla

PROF GILBERTO MALDONADO MALDONADO
Secretario General Sección 23 de Puebla

- o -

Descargar versión para imprimir.

viernes, 9 de enero de 2009

BOLETIN DE PRENSA 9 DE ENERO 2009

SE DIFIERE UNA VEZ MAS ENTREVISTA CON EL GOBERNADOR

En reuniones regionales programadas para Enero se movilizaran los maestros

Ante la presión de las bases magisteriales por su oposición a la aplicación de la alianza por la calidad de la educación, el Consejo Democrático Magisterial Poblano informa:

• El día 8 de Enero del año en curso se aplazó una vez más la entrevista entre el Consejo Democrático y el Gobernador del Estado. El compromiso establecido el 17 de Diciembre de continuar el diálogo se ha diferido para una fecha posterior al informe de Gobierno.

• Los maestros que acudieron a Casa Aguayo este 8 de Enero, fueron recibidos por el Subsecretario de Asuntos Jurídicos de la Secretaria de Gobernación, quien ratificó la disposición del Gobernador de recibir a los maestros posteriormente.

• Por lo pronto se ha convenido en que este lunes 12 de Enero los maestros serán recibidos por el Secretario de Gobernación, Lic. Mario Montero Serrano, con quien se preparará la mesa de diálogo.

• Los asuntos a tratar con el Gobierno del Estado son la cancelación de la Alianza por la Calidad de la Educación, su discusión en la Conferencia Nacional de Gobernadores y en su caso la suspensión en el Estado de Puebla.

• Pese a las intensas movilizaciones del magisterio poblano contra la ACE, su aplicación está ocasionando conflictos laborales por el atropello a los derechos de los maestros, sobre todo porque la alianza se ha convertido en un instrumento de los charros para retomar el control sindical.

• Ante estos hechos el Consejo Democrático Magisterial Poblano ha advertido a Gobernación y ante algunos medios del riesgo de que las bases Magisteriales actúen al margen de la mesa de diálogo. La indignación se manifestó desde el 17 de diciembre pasado y fue tal que algunos maestros tomaron casetas de peaje y exigieron medidas drásticas para que sea escuchado el Magisterio Poblano.

• Este riesgo de que la inconformidad se desborde, aumenta en un contexto de crisis económica, alzas de precios y preparativos para el proceso electoral. Sin contar de que la Secretaria de Educación Pública en Puebla impulsa la ACE como si recibiera consigna de Elba Esther Gordillo y sus ahijados Cirilo Salas Hernández y Eric Lara Martínez, quienes siguen recorriendo el Estado intentando confundir a los trabajadores de la Educacion o buscando comprar su conciencia, con el falso argumento de que este movimiento busca crear otro sindicato.

• El hecho de evadir la entrevista por parte del Gobernador pone de manifiesto el menosprecio a nuestra representación sindical. Pese a que los maestros han manifestado la exigencia de que se cancele la ACE en marchas, plantones, foros, denuncias este asunto se soslaya. El reclamo de la cancelación de la ACE se ha planteado ante el Congreso Local, las Autoridades Educativas, los medios de comunicación y ahora se prepara un primer amparo contra la ACE ante el Poder Judicial.

• Los Comités Ejecutivos Seccionales Democráticos iniciarán este domingo 11 de Enero una serie de reuniones regionales para movilizar a nuestros compañeros y en esas reuniones se tomarán las medidas necesarias, en el marco de la Ley, para lograr nuestros objetivos. Puede asegurarse que los maestros no declinarán en su afán de echar abajo la corrupción sindical que representa Elba Esther Gordillo y la repudiada Alianza que este siniestro personaje firmo con Felipe Calderón.

Los maestros continúan en pie de lucha.

ATENTAMENTE
Heroica Puebla de Zaragoza a 9 de Enero de 2009
Comités Ejecutivos Seccionales Democráticos
Secc. 23 y Secc. 51

Descargar versión para imprimir.

jueves, 8 de enero de 2009

Nueva impugnacion a la Ley del ISSSTE

CNTE IMPULSARA PRIMER AMPARO CONTRA LA ACE

Laura Poy Solano

Como parte de las acciones contra la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) y la aplicación de la nueva Ley del ISSSTE, integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) anunciaron que a partir de esta semana impulsarán entre la base magisterial la entrega de un cuarto amparo contra esta ley y el primero contra el pacto educativo, por considerar que “afecta gravemente las condiciones laborales de los maestros”.

Profesores disidentes enfatizaron que la lucha contra la ACE continuará en 2009, luego de presentar un balance de sus movilizaciones de 2008; prevén que a mediados de este mes se convoque a una reunión a la que asistirán representantes de todo el país para acordar un nuevo plan de acción que “nos permita enfrentar el embate del gobierno federal, que tratará de imponer la alianza a cualquier costo, además de preparar el pliego petitorio nacional, rumbo al proceso de revisión salarial de mayo”.

Artemio Ortiz Hurtado, secretario general de la sección 18 de Michoacán, informó que el 30 de enero se convocará a una nueva movilización masiva del magisterio disidente para sumarse a la movilización de diversas organizaciones sindicales, campesinas y sociales, integrantes del Diálogo Nacional, a fin de “consolidar un frente nacional en demanda de un salario digno y de un nuevo proyecto económico en apoyo a los más pobres, distinto al programa de paliativos que ofrece Felipe Calderón en su nuevo plan económico, que privilegia el interés de los empresarios”.

Destacó que en esa fecha también se hará la entrega formal de los amparos contra la nueva ley del ISSSTE, pues “creemos que el embate de la crisis económica que vivimos, y que seguramente empeorará, tendrá un efecto devastador sobre los trabajadores de la educación”.

Las acciones, indicó, incluyen “detener cualquier aplicación de la ACE en aquellos estados donde la CNTE es mayoría, y seguir informando en aquellas entidades donde ha crecido la inconformidad, porque estamos convencidos de que la alianza no es la respuesta a la demanda de una educación de calidad, ni a la dignificación del trabajo magisterial”.

tanto, Pedro Ramírez Vázquez, dirigente del magisterio disidente de la sección 36 del valle de México, afirmó que con la entrega de un cuarto amparo en contra de la ley del ISSSTE “exigimos la devolución inmediata de nuestros ahorros, que sin ninguna autorización fueron trasladados del Sistema de Ahorro para el Retiro al Pensionissste, lo que representa una grave violación a la ley”.

