lunes, 16 de enero de 2017

Acompáñanos,solidariamente.



¡A EXIGIR LA REINSTALACIÓN INMEDIATA 
A MAESTROS CESADOS EN TODO EL PAÍS!

Aquí estamos, somos trece maestros  poblanos cesados desde 2012 : Cecilio Aguilar, Eulogio Solano, Humberto R Arciga, Joaquín Aguilar, María Armenia Alejandro,Miguel Guerra, Miriam Bautista, Moisés Tigre, Rigoberto Ortiz, Rodolfo Vázquez, Teódulo Rangel, Zenón González.

Fuimos  cesados por el gobernador Rafael Moreno Valle en asociación delictuosa con Elba Esther Gordillo, en violación flagrante a lo establecido por la Constitución por no someternos a las evaluaciones de la OCDE (ENLACE).

 Muchos más en el país como la Maestra Cruz García, de Atlixco, han sido despedidos por el gobierno de Enrique Peña Nieto para imponer la reforma educativa. En esta pugna por la educación los mexicanos  hemos tenido grandes pérdidas, desde la desaparición de Los 43 de Ayotzinapa, maestros y estudiantes normalistas presos, muertos en varios Estados y  miles de cesados en el país, además de un estado de excepción para los trabajadores de la educación  al despojarlos de la libertad sindical. Esta acción represiva del Estado tiene el designio de  que la educación deje de ser un  derecho fundamental e inalienable para que sea instrumento de la barbarie mercantil  y los estudiantes, maestros y padres de familia sean  objeto de negocio, lucro y acumulación. 

Pero Moreno Valle y Peña Nieto están acabados .¡Nosotros vamos a ganar por la vía jurídica y política  pese a que  los tribunales de arbitraje , por  consigna del gobierno ,aun se nieguen a conocer de fondo el litigio promovido, declarándose incompetentes, alargando las fechas de audiencia señaladas en las leyes procesales laborales, contraviniendo el principio de la justicia pronta y expedita, con lo que, pretenden dejarnos en  estado de indefensión.

 ¡Tenemos plena confianza en  que con  nuestra victoria  crecerán en cantidad y en calidad las luchas de nuestras organizaciones sociales y políticas y todas las formas  de la lucha popular ,frentista. 

 Acompáñanos, maestra, maestro, padre de familia:

Este jueves 19 de enero vamos a  la  SEP federal, en la ciudad de México,  a exigir a Aurelio Nuño la  reinstalación  inmediata de los maestros cesados de todo el país. Nos reuniremos en la Plaza de Santo Domingo a las 10 de la mañana, al lado de los maestros de Quintana Roo, Tabasco, Campeche, Veracruz, Estado de México, Morelos, Tlaxcala, Guerrero, Zacatecas, Durango, Jalisco, Nayarit,  BCS y Baja California, la Ciudad de México, etc. Acompáñanos.  ¡No más despidos y persecución política   como armas de intimidación para imponer la reforma educativa!

¡Hasta la abrogación de la punitiva reforma educativa! ¡Trabajo digno para todos!
¡Abajo la reforma energética, no al gasolinazo!
¡Presos políticos libertad!
¡Vivos se los llevaron, vivos los queremos!

Puebla de Zaragoza a 16 de enero de 2016

CONSEJO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL POBLANO


-----------------------------

En defensa de la escuela publica y el derecho laboral



¡Exigimos la inmediata reinstalación de todos los maestros ilegalmente cesados en el país!

La lucha organizada que hemos realizado los maestros de todo el país desde hace tres años con nueve meses en que se impuso la punitiva reforma educativa, ha sido verdaderamente digna y en una acción de consistencia, nos reafirmamos proseguir en este proceso para fortalecer y construir más organización desde las delegaciones y centros de trabajo, con padres de familia, estudiantes y organizaciones que estén dispuestas a defender la educación pública, los derechos laborales y sociales.

