¡TODOS A LA MARCHA EL 16!

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SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
Comités Ejecutivos Seccionales Democráticos 23 y 51

¡EL MAGISTERIO POBLANO EN PIE DE LUCHA!

El Movimiento Democrático Magisterial Poblano continúa al frente de esta ya histórica batalla por la educación pública, gratuita y laica.

Este 16 de octubre, a un año de la recuperación de nuestros edificios sindicales por los trabajadores, que estaban y vuelven a estar hoy en manos de una de las más grandes enemigas de la educación pública y de los trabajadores, Elba Esther Gordillo, nos dirigimos a los maestros, padres de familia, estudiantes y pueblo en general para refrendar nuestra decisión de defender la educación de nuestro pueblo.

Las políticas neoliberales que impulsan las grandes trasnacionales en el mundo han llevado a México a una crisis general, con resultados desastrosos: unos cuantos ricos, desempleo y pobreza extrema. Los gobiernos pri-panistas, entre ellos el de Mario Plutarco Marín Torres, se distinguen por escándalos políticos, corrupción, impunidad, represión. Sus propuestas para salir de la crisis son más reformas lesivas, más impuestos y menos derechos para el pueblo.

La alianza gobierno y charrismo sindical gordillista, mediante procedimientos sucios y represión, siguen engañando al magisterio con las anticonstitucionales Alianza por la Calidad Educativa (ACE), con la nueva Ley del ISSSTE y subordinando de manera corrupta y antidemocrática a nuestro sindicato (SNTE) a través de Elba Esther Gordillo Morales.

El gobierno estatal y el charrismo sindical corrupto están empeñados en confundir y dividir a los trabajadores de la educación y a nuestro movimiento democrático, quieren destruir nuestra unidad. Lanzaron la represión policiaca del pasado 10 de junio y hay constante hostigamiento laboral, actas administrativas, descuentos y cese de 5 maestros, a la fecha.

Pese a la violencia y represión, en nuestro movimiento hay conciencia y dignidad y seguimos adelante para defender la escuela pública y nuestros derechos constitucionales, así como para expulsar de nuestro sindicato a la decrépita, ilegal y corrupta mafia de Elba Esther Gordillo y sus operadores.

El balance de estos dos años de lucha es positivo: desenmascaramos la política privatizadora que se impulsa en la educación y hemos obtenido triunfos importantes. Con los DOS MILLONES DE AMPAROS que interpusimos junto con otros gremios contra la nueva ley del ISSSTE, logramos que 5 importantes artículos se declararan anticonstitucionales. El gordillista Miguel Ángel Yunes compareció ante el juez primero de distrito informando que se abstendrá de aplicar a los amparados el contenido de los artículos 25, 60, 136, 251 y 10º transitorio fracción IV, con lo que se nos resarce el aguinaldo que pretendía ser arrebatado, la cuantificación en función de el salario integrado percibido en el último año, entre otros. Pero se prepara nueva agresión: el gobierno estatal marinista intenta reformar la ley al ISSSTEP para sangrar aún más a los trabajadores poblanos en sus cotizaciones y servicios y entregar grandes sumas a los bancos voraces.

En esta lucha tenemos la razón: los gobiernos federales y estatales no tienen proyecto educativo, la ACE es una propuesta impuesta a varios países, entre ellos México, desde los organismos financieros internacionales que busca formar jóvenes limitados y acríticos, para la maquila, sin derechos y sin futuro. Investigadores e intelectuales han denunciado la mutilación de los contenidos de los libros de texto de historia, ciencias naturales y otros. La prueba ENLACE, los cursos de formación continua y los diplomados nos llevan a los procesos de certificación y al cese de nuestro empleo. Los cursos y diplomados han sido rechazados porque no tienen nivel pedagógico ni contribuyen a nuestra formación. Mediante los consejos de participación social pretenden transitar a la privatización de la educación. Por todo ello interpusimos una demanda contra la ACE que va caminando y detuvimos el pasado 5 de marzo en la Cámara de Senadores la reforma al 3º Constitucional y estamos alerta ante un nuevo intento de la LXI Legislatura Federal.

Avanzamos por la ruta de construcción de nuestro Proyecto Alternativo de Educación, que se está presentando públicamente en las diferentes regiones del Estado.

En esta lucha el magisterio poblano marcha junto a organizaciones sindicales, sociales y campesinas (FOSSCEP) con objetivos comunes definidos: el combate a la crisis económica, contra las reformas estructurales, la defensa del medio ambiente y de la tierra. Por eso nos solidarizamos en la lucha por el reconocimiento del comité democrático del SUNTUAP. Apoyamos solidariamente a los maestros de Morelos y caminamos con paso firme junto a las secciones democráticas del SNTE en lucha a nivel nacional.

MAESTRO POBLANO:

¡DEFIENDE Y DEFIÉNDETE! SÓLO LA UNIDAD Y LA FRATERNIDAD DE LOS MAESTROS GARANTIZAN NUESTRA VICTORIA. ÚNETE A LA LUCHA POR TUS DERECHOS EN EL MOVIMIENTO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL POBLANO.
¡¡A ROMPER EL CERCO DE CONFUSIÓN DEL GOBIERNO Y LOS CHARROS!!
¡¡GORDILLO ES MINORÍA, HAGAMOS UN RECUENTO SINDICAL ESTATAL Y NACIONAL!!
¡¡FUERA LA ACE Y SUS PROCESOS DE CERTIFICACIÓN!!
¡¡POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y NUESTROS DERECHOS CONSTITUCIONALES!!

¡¡TODOS A LA MARCHA EL 16 DE OCTUBRE EN LA CIUDAD DE PUEBLA
CONTRA EL PAQUETE ECONÓMICO DE CALDERÓN QUE SANGRA AÚN MAS A NUESTRO PUEBLO!!
Salida: 10 hrs de “El Gallito”

¡¡NI UN PASO ATRÁS!! ¡¡ LA LUCHA SIGUE ¡!

Solidaridad con el SME

El día de hoy, 8 de octubre, se moviliza el Sindicato Mexicano de Electricistas en la ciudad de México en defensa de su autonomía sindical. Aqui el boletín de prensa del Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE convocando a los maestros a sumarse a esta lucha.

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TRABAJADORES DEL SUNTUAP NO SE RINDEN

Solidaridad de maestros de las Secciónes 23 y 51 democráticas del SNTE ,el 2 de octubre de 2009.

Hasta el día de hoy se han mantenido por 12 día los huelguistas en el zócalo de la ciudad de Puebla , después de ser trasladados ayer a la Cruz Roja para revisión médica. El día de mañana se dará una conferencia de prensa en el restaurante El León Rojo en el centro de la ciudad, a las 11 horas y se trasladará el plantón y huelguistas a la Plaza de la Democracia. La heroica resistencia de estos trabajadores de la BUAP reclama la solidaridad de los maestros de los estudiantes y de todos los trabajadores. ¿Hasta cuando el Sr Rector atenderá la justa demanda de los trabajadores del SUNTUAP?