Más de 90 por ciento de los maestros, dijo, “no aceptaron el Pensionissste, lo que presionó al gobierno federal y a Elba Esther Gordillo, ya que sin la aprobación de los maestros, simplemente desapareció nuestros ahorros para entregarlos” a dicho fondo.

Publicado en La Jrnada. 8 de enero de 2009

viernes, 2 de enero de 2009

Prevalece en el estado de Puebla el conflicto magisterial tras casi 100 días de protestas


Más de 30 mil maestros disidentes marcharon de distinos puntos de la ciudad para exigir solución una a sus demandas en contra de la ACE, de los líderes sindicales y de la dirigente Elba Esther Gordillo n Foto José Castañares / Archivo de La Jorada de Oriente

MÓNICA CAMACHO

Denuncias penales contra maestros del estado por asociación delictuosa, daño en propiedad ajena y allanamiento de morada; instalaciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) convertidas en campamento de manifestantes, y la designación de líderes alternos a los dirigentes oficiales son el saldo del movimiento magisterial que prevalece en Puebla tras casi 100 días de protestas.

Ante ese panorama, el secretario reconocido de la sección 51 del SNTE, Cirilo Salas Hernández, urgió a las autoridades locales a hacer valer el Estado de Derecho, pues de lo contrario la inconformidad podría derivar en un conflicto social que desestabilizaría a la entidad.

El pasado 17 de diciembre, los opositores del sindicato nacional de maestros dieron un giro a la estrategia que aplican para conseguir la atención de las autoridades.

Por primera vez recurrieron a la toma de casetas de peaje, modelo aplicado en Morelos y estado de México que los educadores poblanos pretenden repetir durante el periodo vacacional hasta que el gobierno de Mario Marín Torres reconozca a los secretarios democráticos electos el 5 de diciembre anterior.

Los integrantes de la base tomaron la decisión de radicalizar las manifestaciones luego de que el mandatario poblano se negó a recibir una comisión de maestros tras una marcha en la ciudad de Puebla. La acción no contó con el visto bueno de los dirigentes democráticos del movimiento, quienes incluso hicieron un llamado a la prudencia que no tuvo efecto.

Al respecto, Cirilo Salas comentó que “la toma de casetas es algo muy grave; es el producto de la desesperación que tienen los maestros y de la ambición de poder. Hace falta que las autoridades cumplan con lo que les corresponde y apliquen la ley”.

Los funcionarios locales, dirigentes nacionales y estatales del SNTE, así como especialistas en educación, no se aventuran a poner fecha a la conclusión del movimiento, mientras que los dirigentes de la fracción disidente del magisterio advirtieron que continuarán la lucha hasta conseguir el reconocimiento de las autoridades estatales y federales.

A continuación se presenta un recuento del movimiento magisterial, desde su origen en septiembre pasado hasta la cuarta megamarcha, realizada por los simpatizantes del Consejo Democrático Magisterial Poblano (CDMP) el pasado 17 de diciembre.

Los orígenes

El conflicto magisterial estalló en Puebla el pasado 23 de septiembre con una megamarcha en la que participaron más de 10 mil docentes de las regiones de Huauchinango, Teziutlán, Izúcar de Matamoros y Puebla, quienes suspendieron clases y paralizaron durante casi tres horas las principales calles del Centro Histórico de la ciudad para exigir una demanda que en ese momento resultaba desconocida: la cancelación de la Alianza por la Calidad Educativa (ACE), acuerdo firmado a nivel nacional el pasado 15 de mayo y ratificado en Puebla dos meses después.

El movimiento se denominó Consejo Magisterial de Lucha, que semanas después cambiaría el nombre a Consejo Democrático Magisterial Poblano.

La repulsión hacia la ACE surgió no sólo porque el programa fue diseñado sin la intervención de los integrantes de la base, sino porque además determina que los incentivos económicos y el crecimiento profesional de los docentes, así como los apoyos para equipamiento e infraestructura de las escuelas, dependerán del aprovechamiento de los estudiantes, el cual será medido a través de una prueba que no considera la situación económica y social de los evaluados.

El 24 de septiembre, un día después de la primera marcha, Ochoa Guzmán visitó la entidad para denunciar que el PRI se encontraba detrás de las protestas, lo cual fue negado por las autoridades estatales y representantes del tricolor.

A la movilización del 23 de septiembre le sucedió un paro activo de labores de 72 horas que terminó con la posesión momentánea de las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo de Huauchinango, Teziutlán e Izúcar de Matamoros.

La segunda protesta aconteció el 16 de octubre y rebasó a la primera en participación, pues cerca de 20 mil profesores marcharon por la ciudad y realizaron un plantón en las instalaciones de las secciones 23 y 51 del SNTE que concluyó con la toma de la sección 23 del SNTE, ubicada en la colonia Gonzalo Bautista al norte de la ciudad.

La sección 51 no resistió por mucho tiempo; el 21 de octubre los disidentes se apoderaron de las oficinas, localizadas en la colonia El Cerrito, por lo que el dirigente de la sección, Cirilo Salas, denunció penalmente a los docentes por usurpar las instalaciones de la organización gremial.

A la par, docenas de operadores del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE comenzaron a ofrecer créditos, dinero, viviendas, plazas, aumento de horas clase y préstamos complementarios para concluir la inconformidad en los encuentros privados que sostuvieron con los disidentes.

Sin embargo, las denuncias penales interpuestas en contra de los integrantes del CDMP provocaron que los dirigentes iniciaran el proceso para la destitución de Salas y el dirigente de la sección 23, Eric Lara Martínez.

A raíz de eso, el 23 de octubre pasado el dirigente nacional del SNTE, Rafael Ochoa Guzmán, se instaló en la capital del estado para atender el conflicto personalmente a través de mesas de trabajo en las que participan docentes, directores y supervisores, a quienes intentaron convencer de las bondades de la alianza.