La Educación Pública es un eje central del desarrollo de nuestro Patria, a más de 24 años de contrarreformas, los gobiernos en turno han eliminado sustancialmente su carácter, transformando un derecho fundamental e inalienable en un producto de mercado, retornando a la barbarie mercantil que considera a estudiantes, maestros y padres de familia en objetos de negocio, lucro y acumulación; los trabajadores de la educación nos reconocemos en la alta responsabilidad para evitar su privatización, rescatar y reconstruir la Educación Pública laica, gratuita y científica, desde abajo y fuera de las imposiciones internacionales.

El gobierno federal ha buscado en múltiples ocasiones imponer la reforma bajo el argumento del derecho a una educación de calidad, con esto cree tener la legitimidad para la privatización y la destrucción de los derechos sociales; los maestros manifestamos con argumentos y la indiscutible vigencia de los artículos 1º, 5º y 123º Constitucionales, interpretándose en conjunto con los pactos internacionales firmados por el Estado mexicano en materia de protección al trabajador, que se han violentado los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad de los Derechos Humanos, entendidos en concordancia con el principio jurídico (y límite al poder estatal) de que la autoridad sólo puede hacer lo expresamente permitido y que precisamente el Estado mexicano ha construido leyes que no respetan ni garantizan estos principios.

Además, durante los procesos de las evaluaciones han ocurrido un sinnúmero de irregularidades, en el proceso de convocatoria (y posterior aplicación) para el examen de la permanencia ciclo escolar 2015-2016 (convocatoria fuera de tiempo, emitida por autoridades no competentes, dos o tres convocatorias cuando sólo se señala una, formas arbitrarias y no públicas de selección de los sustentantes, no información sobre bibliografías ni guías de estudio en tiempo y forma, coaccionados a participar sin la formalidad prescrita por la ley). En general se dieron graves acciones ilegales desde la propia autoridad, un proceso punitivo, militarización, amenazas, intimidación, reconocido por la propia SEP y el INEE en el comunicado del 25 de agosto de 2016 donde aceptan las deficiencias del proceso y los induce a la posposición de la segunda evaluación hasta noviembre del 2016 y a declararla temporalmente no obligatoria.

A todas estas irregularidades un sector amplio de maestros en el país nos opusimos, demostramos en todo momento que en los procesos, la autoridad no se ajustaba a su propia ley; sin tomar en cuenta y de manera punitiva fueron cesados muchos docentes en varias entidades federativas por negarse a realizar una evaluación donde se les acosaba por diferentes medios y formas: en sus casas, por teléfono, correo postal, correo electrónico, mediante la zanahoria de los ascensos y créditos, con un trato degradante e inhumano, con antipedagógicos exámenes apoyados por los cuerpos policiacos. Son aproximadamente 750 maestros de Quintana Roo, Tabasco, Campeche, Veracruz, Puebla (incluidos los cesados por no realizar la prueba ENLACE en el 2012), Estado de México, Morelos, Querétaro (incluyen casos por consigna política), Tlaxcala, Guerrero, Zacatecas, Durango, Jalisco, Nayarit, de BCS y de Baja California, la Ciudad de México, etc. Se ha realizado un defensa política y jurídica y ante ello las autoridades han utilizado la consigna de no solucionar el problema, se ha instruido para que las autoridades judiciales se nieguen a conocer de fondo el litigio promovido, esto es, declarándose incompetentes, alargando las fechas de audiencia señaladas en las leyes procesales laborales, contraviniendo el principio de la justicia pronta y expedita, con lo que, deja a los compañeros en indudable estado de indefensión.

Se han violentado los Derechos Humanos de los maestros cesados a la seguridad jurídica, al derecho de audiencia, de petición, del libre ejercicio de la profesión, de las garantías protectoras del trabajo, con lo que, los ahora compañeros separados injustificadamente de su trabajo se encuentran en un estado de excepción al vulnerarse el principio y derecho de la dignidad humana plenamente protegida y garantizada por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Ha sido en la resistencia donde se venció el miedo, el hostigamiento, las presiones, las amenazas, las intimidaciones, etc., pero con una férrea decisión ya que de ella depende el futuro de la educación pública, gratuita, laica y científica para nuestros niñ@ y jóvenes y la estabilidad laboral de todos los maestros.