PRIMER ENCUENTRO NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DEL SECTOR EDUCATIVO CÁMARA DE DIPUTADOS

En el presídium entre otros:Agustín Rodríguez Fuentes (STUNAM)Sergio Espinal(CEND-SNTE),Gilberto Maldonado (Secc 23 SNTE) Antonio Venadero (SITUAM)


SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

Comité Ejecutivo Nacional Democrático

DECLARACIÓN FINAL

Los participantes en el Primer Encuentro Nacional de los Trabajadores del Sector Educativo, sabidos de que la actual situación que vivimos muestra la crisis profunda que vive el régimen, en tanto la necedad de cargar a la ciudadanía los costos de una crisis que fue provocada por los patrones dueños, de la especulación banquera y empresarial. Sabidos de que ésta también es una crisis política que se refleja en la embestida al pueblo organizado, como en el caso grotesco del millonario ataque sobre el Sindicato Mexicanos Electricistas, ni que hablar de los presos, y de la creciente militarización del país.

Proponemos se demande ante esta LXI Legislatura de la Cámara de Diputados:

1. Los asistentes al Primer Encuentro Nacional de Trabajadores del Sector Educativo nos pronunciamos por cambiar de rumbo al país hacia un modelo de desarrollo económico productivo, social y humano, con Plena observación de los Derechos Sociales y Humanos, detener el saqueo de las riquezas nacionales y su apropiación por unos cuantos magnates. Demandamos el establecimiento de un sistema nacional de Trabajo Decente, que según la OIT, significa trabajo con contrato (colectivo), salario digno, protección social básica y derechos sindicales. Asimismo exigimos el cumplimiento de los Objetivos del Milenio, enunciados por Naciones Unidas, ocho objetivos que deberán alcanzarse en 2015: erradicar la pobreza extrema y el hambre, lograr la enseñanza primaria universal, promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer, reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años, mejorar la salud materna, combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades curables garantizar la sostenibilidad del medio ambiente y fomentar una asociación mundial para el desarrollo. Ya basta de la política de miedo, militarización y penalización de la protesta, ya basta de mentiras y del menosprecio al criterio mínimo de la racionalidad.

2. Rechazamos la propuesta de Ley de ingresos y Presupuesto 2010, que nuevamente se orienta a favorecer a unos cuantos oligarcas, a reducir el gasto social, a negar derechos del pueblo. Igualmente nos oponemos al cierre de la Secretaría de la Reforma Agraria, de la Secretaría de la Función Pública y de la Secretaría de Turismo; no aceptamos el despido de trabajadores, ni la destrucción masiva de Plazas de Base como lo pretende el Ejecutivo Federal.

3. Dado que el actual ante Proyecto de Presupuesto para el Sector Educativo, golpea severamente a la Universidad y la escuela pública, en particular a la máxima Casa de Estudios, la UNAM, demandamos se reoriente y se incremente el Presupuesto Educativo 2010 al equivalente al 8% del PIB, como lo recomienda la UNESCO, para fortalecer los rubros educativo-pedagògicos, de infraestructura y mejora de salarios, percepciones económicas y seguridad social.

4. Exigimos al Tribunal Federal de Concialiación y Arbitraje, a la Junta Federal y a las Juntas Locales de Concialiación y Arbitraje una actitud imparcial en las revisiones contractuales y salariales, así como en los conflictos laborales derivados de las violaciones de derechos laborales a los trabajadores del Sector Educativo, en particular a la Universidad pública.

5. Demandamos el establecimiento de una Figura Jurídica que permita la contratación colectiva, con plenos derechos laborales y seguridad social para los trabajadores de CONALEP, incluido el derecho a la sindicalización. Igualmente el establecimiento de un concepto en el Capítulo 1000 del Ramo 33.

6. Demandamos de la Cámara de Diputados un Punto de Acuerdo, en que se recomiende al Ejecutivo Federal y en particular a la SEP, la suspensión definitiva de la “Alianza por la calidad de la educación”. , por: a) ser violatoria de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; b) por violar la Ley General de Educación, la Ley Federal del Trabajo y la Ley General de los Trabajadores al Servicio del Estado; e) por representar un atentado contra la Plaza de Base, cancelar de forma definitiva la Plaza Automática para egresados de las Escuelas Normales Públicas, impone la certificación-flexibilización laboral, cancelar los derechos escalafonarios; f) por atentar contra las Escuelas Normales Públicas, favorecer el negocio de las Normales privadas y amenazar la cultura pedagógica nacional; g) por suprimir los sustentos científicos y culturales de planes, programas y libros de texto gratuitos y en su lugar imponer las llamadas competencias mercantiles.

7. Se cancelen todos los rubros del Presupuesto 2010, que financian alguno de los anticonstitucionales, antilaborales y/o antipedagógicos programas de la “Alianza por la calidad de la educación” y de la reforma al Nivel Medio Superior y Superior.


8. Para el caso de la educación básica, demandamos se reorienten los recursos de los programas de la ACE, a la atención de las prioridades del sistema educativo nacional como son: a) A la cantidad y monto de becas para estudiantes de educación básica media superior y superior; b) la instalación de desayunadores escolares, ampliación de la cantidad y mejoramiento de los desayunos; c) universalizar los programa de útiles y uniformes escolares, calzado y atención médica; d) construcción y equipamiento de aulas, sanitarios, laboratorios, talleres y espacios deportivos; e) asegurar para todas las escuelas el suministro de agua potable y energía eléctrica; f) creación de por lo menos 55 mil plazas docentes de educación básica, para suplir con un docente, a los más de 55 mil instructores comunitarios del CONAFE, a ellos se les debe asegurar su beca para concluir sus estudios, además de generar las claves necesarias para la basificación de todas las Plazas Interinas; g) fortalecimiento de la educación especial, inicial e indígena; h) Incrementar el presupuesto de las escuelas Normales Públicas (concepto S035) a por lo menos 762 millones (tres millones para cada una), y el Concepto U029 (Escuelas Normales Rurales (becas, asistencial) a por lo menos 50 millones (este años pretenden no asignar recursos).

9. Convocamos a los Diputados Federales, independientemente de su filiación partidista a hacer frente común en la defensa de la escuela pública, las escuelas Normales y la universidad pública, de los derechos laborales y sociales. El Encuentro resuelve nombrar una Comisión de Coordinación y Seguimiento con el Poder Legislativo, hasta lograr un Presupuesto de carácter Social.

10. Como sindicatos del sector educativo, en un ambiente unitario, nos pronunciamos por la unidad de acción, por pasar de los encuentros y foros a la movilización política, a tomar la calle, hasta lograr se incremente el presupuesto educativo, se respeten los derechos laborales y la seguridad social, por ello nos convocamos y convocamos:

Marchar unitariamente el 23 de octubre del Monumento a la Revolución al Senado, SEP y Cámara de Diputados convocada en un primer momento por la CNTE; así como a marchar unitariamente el 28 de octubre del Monumento a la Revolución al Zócalo a las 16:00 horas. Participar en la movilización convocada por la CNSUES para el jueves 8 de octubre , a partir de las 16:00 en la Cámara de Diputados.