De poco sirvió la intervención de los líderes del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del sindicato, pues el 18 de noviembre la fracción opositora del magisterio convocó a la tercera megamarcha en la que participaron cerca de 30 mil docentes de las 19 regiones del estado.

El 21 de noviembre, Mario Marín sostuvo el primer encuentro con los dirigentes del CDMP, en el cual se comprometió a presentar ante la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago) las razones por las que los profesores disidentes se niegan a aceptar la aplicación de la ACE con la finalidad de solicitar una revisión a su contenido.

La estructura alterna al SNTE

El pasado 5 de diciembre, los integrantes del CDMP organizaron un congreso seccional de bases en el municipio de Teziutlán para destituir a Salas y Lara. En el mismo acto, los disidentes integraron los comités seccionales democráticos de la 23 y 51, los cuales quedaron al mando de Gilberto Maldonado Maldonado y Juan Durán Martínez, respectivamente.

De acuerdo con el secretario general del Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE, Sergio Espinal García –sustituto de Rafael Ochoa Guzmán para los mentores inconformes–, Puebla se convirtió en la octava entidad federativa del país que designó líderes alternos a la estructura oficial del gremio, después de Michoacán, Tlaxcala, Baja California Sur, Morelos, Oaxaca, Zacatecas y la ciudad de México, de acuerdo

Al tomar protesta del cargo, los nuevos líderes alternos anunciaron que lucharán a través de dos frentes para conseguir el reconocimiento de las autoridades: por una parte iniciarían un procedimiento jurídico ante los tribunales para obtener la toma de nota e intensificarían las movilizaciones en el estado y los encuentros con la base con el fin de obtener mayor respaldo.

Maldonado y Durán solicitaron el 8 de diciembre un encuentro con el gobernador, donde pretendían conseguir el reconocimiento de la administración estatal; sin embargo, nunca se autorizó la segunda audiencia.

Para presionar a las autoridades, los maestros convocaron a la cuarta marcha del movimiento, la cual no tuvo la participación esperada, ya que sólo congregó a 5 mil docentes.

Funcionarios de segundo nivel de la Secretaría de Gobernación anunciaron que el titular del Poder Ejecutivo reanudaría las mesas de diálogo hasta el 8 de enero, por lo que cerca de 600 docentes tomaron las casetas de peaje de Atlixco y Amozoc, donde permitieron el paso gratuito a los automovilistas durante 10 minutos.

Los integrantes de la base señalaron que continuarán con las medidas de presión en este periodo vacacional para obligar a las autoridades estatales a reconocer a los líderes alternos sindicato.

miércoles, 31 de diciembre de 2008

Union de Juristas de México

¡ A FRENAR EL ROBO DE LAS AFORES
A LOS AHORROS PARA EL RETIRO !

Información y orientación sobre la Nueva Ley del ISSSTE
y el Cuarto Amparo contra el régimen financiero.

El primero de enero de 2009 se cumplen veintiún meses ininterrumpidos de resistencia y lucha en contra de la nueva y criminal ley del ISSSTE, contados a partir del inicio de vigencia de esa ley, el uno de abril de 2007.

La batalla legal y social sostenida durante este tiempo, ligada a la lucha contra la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) y la defensa de la economía popular, abarca prácticamente todo el país e incluye a empleados hasta del poder judicial, de las secretarías de estado, y ha tenido en los trabajadores de la educación la mejor avanzada, con un sobresaliente papel y ejemplo de la CNTE. Haciendo un recuento de los resultados del movimiento, si bien no se ha logrado la abrogación de la nueva Ley del ISSSTE, tampoco se ha vencido la resistencia, y sí en cambio hemos logrado importantes triunfos como:

1.Conseguir interponer alrededor de tres millones de amparos, presentados en tres etapas, en una situación en la que aproximadamente el 80% de los empleados públicos de un total de 2.3 millones, se encuentran amparados en todo el país.
2.Despertar el interés, la conciencia y la acción de los empleados públicos en la defensa de sus derechos laborales, generando una nueva recomposición del sindicalismo burocrático, al rebasar el movimiento amparista a las dirigencias “charras” del SNTE y de la FSTSE, que se aliaron al estado y su cúpula neoliberal gobernante para interponer la nueva Ley del ISSSTE. En Puebla, como en otros muchos estados, el magisterio está en pie de lucha.

3.Obtener con la resolución del 19 de junio pasado y la jurisprudencia de la Corte, la inconstitucionalidad de cinco artículos de dicha Ley (25, 60, 136, 251 y la fracción IV del 10º transitorio), así como la fijación del salario integrado como base del pago de pensiones, la entrega de un aguinaldo anual, el regreso de la indemnización global e incrementos anuales a la pensión, todo ello en beneficio de los amparados y de quienes finalmente queden adscritos al sistema del 10º transitorio de la Ley.
4.Lograr al 14 de noviembre pasado que aproximadamente 1 millón 800 mil trabajadores rechazaran el nuevo sistema de cuentas individuales con un rotundo y generalizado ¡No al bonoissste!

Sin embargo y aunque logramos asestarle un golpe mortal al régimen financiero del Pensionissste, la lucha todavía no termina. Aún falta dictarse sentencia en un 60% de los amparos presentados, debiéndose litigar puntualmente éstos para acumular un mayor número de resoluciones favorables.
Por otro lado, la nueva Ley del ISSSTE no ha sido abrogada y se viene aplicando perjudicialmente en contra de los empleados, tanto en su régimen financiero como de servicios.

Con el rechazo a las cuentas individuales hay gran confusión sobre el destino final de los fondos de ahorros para el retiro, SAR92, FOVISSSTE y las nuevas aportaciones a los esquemas de seguros y prestaciones. Aún más al declarar los funcionarios del Pensionissste que éste operará sin contar para ello con un mínimo legal y sin diferenciar los recursos que deberán quedar sujetos al sistema de reparto, con la consiguiente obligación del Estado de administrarlos sin costo alguno, y entregarlos en la jubilación o retiro de los trabajadores, con lo que se abonarán en las cuentas individuales.