Seguimos convencidos de que un examen, es un instrumento para el diagnóstico de un proceso y jamás debe ser considerado como una evaluación de acuerdo a como lo plantea la SEP y el INEE, la evaluación es un proceso formativo en el que participan todos los involucrados en él y se valoran no sólo la acción de los docentes sino que se debe considerar la actuación del Estado en política educativa, de las direcciones, supervisiones, de los padres de familia y demás participantes del proceso; además se debe hacer la revaloración y reorientación de los planes de estudio vigentes, pero en un proceso democrático, no dictatorial y así garantizar la inclusión de las necesidades específicas de los contextos locales, estatales y nacionales. Es necesario que se recupere el carácter científico, cultural, artístico, ecológico, lingüístico y lógico matemático en los procesos educativos para que se garantice el desarrollo integral y pleno de las potencialidades del individuo y procurar con ello una nueva educación para el Buen Vivir.

No es con un examen punitivo que lograremos esa gran tarea, no es con el despido y cese ilegal de los profesores que se reconstruirá la educación en el país, emplazamos al gobierno federal de Enrique Peña Nieto y al Secretario de Educación Aurelio Nuño Mayer a dejar de engañar al pueblo con sus discursos y políticas de sometimiento, sin fundamentos, que llevarán a una profunda crisis social al pueblo mexicano, exigimos parar el hostigamiento, criminalización y encarcelamiento de los profesores y demás luchadores sociales defensores de la educación pública, los derechos sociales y la Patria, convocamos a la población a que recuperemos nuestra soberanía nacional en todos los aspectos, necesario es un espacio de confluencia y diálogo para discutir las grandes decisiones que requiere el país, que represente los intereses de la sociedad y no sólo de un minúsculo grupo de empresarios.

¡ANTE ELLO, EXIGIMOS LA REINSTALACIÓN INMEDIATA DE TODOS LOS MAESTROS CESADOS EN EL PAÍS POR DEFENDER LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LOS DERECHOS SOCIALES!

¡HASTA LA ABROGACIÓN DE LA PUNITIVA REFORMA EDUCATIVA! ¡TRABAJO DIGNO PARA TODOS!

¡PORQUE VIVOS SE LOS LLEVARON, VIVOS LOS QUEREMOS!

¡ALTO A LA CRIMINALIZACIÓN DE LA MANIFESTACIÓN PÚBLICA!

¡PRESOS POLÍTICOS LIBERTAD!

COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE EN LUCHA

CONGRESO NACIONAL DE BASES

sábado, 14 de enero de 2017


Pensiones: la derrota de la OCDE


Gustavo Leal F. *
Publicado en La Jornada, 15 de enero de 2017

Con el amargo desenlace de Pensionissste a cuestas (diciembre, 2015) y después de que el, entonces, secretario Videgaray y Carlos Ramírez, presidente de la Consar, perdieran ostensiblemente ante la plaza pública el debate para recortar las pensiones escudándose en las recomendaciones de la OCDE (octubre, 2015), el secretario José Antonio Meade y Consar recurrieron, ahora, al auxilio del Fondo Monetario Internacional (FMI).

Para ambientar la arena, poco antes, el regulador Carlos Ramírez había declarado que "se van a seguir destinando los recursos de parte de la Federación para el pago de pensiones. La pregunta es si eso es justo, equitativo, si contribuye a la equidad del país y si realmente es sostenible que se estén sacrificando recursos para otros propósitos y destinándolos a este rubro. Más recursos se van a tener que destinar al pago de pensiones de beneficio definido y se seguirán consumiendo recursos valiosos que se podrían destinar a otros propósitos: salud, educación, infraestructura y pobreza".