Ir a la consulta a las bases y discusión en las Organizaciones para ir a un Movimiento Nacional de Huelga, Unitaria, Solidaria y Combativa. 2009-2010, año de Huelga y lucha unitaria. Dicha discusión se continuará en una reunión nacional de sindicatos del sector educativo, el próximo sábado 10 de octubre en el SITUAM.

Nos pronunciamos en pleno respaldo al Sindicato Mexicano de Electricistas y a su Dirección sindical encabezada por el compañero Martín Esparza Flores, por el Juicio Político al Secretario del Trabajo. Nos convocamos a participar en la Marcha del jueves a las 16:00 horas del Monumento a la Revolución a Los Pinos.

Por la reinstalación de los trabajadores de la educación rescindidos por la lucha en defensa de la escuela pública y los derechos laborales.

Por la salida de la Policía de las instalaciones del Instituto Politécnico Nacional y el cumplimiento del Acuerdo SEP-SNTE-IPN.

Por la toma de Nota a los trabajadores del SUNTUAP.

Por la normalización en el ejercicio de prestaciones del ISSSTE en el país, y en particular en Puebla.

Por el reconocimiento y compensación de Zona de vida cara para la Unidad de Hermosillo, Santa Ana y Navojoa, de la Universidad de Sonora.

Nos pronunciamos por la libertad inmediata de los presos políticos y la desmilitarización del país.

Proponemos hacer extensivo este esfuerzo, y convocar a un nuevo encuentro nacional con los trabajadores del sector público, municipal, estatal y nacional, para que de manera conjunta rechacemos el recorte al presupuesto, los despidos masivos mediante la eliminación de las secretarías de estado y la continuación de la lucha por la abrogación total de la Nueva Ley del ISSSTE para la segunda semana de noviembre.

“POR LA UNIDAD DE TODOS LOS TRABAJADORES DEL SECTOR EDUCATIVO, POR LA UNIDAD DE TODOS LOS SINDICATOS Y EL PUEBLO DE MÉXICO
PARTICIPANTES

Cámara de Diputados del H Congreso de la Unión a 6 de octubre de 2009

La Influenza, Burocrática y Sindical.

Luis Hernández Montalvo.

Desde que los profesores de las escuelas públicas fueron despojados de su capacidad de decidir, de pensar y opinar sobre los asuntos escolares, incluso pedagógicos, ese espacio fue cubierto por una burocracia, primero en los círculos cerrados de la administración y posteriormente, por los líderes sindicales, que desde sus oficinas seccionales, controlan la contratación de los trabajadores, su promoción y permanencia.

Es el sindicato el que impone a los directores de escuelas, el que promueve a sus incondicionales en los puestos de la supervisión escolar, a los jefes de sector, a los jefes de enseñanza y directores de área, ellos deciden la vigencia de las instituciones, certifican sus procesos de calidad y se erigen en evaluadores de sus compañeros, como forma de control y como mecanismo de legitimación ante la opinión pública.

En el caso específico del Estado de Puebla, el SNTE creó paralelamente una tupida burocracia improductiva en cada una de las regiones de la entidad, hasta ahora su desempeño ha quedado en la promoción del voto del partido en el poder y sus directivos ven en las Coordinaciones de Desarrollo Educativo CORDES un refugio temporal mientras llegan mejores tiempos y aspiran a una secretaría de Estado, a una diputación, a una presidencia municipal, el SNTE es un gran escalafón sindical y político.

Esta enorme burocracia, tanto la sindical como la educativa, tiene un solo centro de mando, todo el poder decisorio se localiza en la figura de los secretarios generales de sección y ninguna pieza se mueve sin la voluntad de los líderes en turno. Nadie tiene libertad de pensar y mucho menos de opinar. Los conflictos de los profesores con sus directores, no se resuelven en las CORDES o en las supervisiones sino en las secciones sindicales, para la resolución de los conflictos y problemas, a los directores, ni siquiera se les pide su opinión.

Los discursos descentralizadores de las décadas de los setentas hasta nuestros días, han consumido toneladas de papel. Mucha saliva han gastado los burócratas para explicar los ajustes republicanos y podamos contar con una verdadera República Federada, pero la realidad se impone, nuestra República es paradójicamente una nación centralista, lo es en el Sistema Educativo Nacional, por eso existe el SNTE, por eso la profesora Elba Esther Gordillo, hace y deshace con la educación, la vigencia de las instituciones como las Escuelas Normales y con los maestros, con su materia de trabajo, con su sistema de seguridad, con la destrucción de los sistemas de jubilación y pensiones, con salarios de hambre, con falsas promesas de que un día este monstruo de mujer se preocuparía por el hambre de los que trabajan en las aulas y les conseguiría su dignificación a partir de un salario profesional, de una vivienda digna, promesas incumplidas, que hacen más profundo el desencanto y el llanto de los desposeídos, cuyas maldiciones parecen acrecentar la impunidad que le viene del poder presidencial y la fortuna que jamás alguien hubiera soñado acumular sin trabajar, fortuna que se construye con el hambre y el sufrimiento de los representados.

En los meses de abril y mayo, después del periodo vacacional, llegaron los primeros calores de primavera y con ellos, la amenaza de una enfermedad desconocida para los políticos, a la que llaman gripa porcina y posteriormente gripa humana, fue un pretexto para imponer la parálisis de la sociedad, en cuestión de minutos se impuso la suspensión de clases en todas las escuelas públicas y privadas, desde la educación básica, hasta la educación superior. La orden vino de la ciudad de México, desde los círculos del poder central de Gobernación, el terror se impuso, el miedo se apoderó de la gente, los médicos nunca hablaron. ¿Quién dio las ordenes para que las escuelas cerraran sus puertas ?

Políticos y autoridades sanitarias están previendo que para el periodo de invierno se recrudezca la epidemia de la Influenza. En el estado de Puebla los rumores circulan en los medios de comunicación, algunos consideran que ya han muerto mas de doscientas personas, que mas de quinientas se recuperan, pero que pueden estar infectados más de treinta mil, y sin embargo, nada se hace, los directores no saben que hacer con los cientos y miles de estudiantes y profesores con problemas respiratorios, tampoco saben que hacer en caso de que se presenten casos de influenza, porque los directores esperan instrucciones de sus superiores.

Las administraciones locales viven la disciplina de guardar silencio, de esperar pacientemente, por eso no se preocupan con diseñar un programa emergente de seguridad como reacción para evitar la proliferación del virus de la enfermedad, esperan que centralmente se decida como actuar.

Un día se suspenden las clases en una escuela por la cantidad de enfermos de las vías respiratorias y se decreta limpieza total, se lavan salones, se desinfectan aparatos electrónicos, el miedo se conjuga con los chistes, con la felicidad de los estudiantes que no van a clases, en muchas escuelas se recogerá la basura que normalmente queda en la entrada de los salones, por meses, los sanitarios no son aseados, ahora las tazas son lavadas y por su drenaje serán arrojados decenas de litros de cloro, como si la influenza viajara por el drenaje, así, la higiene deja de ser una medida preventiva y profiláctica, para convertirse en mecanismo burocrático más enfermizo que la epidemia misma.