Lo anterior, aunado al robo y abuso que las Afores están llevando a cabo con el contubernio, permiso o indiferencia del poder público federal en el marco de la crisis financiera mundial, ha venido generando la pérdida constante y creciente de los ahorros para el retiro de los trabajadores por las llamadas “minusvalías”, que en dieciocho meses han provocado la pérdida de aproximadamente 92 mil millones de pesos, además del cobro lucrativo de comisiones por más de 17 mil millones de pesos, propiciando una grave situación de riesgo de que los trabajadores pierdan en menos de un año lo que ahorraron toda la vida.

Por lo anterior, la Unión de Juristas de México, coordinación con la CNTE, trabajadores de la UNAM,IPN,,Chapingo, Bachilleres, Gobierno del Distrito Federal y otros grupos sindicales, con el POYO DEL Frente Sindical Mexicano y las fuerzas del Diálogo Nacional, han acordado orientar las siguientes acciones:


Primero.- Continuar las movilizaciones contra la Ley del ISSSTE ligándolas a la lucha contra la ACE y en defensa de la economía popular. Así como en el marco de la CONMEMORACION DEL SEXAGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS COMBATIR Y DENUNCIAR LA NOTORIA INCAPACIDAD Y TRAICIÓN DE LA Suprema Corte de Justicia de la Nación para brindar justicia completa, oportuna e imparcial a los mexicanos. Igualmente denunciar y combatir contra la obvia negligencia de la Comisión Nacional de Derechos Humanos.


Segundo.-Constituir un comité de expertos sobre seguridad social para apoyar la defensa de nuestros argumentos ante la Organización Internacional del Trabajo ( OIT) y organizar para los días 22 y 23 de enero de 2009 la Segunda Gran Convención Nacional sobre Seguridad Social de los Trabajadores de México ,para discutir y aprobar una propuesta democrática sobre seguridad social y su régimen financiero, que exigiremos sea considerada por el Congreso de la Unión.


Tercero.-Preparar y presentar en todo el país ,en la segunda quincena de enero de 2009 un nuevo amparo en contra de la Nueva Ley del ISSSTE y su régimen financiero, así como el de las AFORES , cuyo propósito es seguir articulando la lucha legal con la movilización popular, combatir la legislación y actos de autoridad inconstitucionales dictados por el congreso, los funcionarios del Banco de Mexico, la secretaría de Hacienda, CONSAR, PENSIONISSSSTE Y AFORES, instituciones que permiten que el Pensionissste siga manipulando la inclusión forzosa de los empleados a las cuentas individuales ,además de buscar frenar el robo de las AFORES a los fondos de ahorro para el retiro, suspender el pago de las lucrativas comisiones que cobran a los empleados por el manejo de las cuentas ,detener la pérdida y el saqueo de los depósitos causados por la especulación financiera, así como exigir la recuperación, devolución y blindaje de los ahorros de los trabajadores, sin menoscabo de las denuncias penales correspondientes.


En esa ruta el objetivo es combinar la lucha por la abrogación de la Nueva Ley del ISSSTE con el establecimiento de un programa nacional de protección de los fondos de ahorro para el retiro de los trabajadores.


¡Vamos por más. La lucha apenas comienza. Unidos venceremos!

FRATERNALMENTE

Presidencia Colegiada de la Unión de Juristas de Mexico:
EDUARDO MIRANDA ESQUIVEL, JESUS CERVANTES ESPARZA, PABLO FRANCO HERNANDEZ,
CESAR DE LEON GUADIANA, JUAN RUBIO GUALITO.

Presidencia del Consejo de Honor y Justicia
ENRIQUE GONZALEZ RUIZ

union de juristas de Mexico

QUEJA CONTRA EL SISTEMA DE PENSIONES DE LA NUEVA LEY DEL ISSSTE

“...Otra reducción se observa en el régimen obligatorio los seguros, prestaciones y servicios que la anterior ley otorgaba en su artículo 3º, y que de veintiún seguros, se reagrupan en 4 en la Nueva Ley en el artículo 3º..."

Anterior Ley del ISSSTE

“Artículo 3º.- Se establecen con carácter obligatorio los siguientes seguros, prestaciones y servicios:

I. Medicina preventiva;
II. Seguro de enfermedades y maternidad;
III. Servicios de rehabilitación física y mental;
IV. Seguro de riesgos del trabajo;
V. Seguro de jubilación;
VI. Seguro de retiro por edad y tiempo de servicios;
VII. Seguro de invalidez;
VIII. Seguro por causa de muerte;
IX. Seguro de cesantía en edad avanzada;
X. Indemnización global;
XI. Servicios de atención para el bienestar y desarrollo infantil;
(REFORMADA, DOF 24 DE DICIEMBRE DE 1986)
XII. Servicios integrales de retiro a jubilados y pensionistas;
XIII. Arrendamiento o venta de habitaciones económicas pertenecientes al Instituto;
(REFORMADA, DOF 24 DE DICIEMBRE DE 1986)

XIV. Préstamos hipotecarios y financiamiento en general para vivienda, en sus modalidades de adquisición en propiedad de terrenos y/o casas habitación, construcción, reparación, ampliación o mejoras de las mismas; así como para el pago de pasivos adquiridos por estos conceptos;
XV. Préstamos a mediano plazo;
XVI. Préstamos a corto plazo;
XVII. Servicios que contribuyan a mejorar la calidad de vida del servidor público y familiares derechohabientes;
XVIII. Servicios turísticos;
(REFORMADA, DOF 4 DE ENERO DE 1993)
XIX. Promociones culturales, de preparación técnica, fomento deportivo y recreación;
(REFORMADA, DOF 4 DE ENERO DE 1993)
XX. Servicios funerarios; y
(ADICIONADA, DOF 4 DE ENERO DE 1993)
XXI. Sistema de ahorro para el retiro.”


Nueva LEY DEL ISSSTE

“ARTICULO 3º: Se establecen con carácter obligatorio los siguientes seguros:

I. De salud, que comprende:
a) Atención médica preventiva;
b) Atención médica curativa y de maternidad, y
c) Rehabilitación física y mental;
II. De riesgos del trabajo;
III. De retiro, cesantía en edad avanzada y vejez, y
IV. De invalidez y vida”

“...Por lo que consideramos que la reforma al Sistema de Pensiones de México, es contradictoria con la propia Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en su artículo 123 fracción IX inciso a), y con los convenios suscritos a nivel internacional en los cuales toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que ASEGURE, la salud y el bienestar...”