Y que su costo en el Presupuesto de Egresos de la Federación 2017 ya equivalía "a tres veces el presupuesto destinado a la SEP". En su opinión: "la dimensión del reto es gigante y no estamos preparándonos lo suficiente". Emulándolo con cierta torpeza, el Centro de Estudios Espinosa Yglesias se había pronunciado también –en dos ocasiones sucesivas– a "operar" de inmediato las recomendaciones de la OCDE.

Fue entonces que, pasando por alto el lamentable desenlace pensionario chileno-uruguayo reciente y buscando evitar emprender la impostergable evaluación y necesario ajuste de la controversial dinámica de los casi 20 años transcurridos en un Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR) que acumula la fortuna de 2.7 miles de millones de pesos (15 por ciento del PIB), pero apenas paga miserables pensiones de 25 por ciento del último salario devengado, José Antonio Meade ofreció "revisar y tomar con mucha seriedad" las recomendaciones que le puso sobre la mesa el FMI en noviembre 2016.

En ellas se sugiere: 1) Que el sistema de beneficio definido pudiera ser cerrado para futuras acumulaciones de derechos, con vistas a ahorrar recursos públicos y reducir gradualmente la inequidad entre las tasas de remplazo de los dos sistemas (contribución definida). Tal y como recomendara la OCDE en octubre, 2015. 2) Elevar las contribuciones para impulsar las tasas de reemplazo del sistema de contribución definida. 3) Las autoridades de México consideraron como una opción fortalecer la integración entre las contribuciones obligatorias al Infonavit y el sistema de pensiones. 4) Incremento del ahorro voluntario y afiliación automática de nuevos cotizantes en planes dotados de alta contribución, como propone la Consar (Fondo Monetario Internacional, Reporte 16/359, México, noviembre de 2016).

Como Videgaray que, al recibir las recomendaciones del estudio de la OCDE –que había encargado el regulador Carlos Ramírez desde Consar–, invocó el siguiente fantástico "diálogo" sólo identificado por él: "estamos en un diálogo con distintos actores de la sociedad para definir propuestas de cómo fortalecer el sistema de pensiones, incluyendo la posibilidad, en un futuro no lejano, de incrementar las aportaciones", ahora Meade ofreció "revisar y tomar con mucha seriedad" unas recomendaciones del FMI que le vienen al dedo para intentar golpear todas las pensiones de quienes pasarán a retiro pretextando "presiones presupuestarias". Ese el secretario del priísta Peña (antes también lo fue del panista Calderón): un consumado defensor del sistema Afore, sus cuentas individuales y de la controversial dinámica de los casi 20 años cumplidos del SAR.

Y ya con las nuevas recomendaciones del FMI en la bolsa, el regulador Carlos Ramírez se atrevió a sostener que en el "sistema de cuentas individuales subestimaron que aumentaría radicalmente la esperanza de vida de la población": ¿cómo? Y agregó: "en 1997 era difícil imaginar los avances de la medicina y la tecnología". ¿Perdón? Y que "esa fue una de las principales fallas", pues el "nivel de aportación es insuficiente para generar pensiones que financien todos los años que a los mexicanos les resta por definir. Era imposible anticipar la revolución de la tecnología, pero sí se pueden hacer cambios. Hay que ahorrar más". Como la esperanza de vida seguirá creciendo "es necesario aumentar la edad de jubilación y subir la aportación a la cuenta individual".

Claro, porque, como regulador, Ramírez estima que "con una aportación tan baja (6.5 por ciento del salario base de cotización) se condena a recibir una pensión menor a la deseada. Los temas de la baja aportación, el de la cobertura, la baja densidad de cotización son exógenos al asunto del ahorro para el retiro y los que corresponden al sistema mismo son los rendimientos y las comisiones". ¿Exógenos? Pero, ¿y dónde queda la evaluación de los casi 20 años del SAR?

Sin embargo, y como si no fuera suficiente, Ramírez estima que "la reforma la deberá diseñar el Congreso" y reconoció que a las Afore les ha "faltado" ser proactivas en acercarse a sus clientes para "proveerlos" de que su pensión será muy pequeña. No han "alertado sobre las debilidades del sistema".