Ahora bien ¿Qué hacer con las escuelas públicas que tienen más de setenta estudiantes por salón de clases? ¿Qué hacer con las escuelas públicas que no cuentan con agua para la higiene mínima de estudiantes y profesores? ¿Cómo se debe actuar en aquellas escuelas que no tienen vidrios en las ventanas y puertas? ¿Qué medidas sanitarias son efectivas cuando los niños y jóvenes vienen de hogares pobres e insalubres? ¿Cómo recomendar que nuestros alumnos se alimenten sanamente, cuando estudiantes y profesores solo encuentran en las tiendas escolares frituras y refrescos¿ ¿Qué medida de higiene puede prosperar en medio de tanta pobreza y hambre?

El autor es profesor del Bachillerato General Matutino del Benemérito Instituto Normal del Estado de Puebla.

La alianza educativa transgrede la Carta Magna, afirman miles de miembros del MMB

Miles de integrantes del Movimiento Magisterial de Bases marcharon ayer por las principales avenidas de Cuernavaca, para exigir la anulación de la Alianza por la Calidad Educativa.Foto Rubicela Morelos Cruz

Maestros de Morelos piden derogar la ACE y enjuiciar a Marco Adame

Protestan por desalojo violento, exigen recontrataciones y anular las demandas penales contra docentes

Rubicela Morelos Cruz Corresponsal

Cuernavaca, Mor., 2 de octubre. Miles de integrantes del Movimiento Magisterial de Bases (MMB) marcharon en esta ciudad para exigir cancelar la Alianza por la Calidad Educativa (ACE) y juicio político contra el gobernador Marco Antonio Adame Castillo.

Los manifestantes repudiaron la represión que sufrieron el lunes pasado, cuando fueron sacados con violencia del edificio de la sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que mantenían en su poder desde el año pasado, por golpeadores presuntamente pagados por el Comité Ejecutivo Nacional del gremio que encabeza Elba Esther Gordillo Morales.

El inmueble, ubicado a dos cuadras del palacio estatal, amaneció resguardado por decenas de jóvenes vestidos de civil. Dentro había porros armados con palos y sus pegotes del SNTE como distintivos preparados para enfrentarse con los disidentes, pues para el dirigente oficial de la sección, José Manuel Rodríguez Olvera, la marcha sería el inicio de la retoma de las oficinas.

No obstante, los manifestantes afirmaron que no iban a ir a pelear un edificio, sino la derogación de la ACE, la reposición de los maestros cuyos contratos fueron rescindidos y que se anulen las demandas penales contra varios docentes que participaron en las manifestaciones del año pasado, cuando inició el movimiento luego que Gordillo Morales y Felipe Calderón Hinojosa firmaron la ACE, que fue ratificada por el gobernador panista Adame Castillo.

Desde temprano los profesores provenientes de las seis regiones educativas del estado se concentraron en El Polvorín, al sur de la capital. Después de las 10 horas el contingente se enfiló rumbo al centro de la ciudad.

La marcha concluyó casi a las 13 horas con un mitin frente al Congreso local, donde Blanca Nieves Sánchez Arano, vocera del MMB, y diputados locales encabezados por Lilia Campos Ibarra (también maestra) informaron que en la siguiente sesión legislativa presentarán un punto de acuerdo para demandar al gobernador la suspensión inmediata de la aplicación de la ACE por ser un acuerdo que viola la Constitución, la Ley General de la Educación y la de los trabajadores.

Asimismo, solicitaron que se reorienten los recursos de los programas de la ACE a la atención de las prioridades del sistema educativo estatal y que de manera inmediata se establezca una mesa de diálogo a fin de dar solución al conflicto con las intervención de la Comisión de Educación del Congreso local.

Los manifestantes quemaron un ataúd de cartón que representaba la ACE. A la marcha se unieron representantes de profesores de los estados de México, Michoacán, Guerrero, Oaxaca, Baja California y Tlaxcala, además del Distrito Federal.

La multitudinaria marcha se dividió en cuatro contingentes. En el principal, los docentes llevaban un féretro que representaba la muerte de la ACE, del charrismo sindical y de Gordillo Morales.

Durante el trayecto gritaron: ¡Va a caer, va a caer, va a caer la asesina de Elba Esther!, ¡Charros traidores ahora golpeadores!, ¡A tirar, a tirar esa alianza criminal!, ¡Ni un voto al PAN!, ¡Por inepto y represor juicio político al gobernador!

La protesta fue vigilada por hombres vestidos de civil que viajaban en motocicletas y camionetas sin placas.

Los maestros afirmaron que eran policías judiciales o maestros progobiernistas, e incluso les gritaron que le dijeran a su jefa que en Morelos son más los maestros que apoyan al MMB y no “a los charros del SNTE”. En el estado hay 20 mil docentes en total.

Por la tarde, diputados locales demandaron al gobierno estatal una reunión para atender las demandas magisteriales y dejar de reprimirlos.

PUBLICADO EN lA JORNADA. 3 DE OCTUBRE DE 2009

Fallece Mercedes Sosa a los 74 años

Sus familiares informaron su fallecimiento con un comunicado en la página oficial de la artista en Internet.

Buenos Aires.- La popular cantante argentina Mercedes Sosa murió hoy a los 74 años en Buenos Aires a causa de una enfermedad renal que generó el deterioro de sus funciones orgánicas, informaron hoy fuentes del sanatorio en que se encontraba y su familia.

Sus restos serán velados en el Salón de los Pasos Perdidos en el Congreso argentino.

"La Negra" Sosa se encontraba internada desde el 18 de septiembre pasado el Sanatorio de la Trinidad y su salud fue empeorando progresivamente en los últimos días.

Su enfermedad causó una profunda conmoción tanto en el medio artístico como en la población en general, ya que era una artista muy querida y un símbolo de los derechos humanos y del compromiso político y social.

Sus familiares informaron su fallecimiento con un comunicado en la página oficial de la artista en Internet.

"En el día de la fecha, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, tenemos que informarle que la señora Mercedes Sosa, la más grande artista de la música popular latinoamericana, nos ha dejado", expresan sus familiares y allegados en el texto, en el que agradecen el apoyo que recibieron estos días.

La artista es homenajeada con las palabras de la cantante y compositora Teresa Parodi: "Mercedes, salmo en los labios, amorosa madre amada mujer de América herida, tu canción nos pone alas y hace que la patria toda menudita y desolada no se muera todavía, no se muera porque siempre cantarás en nuestras almas".

El comunicado es acompañado por la voz de "La Negra" cantando "al quemarse en el cielo la luz del día, me voy con el cuero asombrado me iré, ronca al gritar que volveré repartida en el aire a cantar siempre".