Compañeros Maestros:

El Consejo Democrático Magisterial Poblano hace de de su conocimiento la presente Queja, interpuesta en tiempo y forma ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos contra la Ley del ISSSTE. El formulario de denuncia fue enviado exitosamente y le fue proporcionado el folio 7593.

La Comisión Interamericana de Derechos Humanos es competente para conocer las violaciones a los derechos de la seguridad social.

Tanto los trabajadores que tramitaron su juicio de amparo, como los que no lo hicieron, debemos hacer valer ese recurso legal a través de esta queja, acusando al Gobierno federal por el cambio del Sistema de Pensiones en donde se sustituye el sistema de reparto( beneficios definidos) por el de capitalización individual (contribuciones definidas ),que será la base de todas las pensiones .Asimismo, se establece la creación del fondo Nacional de Pensiones de los Trabajadores al Servicio del Estado (PENSIONISSSTE) y criterios para la portabilidad de derechos con el Instituto Mexicano del Seguro Social.

La “capitalización individual “supone una ruptura de la cohesión social y del derecho de igualdad de oportunidades.

Exigimos mediante esta Queja que se aseguren los recursos económicos y que el Estado garantice el goce de nuestros derechos de Seguridad Social que fueron violentados por la Nueva Ley del ISSSTE.

Es importante su apoyo a esta queja, para lo cual pueden anotarse en listas que se llenarán en todas las regiones del Estado.

Las listas se harán con dos formatos. Quienes se ampararon se anotarán en hojas con los siguientes datos:

LISTA DE QUEJOSOS AMPARADOS

Nombre ______________________________________

Número de Afiliación al ISSSTE ______________________

CURP ________________________________________

Domicilio ______________________________________

Dirección electrónica ______________________________

Firma _________________________________________


Quienes no se ampararon se anotarán en hojas con los siguientes datos:

LISTA DE QUEJOSOS NO AMPARADOS

Nombre __________________________________________

Número de afiliación al ISSSTE __________________________

CURP ____________________________________________

Domicilio _________

Dirección electrónica _________________________________

Firma ___________________________________________

El número de afiliación al ISSSTE está registrado en el talón de pago,en el recuadro izquierdo al que corresponde a la clave presupuestal

Deberán anexar:

-2 copias fotostáticas legibles de su talón de pago, de la segunda quincena de noviembre de 2008.
-2 copias fotostáticas de la Credencial de Elector.
-Gastos de tramitación: $ 30.00 por persona.

Fecha límite: 15 de enero de 2009

Las listas y documentos se entregarán a:
PROFRA. MARGARITA REYES GALVAN.
TEL: 2-37-41-55 en Puebla, Pue.

Click aquí para descargar el texto íntegro de la Queja en formato pdf para impresión. En la página que se abrirá dar clic en el link que dice "Click here to start download..."

sábado, 27 de diciembre de 2008

Salen a la luz más anomalías de la alianza por la educación

■ No incluye enfoques particulares para los requerimientos de cada entidad del país

■ En ninguno de los acuerdos oficiales aparece la rúbrica de algún representante de la SEP


Elba Esther Gordillo es una de las firmantes del acuerdo por la educación y quien enfrenta severas críticas de los profesores disidentes. En la imagen, una manifestación contra la líder del SNTE.
Aun cuando las autoridades educativas federales han hecho hincapié en que la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) se aplicará con base en las necesidades y particularidades de cada entidad del país, el documento con el se pone en marcha el acuerdo no plantea esas especificaciones.

La documentación oficial de la alianza es prácticamente idéntica para todos los estados del país, revelaron fuentes educativas, como se puede comprobar en los pactos firmados tanto en Nuevo León como en Puebla, de los cuales este diario tiene copia.

En ambos documentos se indican los cuatro principales lineamientos de la ACE: modernización de los centros escolares, profesionalización de profesores y autoridades educativas, bienestar y desarrollo integral de los alumnos y evaluación para mejorar, sin que se haga mención a las particularidades de cada región.

Además, pese a ser una iniciativa del gobierno federal, el acuerdo formal no es firmado por autoridades de la SEP, sino sólo aparecen las rúbricas de los mandatarios de Nuevo León, José Natividad González Parás, y de Puebla, Mario Marín Torres; las autoridades educativas de cada entidad; la dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Elba Esther Gordillo, y de los secretarios de las dirigencias seccionales.

El tópico de modernización abarca la infraestructura y equipamiento de las escuelas, en las que en ambos estados se hace referencia al impulso de mecanismos para la “dignificación” de los establecimientos escolares; también incluye lo relacionado con tecnologías de la información y la comunicación, donde se incluye el desarrollo de habilidades digitales para docentes y en la que la única diferencia sustancial es que mientras en Puebla se pretende que para 2011 al menos 75 por ciento de las escuelas de educación básica cuenten con cobertura de conectividad, en Nuevo León ese objetivo se estableció para 2012 y a 80 por ciento de los planteles de ese nivel, además de que en la entidad norteña se construirán más de 5 mil aulas de habilidades digitales.

En el pacto educativo la participación social también se incluye dentro de la modernización. En sendos documentos se hace hincapié en el fomento del programa Escuela segura, de tal forma que la comunidad escolar debe convertirse en centro de la atención de las políticas educativas; así como que tanto las secretarías de Educación y las secciones magisteriales de cada entidad fomentarán mecanismos participativos de gestión escolar en los que intervengan los padres de familia, organizaciones de la sociedad civil y académicos; la diferencia más destacable en este punto es que en Nuevo León se adoptarán “las medidas necesarias” para que las escuelas abran los sábados para “la promoción de las actividades extraescolares”.

En lo referente a la profesionalización de maestros y autoridades educativas, la ACE, en ambas entidades, coincide en la obligatoriedad de que éstos sean sometidos a un examen de oposición para concursar las plazas de base del personal docente de nuevo ingreso y la promoción de los directivos; en que se fortalecerán los programas para la enseñanza del español, matemáticas, ciencias e historia, “a fin de contribuir en la eficiencia del sistema educativo”. En este punto la diferencia radica que en Nuevo León se creará un instituto de investigación, innovación y estudios de posgrado, en el que se impartirán estudios avanzados de maestría y doctorado en educación.