El debate en curso volverá a mostrar las limitaciones estructurales de este punto de vista gubernamental, así como de las recomendaciones recurrentes que recoge de organismos internacionales (OCDE-FMI), incapaz de asumir –de una vez por todas– la urgencia de evaluar, para ajustar, el SAR garantizando seguridad social integral a esta y a las próximas generaciones de jóvenes.

* Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco

NOS VEMOS EN EL GALLITO (PUEBLA)





Que no haya cansancio. Que ya nadie traiga desaliento. Que no se escuche decir que las marchas no resuelven nada. Que nadie espere que la lucha sea breve. Que las marchas crezcan y crezcan en cantidad y en calidad, simultáneas a todas las formas posibles de la lucha frentista antiimperislista y antineoliberal. Que la intensa movilización de la masa consciente, articulada y organizada sea la fuerza incontenible que arrase la dictadura PRIANISTA y neoliberal, para salvar a la Patria y darle al pueblo una democracia REAL


MARCHA 15 DE ENERO





PUEBLA EN LUCHA  CONVOCA :


Porque la sociedad POBLANA, no acepta el informe oficial, porque está cansada de obras de relumbrón, cuando hay calles destruidas e inseguras; porque el gobierno de Rafael Moreno Valle ha convertido al estado de PUEBLA, en el más ENDEUDADO del país. Porque en su administración ha golpeado, encarcelado, perseguido, reprimido a todos los movimientos sociales: Vendedores ambulantes, maestros, estudiantes universitarios, investigadores, campesinos, colonos... porque despidió a más de 14 mil burócratas, porque colocó al estado de PUEBLA, en el TERCER LUGAR NACIONAL de POBREZA y tiene más de 200 presos políticos. Porque se han cometido más de 80 femenicidios y no los reconoce. Porque ha sobornado, controlado y manipulado tanto a legisladores como a magistrados, para inclinar la balanza a su favor. PORQUE ES LA HORA DE QUE NOS RINDA CUENTAS COMO PUEBLO.

viernes, 13 de enero de 2017

¡DESDE BAJA CALIFORNIA HASTA CHIAPAS SIGUEN PROTESTAS EN MEXICO VS. GASO...

"PUEBLA EN LUCHA "

¡En Puebla tampoco tenemos miedo
Y ECHAREMOS ABAJO EL GASOLINAZO !
Ve el video de La Jornada, anímate y súmate a la
ASAMBLEA POPULAR CONTRA EL GASOLINAZO
SABADO,14 de enero, a las 10 de la mañana
en el zocalo de la cd de Puebla : 




De Baja a Yucatán... los maestros contra el gasolinazo y contra la llamada reforma educativa


jueves, 5 de enero de 2017

BOLETIN DE PRENSA - MARCHA

https://www.mediafire.com/?k0ehd5g7b1727a7


--------------------o----------------------
¡TODOS A LA MARCHA,
ESTE SÁBADO 7 DE ENERO DE 2017!
Hora de salida: 10:00am.
Lugar: El Gallito del Paseo Bravo, rumbo al zócalo.
--------------------o---------------------- 
 
¡ABAJO EL GASOLINAZO,
ABAJO LA REFORMA ENERGÉTICA
Y ABAJO EL TRAIDOR PEÑA NIETO!

¡A echar atrás el gasolinazo, porque es una traición más de Peña Nieto, jefe de la banda de ladrones del Pacto por México, el PRIAN Y EL PRD, que aprobaron la reforma energética!

Además de ser ladrones Fox, Calderón y Peña Nieto y sus socios son ineptos como gobernantes, pues cuando hubo abundancia y altos precios para nuestro petróleo en lugar de hacer refinerías para producir gasolina vendieron millones de barriles de petróleo crudo a los extranjeros y hasta ahora seguimos comprando la gasolina a muy alto precio. Los gobiernos de estos vendepatrias derrocharon el petróleo, saquearon a PEMEX con impuestos altísimos y ahora han entregado a las empresas extranjeras la explotación de la industria petrolera.