En sus casi seis décadas de extensa carrera artística difundió la música popular argentina y latinoamericana por todo el mundo e incursionó también en el pop y el rock, de lo que dejó testimonio en innumerables grabaciones discográficas.

Interpretó temas como "Gracias a la vida", de Violeta Parra, "Canción con todos", de Armando Tejada Gómez y César Isella, "Alfonsina y el mar", de Ariel Ramírez y Félix Luna, y "Yo vengo a ofrecer mi corazón", de Fito Páez.

Mercedes Sosa lanzó este año el disco doble Cantora, con duetos con los más reconocidos músicos y cantantes de la escena iberoamericana como Joan Manuel Serrat, Caetano Veloso, Shakira, Gustavo Cerati, Charly García, Calle 13 y Joaquín Sabina. La cantante sin embargo no pudo hacer una presentación oficial de esta obra debido a los problemas de salud que ya comenzaban a complicarse.

Cantora 1 fue nominado este año como mejor álbum del año y mejor álbum de folclore para los premios Grammy latinos.

Había nacido el 9 de julio de 1935 en un hogar humilde de la norteña ciudad de San Miguel de Tucumán, donde desde joven comenzó a interpretar la música popular argentina y latinoamericana, que años después llevó a los escenarios del mundo.

Vivió en el exilio durante la última dictadura militar argentina (1976-1983) en París y Madrid
" Todavía cantamos" en la voz de Mercedes , en reproductor rojo adjunto

MERCEDES SOSA DIO VOZ A LOS SIN VOZ

Hola Camaradas :

Hoy el movimiento social internacional ha perdido a una gran mujer, la "negra" Mercedes Sosa, quien con sus armas: su voz, la guitarra y su valor, durante cerca de 6 décadas apuntaló movimientos sociales y dió voz a los sin voz con su canto en América Latina y el el mundo entero.

EL MOVIMIENTO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL POBLANO,( MEX.) SE SUMA AL DOLOR QUE EMBARGA A TODOS LOS ARGENTINOS PROGRESISTAS, QUIENES CON SU TEORÍA Y SU PRÁCTICA HAN ABONADO PARA SALIR DEL OPROBIO EN QUE LOS TENÍAN LAS HORDAS FASCISTAS MILITARES Y VAN SOBRE LA RUTA DE UNA ARGENTINA MÁS JUSTA Y DEMOCRÁTICA QUE SEA EJEMPLO PARA SUS PUEBLOS HERMANOS DE AMÉRICA LATINA.

GLORIA SIEMPRE A LA MEMORIA DE MERCEDES SOSA,ESA GRAN MUJER QUE REPRESENTA A TODOS LOS QUE LUCHAMOS POR LA TRANFORMACIÓN DE NUESTRA PATRIA. POR UN MÉXICO: LIBRE, INDEPENDIENTE, DEMOCRÁTICO Y MÁS JUSTO.

DEJAMOS CONSTANCIA DE NUESTRO DOLOR

DESCANSE EN PAZ

PROF. GILBERTO MALDONADO MALDONAD

ENCUENTRO NACIONAL DE SINDICATOS DE TRABAJADORES DEL SECTOR EDUCATIVO

H. Palacio Legislativo de San Lázaro; México, D.F.

Los trabajadores del Sector Educativo de México,
nos estamos convocado a un
Primer Encuentro Nacional de Sindicatos de Trabajadores del Sector Educativo bajo las siguientes:

BASES

DEL LUGAR Y FECHA: El Encuentro Nacional tendrá verificativo el día 6 de octubre de 2009, en la Cámara de Diputados el próximo seis de octubre a partir de las 9:00 horas, en el Auditorio del Edificio “E”.

DE LOS PARTICIPANTES: En el evento participarán las representaciones delegacionales, seccionales y/o nacionales de los sindicatos de trabajadores del sector educativo del país.

DE LA AGENDA: Los trabajos del evento se desarrollarán bajo el siguiente:

ORDEN DEL DIA

8:30 Horas. Ingreso al Recinto Legislativo.
9:00 Horas. Registro de Participantes en la entrada al Auditorio.
9:15 Horas. Presentación de la Mesa del Presidium.
9:30 Horas. Palabras de Inauguración y bienvenida al Evento por el Dip. Alejandro Encinas, Coordinador de la Fracc. Parlamentaria del PRD.
10:00 Horas. Instalación del Encuentro por uno de los representantes sindicales.
10:15 Horas. Justificación y contextualización del Encuentro, (por uno de los representantes sindicales).
10:30 Horas. Intervenciones de los Diputados, acerca de la Ley de Ingresos y del Presupuesto Educativo 2010.
11:00 Horas. Análisis y balance sobre la situación laboral, presupuestal, contractual y político-sindical.
14:00 Horas. Resolutivos, acuerdos y Tareas.
15:00 Horas. Clausura.

TRANSITORIOS.- Los casos no previstos en la presente convocatoria, serán resueltos por la Comisión organizadora.

¡UNIDOS YORGANIZADOS VENCEREMOS!

SINDICATOS DEL SECTOR EDUCATIVO
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NOTA: Por acuerdo del Comité Ejecutivo Seccional Democrático ( secciones 23 y 51) de Puebla se designará a un compañero maestro de cada región para que asista a este Encuentro en la Camara de Diputados.Registrar lista de asistentes a la Comisión de Educación y cultura.
___________________________________________________________________

2 DE OCTUBRE NO SE OLVIDA

Marcha conmemorativa.
Del parque Juárez al Zócalo de la Cd. de Puebla.
Salida 11hrs.

TRIPTICO INVITACION

Les compartimos el tríptico para promover la presentación del Proyecto Alternativo el 5 de Octubre,en Tehuacán,Pue

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I N V I T A C I Ó N

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCCIONCOMITÉS SECCIONALES DEMOCRATICOS SECCIONES 23 Y 51

A los compañeros maestros próximos a jubilarse:

La Comisión Jurídica; les invita a la reunión que se llevará a cabo el día sábado 3 de octubre del año en curso, a las 10:00 hrs. , en el SUNTUAP, 21 Oriente No.11, con el propósito de :

• Disipar sus dudas con respecto a los requerimientos para tramitar su jubilación.

• Conocer y analizar los fundamentos legales que sustentan el trámite irrestricto de la jubilación, que no debe ser sujeto de negociación o aplazamiento.

• Organizar y planear acciones a realizar para la tramitación grupal de las jubilaciones en ISSSTE e ISSSTEP.

“Recuerda que el estado de derecho existe, solo hay que ejercerlo”



H. Puebla de Z., 30 de septiembre del 2009.



A T E N T A M E N T E .

COMISIÓN JURÍDICA.