Los documentos son prácticamente idénticos en lo referente al bienestar y desarrollo integral de los alumnos, ya que modificar y mejorarlos es “condición esencial para el logro educativo”. En este tópico las autoridades de ambas entidades y las secciones sindicales se comprometen a garantizar que la niñez y juventud de educación básica “tengan cubierto el derecho constitucional a la salud y a la alimentación”; asimismo, prometen que se impulsarán programas en áreas de nutrición, atención oportuna de sobrepeso y obesidad, detección de adicciones, entre otras.

Además, en los dos acuerdos los firmantes se responsabilizan de favorecer el acceso, permanencia y egreso oportuno de los alumnos de hogares en situación de pobreza, así como fortalecer los programas de becas.

En cuanto a la reforma curricular la documentación oficial pone énfasis en el impulso que se debe brindar a la enseñanza del inglés desde nivel prescolar hasta el término de la educación básica y la reforma integral en los contenidos del nivel básico para que se “garantice una educación moderna y pertinente, más orientada al desarrollo de competencias y habilidades para la formación de ciudadanos íntegros”.

Tomado de La Jornada

¡ EL PENSIONISTE FRACASÓ,PORQUE EL MAESTRO LO QUEBRO !

Gustavo Leal F.*
Pensionissste: segundo referendo en contra

Como se esperaba, y desdeñando la millonaria campaña dilapidada por Yunes, el Pensionissste se derrumbó. Fue arrastrado por una “reforma” que, naciendo muerta, aguarda ya en el umbral de su propia y más que urgente reforma.

Las cifras de Yunes no dejan dudas: la casi totalidad de los trabajadores al servicio del Estado optaron por el esquema pensionario de la Ley del ISSSTE 1983 “modalizado”, como lo bautizó la sentencia de la SCJN. Con ello, los ocho de cada 10 trabajadores que se ampararon y otorgaron el primer referendo en su contra volvieron a decirle –todavía con más fuerza– NO a esa “reforma” calderonista.

Pero para quienes la impulsaron o le apreciaron “beneficios”, las expectativas eran promisorias y del todo diferentes.

Calderón: “con la reforma del ISSSTE los mexicanos tomamos una decisión correcta y desactivamos a tiempo una situación de riesgo que hubiera hecho crisis tarde o temprano en las finanzas públicas del país” (14/11/08).

M. A. Yunes: “no se trata de un referendo; de considerarlo así habría que oponer el argumento de que nueve de cada 10 derechohabientes que tuvieron expedita la vía del amparo no acudieron a ella. No, no es referendo” (13/6/08).

Senador Creel (PAN): “dejemos que esta reforma se instrumente durante un tiempo y si vemos que requiere mejoramientos, lo vamos a hacer sin duda alguna, pero hoy vamos a proceder a su operación” (29/3/07).

Senador Madero (PAN): “lo primero que hará esta reforma es frenar la bola de nieve que crece día con día. A partir de la próxima administración, en 2012, se prevé que el déficit comience a disminuir poco a poco” (27/3/07). “No se le cambiará ni una coma a la ley. ¿Cómo vamos a capitular? De ninguna manera, primero muertos que dar la vida” (31/5/07).

Senador Anaya (PAN): “la nueva Ley del SAR garantiza una menor comisión” (15/12/08).

Senador Beltrones (PRI): “los legisladores hicimos modificaciones que no se pensaban posibles, para consolidar el ahorro interno y darles a los trabajadores del Estado nuevas reglas para que puedan realmente vigilar y controlar sus cuentas para el retiro, así como resolver un hoyo negro de las finanzas públicas. Hicimos lo que no se hizo en 1997” (2/6/07).

Diputado Estefan Chidiac (PRI): “el número de recursos presentados no rebasa 6 por ciento del total de los trabajadores. Esto quiere decir que 94 por ciento de ellos está de acuerdo con la ley” (11/6/07).

Diputado Samuel Aguilar (PRI, quién leyó ante el pleno camaral la iniciativa de “reforma” del ISSSTE el 15 de marzo de 2007): “es para que los diputados les expliquen en sus estados de qué se trata esto”, mientras distribuía a otras fracciones parlamentarias un “decálogo” con los “beneficios” de la “reforma” (17/3/07).

Respecto al diputado Gamboa (PRI): “en el interior de la bancada –se reveló– persiste un notable malestar contra el coordinador, Gamboa Patrón, a quien algunos de sus compañeros acusaron de ‘traidor’ por ‘avalar un atraco a los trabajadores y estar al servicio del gobierno federal’. Legisladores del tricolor inconformes dijeron: ‘se trató de una maniobra orquestada por Emilio; el documento nos pasó de noche. No tuvimos oportunidad de leerlo y nos sorprendieron por una candidez de nuestra parte. ¿Acaso no se dan cuenta de que los grandes perdedores seremos los priístas?, porque una iniciativa tan impopular le corresponde a Calderón, o en todo caso al PAN. ¿Se ha percatado Emilio que la negociación no está por encima de los intereses del pueblo?” (La Jornada, 16/3/07).

Ministra Margarita Luna Ramos: “rechazó riesgos por el sistema de cuentas individuales, por la eventual contratación de una pensión con una aseguradora, pues las leyes de ahorro para el retiro contemplan candados y salvaguardas” (18/6/08).

Ministro Salvador Aguirre: “rechazó los derechos creados de los trabajadores y cuestionó el Estado paternalista, sobre todo cuando no tiene posibilidades económicas para ello” (17/6/08).

Ministro Salvador Azuela: “con la reforma, todo está siendo favorable a los trabajadores” (17/6/08).

Presidente de la Consar, Moisés Schwartz: “las Afore son negocios rentables. Mientras un afiliado requiere 44 meses para obtener rendimientos, en sólo 22 meses los dueños recuperan su inversión” (23/4/07).

Ex director de la Afore XXI J. Beristáin Iturbide: “ninguna de las Afore puede garantizar pensiones dignas para los futuros jubilados (14/8/06).