En este contexto de mayor dependencia económica y política frente a los Estados Unidos, con la entrada de Donald Trump a la presidencia del poderoso país vecino, con el alza del dólar y la expulsión de millones de migrantes mexicanos van a la ruina nuestra salud, familia, educación, cultura, empleo, etc.

El gasolinazo sangra ya dolorosamente la economía de los campesinos, los obreros, los estudiantes, las amas de casa, los maestros y toda la clase trabajadora y aún a la clase media que permanecía en el confort y la indiferencia. Se prevén alzas inmediatas en transporte, alimentos, vivienda, servicios de salud etc.Y mientras suben los precios y la inflación ya quedaron atrás los miserables salarios, como siempre ocurre en este injusto sistema de explotación capitalista.

Ante estos aumentos a la gasolina, el diesel y la electricidad son incontenibles y manifiestos el malestar y la indignación popular. El pueblo no tolerará un engaño más de Peña Nieto quien hace apenas algunos meses dijo que no habría más aumentos a la gasolina y a la electricidad.

MAESTRO, CAMPESINO, ESTUDIANTE, AMA DE CASA:

¡A defender las conquistas que costaron la vida a los hombres de la revolución! ¿Vamos a permitir el despojo a la nación por cuenta de estos gobernantes “huachicoleros” que viven pegados a los ductos y a la renta petrolera, gastando fortunas en sueldos y prestaciones, casas blancas, aviones etc. en lugar de destinar la riqueza pública al bienestar social y para enfrentar la crisis económica?

El grupo encabezado por Peña Nieto no debe seguir gobernando a México. Los trabajadores y el pueblo no pueden esperar hoy nada si no logramos derrotar esas políticas antinacionales y expulsamos del gobierno a sus ejecutores recuperando el camino que nos trazaron Villa, Zapata, Cárdenas.

 ¡A organizar las marchas, bloqueos y plantones, no para desahogar la indignación ciudadana sino para que podamos jugar el papel protagónico que nos corresponde si nos unimos los estudiantes, feministas, obreros, indígenas, maestros y todas las organizaciones y sectores sociales del país estableciendo un gobierno al servicio de los trabajadores y de la nación y no un gobierno de ladrones y entreguistas!

El magisterio, los padres de familia, como siempre estaremos defendiendo la escuela pública, la salud y los derechos sociales y poniendo el hombro para oponernos a las reformas estructurales.

Por la reinstalación de los maestros cesados por las punitivas evaluaciones.
¡No al gasolinazo, abajo la reforma energética y fuera del gobierno corruptos y vendepatrias!

Heroica Puebla de Zaragoza, a 5 de enero de 2017.
CONSEJO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL POBLANO
Secciones 23 y 51 del SNTE en Puebla

--------------------o----------------------
¡TODOS A LA MARCHA,
ESTE SÁBADO 7 DE ENERO DE 2017!
Hora de salida: 10:00am.
Lugar: El Gallito del Paseo Bravo, rumbo al zócalo.
--------------------o---------------------- 

martes, 3 de enero de 2017

Se puede dar #ReversaAlGasolinazo - Clemente Castañeda Hoeflich


                              

 En este video se explican las causas del incremento a la gasolina, quién las aprobó, quién se opuso y alternativas para dar #ReversaAlGasolinazo. Ante tanta desinformación y políticos intentando eludir su responsabilidad en esta nueva mala decisión del Gobierno Federal, lo primero que debemos hacer es estar correctamente informados y exigir al Presidente y a los Diputados del PRI que corrijan el rumbo por el que están llevando a México. CLEMENTE CASTAÑEDA

INVITACION








Campesinos y transportistas alertan sobre inevitables incrementos en otros productos

Miles de ciudadanos protestan en 31 entidades 
por aumentos a combustibles


Periódico La Jornada.Martes 3 de enero de 2017.