CARTA ABIERTA

AL MAESTRO ENRIQUE AGÜERA IBAÑEZ.
Rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla,
Presente

Por este conducto me permito solicitar a usted en mi carácter de Secretario General del Sindicato Unitario de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Puebla (SUNTUAP) una vez más, la entrevista con usted y el Comité Ejecutivo, con la finalidad de encontrar solución a distintos conflictos que involucran a trabajadores de las Farmacias Alexander Fleming, de nómina interna, así como a trabajadores que demandan el respeto a su derecho a la jubilación, y para los compañeros que habiendo sido jubilados y que hasta ahora no han recibido su pago de gratificación como lo marca nuestro Contrato Colectivo de Trabajo, todos ellos miembros del SUNTUAP. quienes desde el 14 de septiembre realizan ayunos, con la firme determinación, de iniciar una huelga de hambre indefinida a partir del domingo 27 del mes en curso, de no encontrar una respuesta positiva de su parte, a nuestras diversas demandas.

Cabe señalar, como se lo he hecho saber en reiteradas ocasiones y como Secretario General del SUNTUAP, he tenido en todo momento la disposición para resolver los conflictos antes citados a través de un diálogo constructivo. Las negociaciones que se iniciaron hace poco más de un mes entre sus representantes y miembros de nuestro Comité Ejecutivo se interrumpieron, debido a que los primeros retiraron el ofrecimiento que habían hecho inicialmente acerca del pago de gratificación por jubilación a trabajadores que tienen este derecho, y días más tarde, retiraron la insuficiente propuesta que habían hecho para que algunos trabajadores de la Farmacia A. Fleming pasaran a formar parte de la nómina institucional.

Las decisiones unilaterales de sus representantes, influyeron para que nuestra Asamblea General decidiera instalar una serie de ayunos inicialmente en el Hospital Universitario, después en Ciudad Universitaria y actualmente en el Zócalo de la ciudad de Puebla, donde hemos recibido el apoyo de un importante número de universitarios y ciudadanos.

Después de haber formulado solicitudes de entrevista con usted, en agosto de 2008 y en junio de 2009, aún no he recibido respuesta alguna. Tampoco he recibido respuesta por escrito a las demandas que planteó nuestra organización sindical en el emplazamiento a huelga depositado del 18 de junio de este año en rectoría. La única respuesta oficial que emitió su administración ha provenido de la Abogada General de la Universidad, quien se ha negado a atender las demandas de los trabajadores universitarios, argumentando la falta de reconocimiento legal a nuestra organización sindical, pasando por alto que hemos obtenido cuatro amparos del Poder Judicial Federal en nuestros trámites para obtener la Toma de Nota, que también se han visto obstaculizada por parte de la administración central de la UAP y el Gobierno del Estado a través de la Junta Local de Conciliación y Arbitraje (JLCA).

Confío que en el interés mutuo de dar solución que beneficien a la universidad, y a un sector tan importante como son sus trabajadores, atienda la presente solicitud y nos reciba

De no hacerlo así, y si prevalece la intolerancia sobre el diálogo le haremos responsable a usted y su administración de la integridad física de los trabajadores que participarán en la huelga de hambre antes mencionada.

Sin otro particular, y en espera su pronta respuesta lo saluda

H. Puebla de Z., septiembre 24 de 2009.

SOLO UNIDOS VENCEREMOS

Dr. Guillermo López Mayo
Secretario General

Defendamos al Sindicato Mexicano de Electricistas

A las organizaciones sindicales del país

A todos los trabajadores mexicanos

Al pueblo de méxico

Boletín de prensa

El Sindicato Mexicano de Electricistas, está pasando por una situación muy difícil, que pone en riesgo su estabilidad como la organización democrática, de lucha, y defensora de las mejores causas sociales y del pueblo, práctica que siempre le ha caracterizado.

A raíz del último proceso electoral que llevó a cabo este sindicato y en donde los trabajadores decidieron que Martin Esparza este al frente de la organización, la Secretaría del Trabajo, que depende del Ejecutivo Federal, se niega a reconocer a la nueva directiva, pues mediante argucias legaloides esta violentando su autonomía sindical, como lo hizo con los mineros.

Los últimos gobiernos, pero sobre todo los de Vicente Fox y Felipe Calderón, se han empeñado en acabar con los pocos sindicatos democráticos e independientes que aún quedan en México, esa es su lógica, utilizando todos los mecanismos posibles, como es el ataque mediático contra el SME, pretendiendo generar un ambiente de confrontación de este contra la sociedad.

Todo esto es por que el mexicano de electricistas representa un gran obstáculo para que el Gobierno Federal siga aplicando sus políticas nefastas que tanto han perjudicado al pueblo mexicano; porque además de oponerse de una manera férrea a la venta de la industria eléctrica y de Pemex, el SME ha planteado la aplicación de la tarifa social y la desaparición de la tarifa de alto consumo (DAC) y junto con otras organizaciones ha luchado para que no desaparezcan las conquistas y derechos que aún tenemos los trabajadores.

El Gobierno Federal de manera sistemática pretende imponer su proyecto económico, que incluye liquidar la Compañía de Luz y Fuerza del Centro y de paso, golpear al SME, lo que sería un duro golpe a la resistencia del pueblo de México y en su lucha por un verdadero desarrollo económico y social, que atienda las necesidades básicas del pueblo en educación, salud, trabajo y vivienda.

Por ello, hacemos un llamado a todos los trabajadores y al pueblo de México a que apoyemos al Sindicato Mexicano de Electricistas, exigiéndole al gobierno de Calderón que deje de entrometerse en la vida interna de este sindicato y que deje en libertad a los trabajadores para que ellos decidan el destino que quieran darle a su organización.

Fraternalmente

“Por la Unidad y Combatibidad de la Clase Trabajadora”

México D.F. 29 de septiembre de 2009

Comité Ejecutivo Frente Sindical Mexicano

EN HUELGA DE HAMBRE

En el zócalo de la cd de Puebla.

Puebla, Pue. 28 de septiembre de 2009:Tarbajadores afiliados al SUNTUAP en huelga de hambre :ELIZABETH CORTES RAMÍREZ QFB de Farmacias Fleming, con dos años sin cobrar demandando definitividad y el Prof DAVID AVALOS ANTUNES, Profesor de tiempo completo de la Facultad de Psicología , exige jubilación.

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA BUAP

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
DE LA BUAP

Desplegado leído por el Maestro Fidencio Chavira Prieto ,el 28 de septiembre de 2009 , en el zócalo de la ciudad de Puebla ante el plantón donde ralizan huelga de hambre Elizabeth Cortes Ramírez QFB de Farmacias Fleming y el Prof. David Avalos Antunes,quienes demandan la definitividad y jubilación respectivamente al Rector Enrique Agüera como parte de la lucha del SUNTUAP en defensa de los trabajadores.

El actual proceso de elección del rector, exige de los universitarios un debate respetuoso y libre sobre la situación actual de nuestra institución.