Alejandro Villagómez (CIDE): “la reforma al ISSSTE fue un paso en la dirección correcta” (13/4/07).

Rosendo Galíndez (SNTE): “la iniciativa tiene el sello de la dirigente Elba Esther Gordillo” (22/3/07).

Consultora Moodys: “a 20 días de su promulgación, manifestó que resultaba ‘extraño’ que su aprobación no tuviera ‘mayor aceptación social’ y sugirió algunos ‘requisitos’ para la ‘aprobación’ de otras reformas calderonistas. En primer término debe cursarse ‘un trabajo político de mayor calidad’ porque ‘un mayor consenso social’ en torno a las reformas necesariamente demanda ‘tres ingredientes fundamentales’ por parte del gobierno: mejor poder de convencimiento, mayor sensibilidad política y social, así como un intenso trabajo de promoción y comunicación de sus ‘beneficios’” (20/4/07).

Sergio Sarmiento: “quizá el mayor triunfo fue la ley de pensiones del ISSSTE, que pone freno a una tendencia que habría acabado con el tiempo con el propio Estado mexicano” (1/12/08).

Mientras en diciembre de 2008, médicos, enfermeras y familiares de pacientes del Hospital Darío Fernández del ISSSTE bloqueaban la avenida Revolución en demanda de medicamentos y materiales, sólo la CNTE observó: “el Pensionissste fracasó, porque el maestro lo quebró”.

*Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco

Publicado en La Jornada.28 de diciembre de 2008

viernes, 26 de diciembre de 2008

Educacion contra todo conformismo

Los primeros 50 años de revolución en Cuba

Gilberto Lopez y Rivas

El primero de enero próximo se cumplen 50 años del triunfo de la revolución en Cuba. El proceso de transformación económica, social, política, ideológica y cultural que da inicio en 1959 en la mayor de las Antillas no tiene parangón en América Latina. Con una permanente movilización y protagonismo del pueblo cubano –en sintonía con una dirigencia sensible y consensuada–, esta revolución ha tenido la habilidad y la fortaleza de resistir con éxito al poder imperialista más poderoso y destructivo que haya conocido la humanidad, el cual ha pretendido someterla por las vías militares abiertas y encubiertas, bloqueos económicos, políticos y diplomáticos, y por medio del apoyo permanente a grupos contrarrevolucionarios que actúan en el interior y fuera del país.

Cuando se observa en retrospectiva esta resistencia a la acción demoledora de Estados Unidos y a sus aliados; cuando se hace recuento de los numerosos procesos revolucionarios, democráticos y aún tímidamente nacionalistas abortados por la acción conjunta de fuerzas internas y los conocidos instrumentos subversivos estadunidenses, se constata lo inconmensurable de la tarea realizada por este pequeño país que ha decidido soberanamente su destino durante cinco largas décadas.

La revolución cubana tuvo que enfrentar también la desaparición de la Unión Soviética y del bloque económico y político de Europa del este, aliados político-militares y socios comerciales vitales para su seguridad y economía. Cuba salió airosa de esta prueba porque la experiencia socialista desarrollada en la isla se fundamenta en la realidad nacional y se enraíza en la ética y en el internacionalismo como políticas de Estado.

Este factor ha sido la base de la importante ayuda solidaria brindada a los movimientos de liberación nacional en América Latina, África y Asia, misma que se expresa en la actualidad en la presencia de técnicos y médicos cubanos en decenas de naciones en el mundo entero, todo lo cual ha redundado también en el conocimiento –en el terreno– de las realidades trágicas del capitalismo y el imperialismo de los cubanos que han participado en tareas internacionalistas a lo largo de estos años.

No obstante, el secreto de la longevidad del proceso revolucionario cubano se encuentra en su capacidad para hacer coincidir la radicalidad estratégica en el rumbo colectivista, con el mayoritario apoyo popular a las medidas tomadas en cada etapa de la revolución: las reformas agraria y urbana, la nacionalización de las empresas mayoritariamente estadunidenses, la declaración del carácter socialista de la revolución en el marco de un cruento sabotaje del imperio, la campaña de alfabetización, la edificación de fuerzas armadas, milicias y de seguridad pública de extracción y contenido nacional-popular, la gratuidad de los servicios públicos y la búsqueda de la excelencia en ámbitos básicos de la vida humana: salud, educación, cultura, arte, deporte, ciencia, técnica, investigación científica, etcétera. Sin el apoyo popular mayoritario al régimen socialista y sin la participación de la población en la defensa, la economía y el bienestar social, no es posible comprender la vitalidad de una revolución que no ha traicionado los principios martianos que constituyen la levadura de su identidad fundacional.

Siendo el pueblo cubano el principal artífice de esta gesta, es necesario reconocer el papel jugado por Fidel Castro, quien como revolucionario, estadista e intelectual orgánico ha estado siempre a la altura de las necesidades y los intereses del proceso de transformaciones.

Enemigo de la rutina, en permanente lucha contra todo conformismo, Fidel educó a varias generaciones de cubanos en las cualidades que el canciller Pérez Roque identificó en inspirado discurso: su concepto de la unidad como precondición del triunfo; la ética como razón de Estado, que no asume que el fin justifica los medios, no acepta que los revolucionarios torturen o asesinen, no imita los métodos de los enemigos; el desprendimiento por las cosas materiales, los homenajes y las vanidades; la solidaridad entregada como deber y no como arma de influencia política o instrumento del interés; la coherencia en los principios y los principios por encima de los intereses; el ejemplo personal, no pedir a la gente lo que no se está dispuesto a hacer antes; asumir las responsabilidades con derecho a más sacrificios y restricciones, y no a prebendas y canonjías; la verdad como arma y condición para ser respetado; la sensibilidad de sentir por los otros: de sentir como propio el dolor o la angustia de otros; nunca dejar de sentirse un ser humano capaz de comprender por lo que pasan los demás; la modestia, la ausencia de vanidad como aspiración de los revolucionarios; el afán de leer, estudiar y aprender; el rigor personal, el deber con las responsabilidades, de que las cosas salgan bien porque es el compromiso con el pueblo, con la causa que se defiende; la derrota no es tal hasta que no es aceptada, siempre existe la posibilidad de revertir una derrota; la aspiración a la justicia para todos, sin fronteras, como causa universal; la fuerza de las ideas, la convicción de que una idea justa puede más que un ejército; la ausencia total de odio hacia cualquier persona; odio profundo hacia la injusticia, la explotación, la discriminación racial, pero no hacia las personas, aun si son o han sido enemigos.