Bloquean algunas de las principales autopistas que comunican a la capital con el resto del país

Transportistas de Coahuila recorrieron Arteaga, Ramos Arizpe y Saltillo, deteniéndose durante cinco minutos sobre la carretera Monterrey-Saltillo, lo que causó una fila de automóviles de 20 kilómetrosFoto
Al menos cinco personas que participaron en protestas por el gasolinazo fueron detenidas en Guadalajara, luego de cerrar el cruce en la Calzada Independencia y JuárezFoto Cuartoscuro
De la Redacción

El rechazo al gasolinazo comienza a generalizarse. Ayer, en prácticamente todo el país (30 estados y la Ciudad de México), miles de ciudadanos, transportistas y organizaciones campesinas se manifestaron contra el alza de entre 14 y 20 por ciento a los combustibles decretada por el gobierno de Enrique Peña Nieto.

En la capital del país hubo protestas, bloqueo de vialidades y estaciones de venta de combustible en diversos puntos.

Con pancartas o con bloqueos momentáneos, los manifestantes tuvieron presencia en avenida de los Insurgentes en sus intersecciones con Viaducto Tlalpan, Eje 5 Sur, Paseo de la Reforma y Villalongín . En este último punto realizaron un breve corte a la vialidad, en dirección al sur, y se impidió el servicio en una gasolinera. "Las autoridades ya se acostumbraron a taparse los ojos y los oídos. Aquí sí les pegamos en donde hace falta: en el capital, porque esto es capital privado", dijo Rafael Soto Cruz, quien encabezó el contingente.

Otros lugares de la Ciudad de México donde hubo protestas fueron Luis Cabrera y la calle Naranjos, en la delegación Magdalena Contreras, donde la circulación de un carril se vio afectada. Al mediodía se reportó la presencia de inconformes en la gasolinera de avenida Tláhuac y calle Gallo de Oro; en avenida Revolución y Macedonio Alcalá; en Calzada General Ignacio Zaragoza y Calle 75; en Calzada de Tlalpan y Nadadores, así como en Gran Sur y avenida del Imán.

Por la tarde, un grupo de personas tomaron una gasolinería localizada en Avenida Congreso de la Unión, en la colonia Lorenzo Boturini, también inconforme por el alza al combustible.

A las 18 horas, el consejero de Morena en Tlalpan, Alberto Vanegas Arenas, junto con vecinos de Villa Coapa, realizaron un acto en contra del aumento al precio de los combustibles en la estación ubicada en la esquina de las avenidas Acoxpa y Canal de Miramontes.

Por la noche, la Comisión Nacional de Seguridad (CNS) informó que gracias al diálogo de elementos de la Policía Federal con quienes se manifestaban contra el gasolinazo, se logró la liberación de 22 puntos carreteros que habían sido bloqueados en diversas entidades del país. La instancia dio el listado de las carreteras liberadas, entre ellas las autopistas México-Toluca, la México-Puebla y la Gómez Palacio-Jiménez, así como las carreteras Lechería-Chamapa, Coatzacoalcos-Salina Cruz y Chihuahua-Madera.

En el resto del país se realizaron bloqueos en carreteras y a vías del tren, marchas y plantones frente a oficinas del Servicio de Administración Tributaria (SAT), de Petróleos Mexicanos (Pemex) y estaciones de servicio. Miles de ciudadanos, junto con integrantes de organizaciones campesinas y transportistas, se manifestaron ayer en por lo menos 60 municipios de 30 entidades y alertaron sobre la escalada de aumentos en la canasta básica y cobro de servicios que, señalaron, ocasionará la medida.

Actos en las instalaciones del SAT

Diez puntos carreteros de varias regiones de Chihuahua fueron cerrados; sólo en algunos casos el bloqueo fue intermitente. Con tractores y camiones en las vías férreas de Camargo, Delicias, Chihuahua, Juárez y Cuauhtémoc se impidió el paso de trenes provenientes del sur del país. A la par, se detuvo la salida de pipas de la estación de Pemex en Delicias, Cuauhtémoc y Chihuahua; en Ciudad Juárez las oficinas del SAT fueron clausuradas de forma simbólica por activistas.