Durante aproximadamente dos décadas, la UAP se planteó la responsabilidad de formar profesionales comprometidos con los requerimientos y aspiraciones de nuestro pueblo, procurando dar a la formación universitaria un sentido eminentemente científico y social mediante una educación integradora del conocimiento y abierta al análisis serio de la naturaleza y de la historia. De 1991 a la fecha, la misión socio-cultural, los objetivos y los valores universitarios en la UAP han sufrido un lamentable retroceso debido la implantación de un modelo académico basado en concepciones y propósitos mercantiles que despoja a la universidad de su naturaleza cultural y crítica proponiendo la imagen como lo sustancial. A una educación orientada a preservar y desarrollar nuestra identidad y patrimonio cultural e histórico se ha antepuesto una formación positivista y modernizante en un sentido comercial, sustentada en la adquisición de competencias determinadas exclusivamente por el mercado.

La especialización se ha convertido en un programa de entrenamiento apoyado en la parcialización del conocimiento y mutilación de la totalidad, la relación profesor–alumno es más vertical que nunca, haciendo del estudiante no solo un sujeto pasivo sino sobre todo dependiente y acrítico. La educación que hoy se imparte en la UAP conduce al estudiante, casi inevitablemente, a la enajenación en tanto se evita el encuentro de los estudiantes, profesores e investigadores con la realidad social, política y económica. Mediante transformaciones curriculares superficiales que despojan de contenido y orientación científica a los programas de estudio, se preparan tecnócratas despolitizados cuya realidad comienza y concluye en si mismos.

Por otra parte, sin escrúpulo alguno se ha implantado y se exalta una relación de dependencia hacia el gobierno y al partido gobernante siendo cada vez más frecuente, preocupante y lamentable la injerencia del Ejecutivo estatal en la vida interna de nuestra universidad. Con creciente frecuencia se realizan eventos apoyados en prácticas propias de los partidos políticos nacionales que tanto lastiman la dignidad de las personas. El acarreo, el clientelismo, los apoyos corporativos y la banalización de la actividad política, entre otras, son la constante de la vida universitaria y eso, sin duda, atenta contra el espíritu universitario y la dignidad de la institución y sus miembros.

Concebidos originalmente como la forma colectiva y democrática de participación de los universitarios en el gobierno de la UAP, el Consejo Universitario y los Consejos de Unidad Académica languidecen para dar paso a formas gerenciales, personales y discrecionales de gobierno, situación que fortalece al poder de una burocracia enquistada por largos periodos en la administración, convirtiendo a ésta de una función adjetiva a fuente de poder y privilegios. Esta concepción de la dirección universitaria, da lugar a la reelección de las autoridades con el argumento de la continuidad de los proyectos dado que se concibe a la autoridad personal como la protagonista y no sólo como coordinadora y ejecutora de la voluntad consensuada de los universitarios.

Ante esta situación, y más allá del proceso de elección del rector de la BUAP, proponemos a los universitarios iniciar un debate en torno a una agenda que comprenda, entre otros, los siguientes aspectos:

–La BUAP no puede seguir ajena a los grandes y graves problemas regionales y nacionales. La participación en busca de soluciones viables a esa problemática, más que la vinculación con las empresas privadas, debe ser el fundamento de nuestro quehacer

–Donde prevalece la ley del mercado la educación se desnaturaliza y empobrece, es en consecuencia necesario, en defensa de la universidad pública, detener la mercantilización de las actividades académicas e institucionales

–Ante la crisis económica y social actual, en preciso acrecentar el papel de la Universidad pública, para ello debemos demandar al gobierno federal hacer de la educación superior una prioridad nacional, otorgando a las instituciones públicas de educación superior, de forma oportuna y suficiente, los recursos necesarios para poder cumplir, sin afanes de lucro, las funciones sustantivas que la UAP tiene socialmente encomendadas

– La universidad nunca debió subordinar su quehacer y su existencia a los intereses de los partidos políticos y del gobierno. Nadie, ni los gobernantes ni los dirigentes de las organizaciones políticas donde incluso militen los propios universitarios, deben imponer las tareas a realizar por nuestra institución. Nuestro reto es hacer respetar la autonomía de la universidad, rescatar nuestra capacidad de autogobierno e impedir que la universidad se convierta en trampolín para ocupar cargos públicos

–Democratizar a la institución eliminando la reelección de las autoridades y restaurando las auténticas atribuciones de gobierno en los órganos colectivos de representación

–Que quienes ejercen la administración de la universidad sirvan a la comunidad y no se sirvan de la universidad y hagan realmente transparente el uso de la totalidad del presupuesto universitario y no solo de los subsidios públicos

Por supuesto, esta agenda es limitada pero abordarla puede ser el inicio de un camino que vuelva a hacer a la UAP la conciencia crítica, que alguna vez fue, de la sociedad poblana.

El pensamiento emanado de nuestra institución, así como la participación de los universitarios en la vida cultural, política y económica, tendrán que seguir siendo clave en el desarrollo de la sociedad democrática, equitativa e incluyente a la que aspiramos los mexicanos.

Puebla, Pue., a 18 de septiembre de 2009

Golpeadores contra maestros de Morelos

¡A denunciar las agresiones del charrismo!

El día de hoy, aproximadamente a las de la tarde a las 3 de la mañana los charros con casi 500 golpeadores invadieron las oficinas de la Sección 19 Democrática en Cuernavaca Morelos. A esta hora hay enfrentamientos directos contra nuestros compañeros. Esta acción desesperada de Gordillo por legitimarse y legitimar su criminal ACE golpeando a los maestros en resistencia activa debe tener una respuesta contundente de los maestros democráticos de Puebla y de todo el país.


Los maestros poblanos han acordado movilizaciones una vez que la represión va contra todos nosotros. Morelos es Puebla. El 16 de octubre estaremos en las calles para rescatar nuestra dignidad y para reforzar la lucha en las secciones democráticas.

En las escuelas de Puebla estaremos denunciando la represión contra los maestros. La lucha sigue.

BLOQUEAN NORMALISTAS Y MAESTROS CARRETERA FEDERAL EN OAXACA

Exigen profesores para escuelas normales
y recursos para la impartición de clases
en planteles de Tuxtepec.

NotimexPublicado: 28/09/2009 12:47 La Jornada

Oaxaca, Oax. Estudiantes normalistas y maestros de la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) bloquearon este lunes la carretera federal 190, en la región Mixteca, a fin de presionar a las autoridades educativas para que den respuesta a sus demandas.

Los inconformes exigen que el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) canalice recursos y profesores a las escuelas normales, así como a planteles de la zona 109 de la ciudad de Tuxtepec, en la Cuenca del Papaloapan.

Encabezados por los estudiantes normalistas del municipio de Teposcolula, los maestros bloquearon cerca de las 8 horas los cuatro carriles de la carretera que conduce hacia el Istmo de Tehuantepec y que conecta a la capital oaxaqueña con el municipio de Tlalixtac de Cabrera, frente a la sede del IEEPO.

Luego de permanecer por espacio de dos horas, un centenar de estudiantes normalistas partieron en una marcha hacia el zócalo de la ciudad, a fin de ejercer mayor presión para que las autoridades educativas den respuesta a sus demandas.

En tanto, los profesores de la sección 22 provenientes de la ciudad de Tuxtepec mantienen su bloqueo en demanda de materiales para la impartición de clases.