Este legado, que forma parte sustancial de la actual “batalla de las ideas”, es la clave para entender este 50 aniversario de la revolución cubana que se conmemora en el mundo entero y que para los latinoamericanos es motivo de orgullo y de compromiso solidario. Felicidades, hermanos y hermanas de un pueblo digno y valeroso. ¡Los cinco héroes volverán a la patria!

Publicado en La Jornada, el 26 de diciembre de 2008

martes, 23 de diciembre de 2008

LA CNTE,A 29 AÑOS

Luis Hernández Navarro


Hace 29 años nació la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). El encuentro fundacional se efectuó en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, los días 17 y 18 de diciembre de 1979. Desde entonces, año con año, el movimiento magisterial democrático ha protagonizado importantes luchas en el ámbito laboral y político.

La CNTE se formó promovida por vigorosos movimientos regionales de maestros en estados como Chiapas, Tabasco, la Montaña de Guerrero y La Laguna. Demandó un aumento salarial de 30 por ciento, rezonificación por vida cara y democracia sindical. No fue producto de la iniciativa de algún partido o grupo político.

De hecho, las corrientes sindicales que actuaban en el interior del sindicato, incluyendo algunas con muchos años de actividad, quedaron relegadas ante el vertiginoso empuje de los profesores de base. Su nacimiento permitió que esas luchas locales rompieran su aislamiento, extendieran la protesta a otros estados y se proyectaran a nivel nacional.

La Coordinadora se definió a sí misma como una fuerza democrática e independiente que luchaba dentro del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), claramente diferenciada de Vanguardia Revolucionaria y los partidos políticos. Era una fuerza formada por los maestros de base organizados en consejos centrales de lucha (CCL), grupos promotores y corrientes sindicales.

Dominaba la dirección gremial desde 1972 Vanguardia Revolucionaria. Su dirigente, Carlos Jonguitud Barrios, controlaba el sindicato con mano de hierro, grupos de golpeadores y un sistema de canonjías a sus incondicionales, entre las que se encontraban las dobles plazas, las licencias sindicales con goce de sueldo, los créditos y los programas de vivienda. El SNTE formaba parte del Partido Revolucionario Institucional (PRI).

Gobernaba el país José López Portillo. La propaganda oficial anunciaba que México nadaba en petróleo y se debía preparar para “administrar la abundancia”. Pero lo salarios de los trabajadores de la educación eran raquíticos y la inflación en los estados donde se explotaba el oro negro los hacían aún más precarios. “País petrolero, maestro sin dinero”, coreaban los mentores en sus protestas.

Se acababa de aprobar una reforma política que legalizó al Partido Comunista Mexicano (PCM). Los maestros pertenecientes a grupos más radicales temían que esa legalización implicara que, a partir de ese momento, la lucha social se rigiera por criterios parlamentarios, dando al partido y a sus aliados el monopolio de la interlocución de la lucha reivindicativa.

En 1979, la insurgencia obrera de los años 70 había sido derrotada. La inmensa mayoría de las tendencias sindicales democráticas que actuaban en el interior de los grandes sindicatos nacionales habían fracasado en su intento de remover a los líderes venales. Así había pasado con los electricistas y los metalúrgicos. El entorno gremial en el que la CNTE desplegaba su lucha era desfavorable.

Han pasado 29 años desde entonces. Han gobernado al país seis presidentes de la República de dos partidos diferentes. Una y otra vez, mandatarios y funcionarios en turno, aliados con los charros sindicales, han tratado de acabar con la Coordinadora. Decenas de sus dirigentes ha sido asesinados, encarcelados o despedidos. Pero no han podido: el movimiento sigue. Con altas y bajas, transformándose y reinventándose en el camino, la CNTE ha sobrevivido y se conserva como una poderosa organización sindical.

En muchos lugares las organizaciones que la integran son una formidable escuela de democracia y ciudadanía. Son una isla en el mar de corrupción del sindicalismo nacional y una fuerza anticorporativa. Reivindican la dignidad del magisterio. Cuando han ganado las secciones sindicales del sindicato, su gestión ha sido, en lo esencial, honesta. En algunos estados se han convertido en sujeto pedagógico alternativo.

En el camino, una parte de sus dirigentes han formado, dirigido o asesorado organizaciones urbano populares y campesinas. Los maestros democráticos siguen comportándose, en las zonas rurales, como intelectuales orgánicos del campesinado. Otros se han incorporado a los principales partidos de izquierda. Unos cuantos han sido diputados y funcionarios públicos. Su compromiso, constancia y paciencia con la causa democrática y popular son asombrosos. La lucha de muchos sectores subalternos en el país sería incomprensible si no se contempla en su análisis el papel que han desempeñado en ellas los trabajadores de la educación democráticos.

Pero no todo es miel sobre hojuelas. Algunos de ellos han sido cooptados, sobre todo a partir de 1989, por Elba Esther Gordillo. Otros han traicionado a sus compañeros y se han convertido en todo aquello contra lo que siempre lucharon. Algunos más hasta, como sucedió con Solidaridad campesino-magisterial de Chiapas, se volvieron paramilitares.

A lo largo de los últimos dos años la CNTE ha desempeñado un papel central en la resistencia contra la Ley del ISSSTE y en el rechazo a la Alianza para la Calidad de la Educación (ACE). Sus integrantes fueron la columna vertebral en la oleada de amparos contra la reforma y para boicotear la afiliación al sistema de pensiones privado. Desde comienzos de este años escolar han estado en primera línea en la defensa de la educación pública y el normalismo.

A 29 años de formada, la Coordinadora está más viva que nunca. Ha superado la prueba del tiempo. Cuenta con una dirección estable y objetivos de lucha claros.

Publicado en La Jornada,16 de diciembre de 2008 2008