OTRA VEZ EL DR. ABOITES EN PUEBLA

El consejo Democrático Magisterial Poblano invita

A LOS MAESTROS, NORMALISTAS, Y PADRES DE FAMILIA

A LA CONFERENCIA

"El desarrollo de competencias, evaluación estandarizada y alternativas"

que impartirá el

EL DR HUGO ABOITES


el día sábado 26 de septiembre de 2009
a las 10 horas

En la escuela Primaria Lázaro Cárdenas,
Ubicada en 6 norte número 203, centro
En Cholula, Pue

ASISTA UD. ENTRADA lIBRE

“Transformar el movimiento de resistencia también en un movimiento de creatividad y construcción de alternativas es algo que como ninguna otra cosa puede fortalecer desde abajo y de manera sumamente importante el movimiento democrático y de resistencia y avance del magisterio en México. Pero lo más importante es que viene a ser realmente la única manera de transformar a la propia educación mexicana en una dirección mucho más vigorosa, mucho más profunda –pues viene de la base de los maestros, estudiantes y comunidades- que la que tratan de impulsar los burócratas, los expertos leales a las burocracias, los evaluadores privados, los grandes empresarios y capitales. La liberación de la educación es un primer paso en la liberación de las conciencias, y este es requisito indispensable para construir un país nuevo, una sociedad distinta, latinoamericana y de todos. Esa es la tarea nuestra, la de los maestros y estudiantes."HUGO ABOITES EN PUEBLA: 12 DE MARZO DE 2009:

CURRICULUM

* Estudió filosofía y letras en Italia y México, es maestro y doctor en educación por la Universidad de Harvard, donde posteriormente fue también investigador titular del Departamento de Educación y Comunicación de la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco.

Ha escrito numerosos artículos, es autor de varios libros, entre ellos: Viento del Norte, TLC y Privatización de la Educación Superior en México.

Es miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), en su momento de la American Educational Research Association de Estados Unidos y participante en el Grupo de Trabajo sobre Universidad y Sociedad del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) de Buenos Aires, Argentina.

Ha sido ponente en el Foro sobre Evaluación en el Senado de la República Mexicana en 2001; en el Foro Mundial de Educación de Porto Alegre, Brasil en 2001; en el Foro sobre Ciencia y Educación Superior de la UNESCO, en la Universidad Río Grande Do Sul en Brasil, y en el Foro de Reforma Universitaria de Nigeria en 2005 organizado por el Consejo de Investigación en Ciencias Sociales de África.

Participa en la Coalición Trinacional en Defensa de la Educación Pública que reúne a sindicatos de trabajadores de la educación de nivel básico y superior de Canadá, Estados Unidos y México;

Secretario General del Sindicato de Académicos y Administrativos de la UAM y asesor de varios movimientos estudiantiles

EN HUAUCHINANGO ,MAESTROS DE LA CNTE RECHAZAN PAQUETE ECONOMICO DE CALDERON

Durante el segundo pleno de delegados seccionales de la CNTE en Huacuhinango, Puebla, los profesores llamaron a construir "barricadas" y "trincheras" para detener las intenciones del gobierno federal por frenar el desarrollo en la educación. Llamaron a formar un frente de movimientos sociales n Foto Arturo Alfaro

ARTURO ALFARO GALÁN

Maestros adheridos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) manifestaron, desde el municipio de Huauchinango, su rechazo a la propuesta fiscal presentada por el presidente Felipe Calderón Hinojosa, que recorta los recursos públicos en materia educativa, pues “pone en peligro la estabilidad del país”.

Asimismo, realizaron un exhorto para que los organismos de trabajadores, indígenas, universitarios y de maestros encabecen un movimiento social en contra de las políticas públicas del gobierno federal.

Los representantes democráticos del magisterio nacional –pertenecientes a los estados de Michoacán, Querétaro, Tlaxcala, Hidalgo, Oaxaca, Guerrero, Baja California Sur, estado de México, Distrito Federal y Puebla –se reunieron el sábado pasado en el municipio de Huauchinango, en la Sierra Norte del estado, con el fin de elaborar un plan de acción a nivel nacional para expresar su repudio en contra de las políticas educativas encabezadas por la líder vitalicia Elba Esther Gordillo.

El secretario general de la disidencia magisterial, Sergio Espinal García, puntualizó que a un año de haberse establecido el movimiento disidente magisterial a nivel nacional, la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) “ha fracasado en su intento de mercantilizar la enseñanza pública”.

Indicó que ante la propuesta económica de Calderón Hinojosa, el gobierno federal pretende “cargar los costos de la crisis financiera” a quienes generan la riqueza social del país. “Estamos diciendo desde aquí (Puebla) que no vamos a permitir que pase el programa económico que pretende sojuzgarnos y llevarnos, todavía más, a la miseria”.

Espinal García sostuvo que la propuesta del titular del Poder Ejecutivo federal representa alrededor de 4 mil 700 millones de pesos menos a educación, lo que “es un atentado contra la plaza de base”.

Además, indicó que con el pretexto de la crisis económica, la administración federal decidiera hacer un recorte en el presupuesto para educación ya aprobado por la Cámara de Diputados para el ejercicio de este año.

Por su parte, Gonzalo King, secretario de la sección 10 del SNTE en el Distrito Federal, propuso “construir trincheras y barricadas” para detener los planes “del gobierno neoliberal”, con el fin de hacer realidad el poder del pueblo.

“Tenemos el deber de rescatar a la educación, a la economía, pero sobre todo a la soberanía. Vamos todos juntos a recuperar a nuestro pueblo. Ni un paso atrás”, expresó.

Durante su estancia en Huauchinango, recordó que el pasado jueves los maestros disidentes entregaron una propuesta de agenda legislativa y educativa a la fracción parlamentaria del Partido de la Revolución Democrática (PRD) en la Cámara de Diputados, con el fin de que el Congreso de la Unión revise las propuestas para el presupuesto educativo del próximo año. “Esperemos que esta legislatura abra los ojos y se muestre cercana a los intereses del pueblo”, aseveró.

En su turno, el líder disidente de la sección 51 en Puebla, Gilberto Maldonado Maldonado, coincidió en que “todas las luchas” que se están generando en el país de manera aislada, “deben juntarse” –encabezadas por el sector magisterial– para buscar un nuevo poder que regrese la mirada a la sociedad y devuelva el desarrollo integral y gratuito a la educación.

“No somos un puñado de revoltosos, sino personas críticas y con deseos de hacer un cambio social en nuestro país, que nos permita mejorar las condiciones actuales de nuestra vida”, dijo.

Gilberto Maldonado precisó que si actualmente México se encuentra en “un colapso y en la desgracia total” debido a la ingobernabilidad e incapacidad de sus gobernantes para resolver la precariedad, la educación “está en peores condiciones, por lo que necesita una renovación total que deje fuera “a los charros” –líderes afines a los intereses de Elba Esther Gordillo– y a los panistas”

.Publicado en la Jornada de Oriente. 21 DE SEPTIEMBRE DE 2009