En el estado de México hubo bloqueos en al menos seis carreteras e igual número de vialidades, lo que desquició el tránsito en gran parte del valle de México. Los cierres fueron en las autopistas México-Querétaro, México-Toluca, México-Pachuca, Texcoco-Lechería y la carretera federal Toluca-Naucalpan.

Se reportó el bloqueo de la avenida López Portillo, en Ecatepec, y Coacalco, y la línea 2 del Mexibús se vio afectada. También la avenida Primero de Mayo en Tlalnepantla y la intersección de Carmelo Pérez y Pantitlán, en Nezahualcóyotl.

En Morelos, casi mil transportistas tomaron los accesos de la terminal de almacenamiento y reparto de Pemex en Cuernavaca, donde exigieron al gobierno estatal que subsidie el alza al precio de gasolinas; de lo contrario, advirtieron, incrementarán el costo del pasaje. De las 8 a las 14 horas impidieron la salida de pipas. Integrantes de organizaciones civiles ocuparon estaciones de servicio en la capital del estado, Tepoztlán y Cuautla, donde además realizaron bloqueos carreteros.

En Sonora, miles de personas se manifestaron frente a instalaciones de Pemex en Hermosillo. Otros amenazaron con iniciar una resistencia social negándose a pagar impuestos.

Las protestas también se efectuaron en Hidalgo, donde ciudadanos de siete municipios salieron a las calles; en Sinaloa, Veracruz, Michoacán, Puebla, Durango, Baja California, Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas, Colima, Nayarit, Jalisco, Zacatecas, Guanajuato, San Luis Potosí, Aguascalientes Querétaro, Tlaxcala, Oaxaca, Chiapas, Guerrero, Tabasco, Campeche, Quintana Roo y Yucatán.

Gasolinazo al fuego  

 Por John M. Ackerman

Regeneración, 02 enero 2017.- El aumento al precio de la gasolina es el resultado directo de la reforma energética impulsada por el Pacto por México, conformado por PRI, PAN y PRD. La privatización y el desmantelamiento de Pemex obligan al gobierno a comprar cada vez más gasolina del extranjero, así como a elevar los impuestos a los consumidores para compensar por la sangría de recursos hacia las empresas petroleras privadas. Si los gobiernos del PRIAN hubieran invertido en la modernización y el fortalecimiento de Pemex, las autoridades hoy contarían con suficientes recursos para cumplir con todas sus responsabilidades, sin tener que saquear cada vez más los bolsillos de los mexicanos.

La fórmula es sencilla: entre menos ingresos propios tiene el Estado, más debe recurrir a los ciudadanos para su aportación forzosa. Esperamos que el inaceptable gasolinazo de 2017 ayude a las "clases medias" urbanas a despertar de su letargo conformista, al darse cuenta de que el neoliberalismo no solamente lastima a los más pobres, sino también a ellos de manera directa y personal.

Quienes rechazan nuevos impuestos también deben estar contra las políticas privatizadoras. La mejor forma de evitar un aumento en la carga fiscal no es con el suicidio del Estado, sino con la construcción de un nuevo gobierno honesto, social y autosustenable.

Ahora bien, pagar impuestos adicionales podría ser aceptable si tuviéramos la certeza de que los recursos fueran utilizados con responsabilidad y para los menos favorecidos, pero los mexicanos tenemos perfectamente claro que con el régimen actual el dinero recaudado no se utiliza para apoyar a la población, sino solamente para enriquecer a los integrantes de la clase política, sus socios y sus familiares. Los drásticos recortes en materia de salud, cultura y educación para 2017 comprueban la falta de compromiso social del gobierno actual (véase: http://ow.ly/1iGz307B3I2), y el reciente desastre en el mercado de San Pablito en Tultepec, estado de México, ha confirmado una vez más que las instituciones del Estado mexicano han dado la espalda a la población.

Las hipócritas protestas tardías de parte de PAN, PRD y Movimiento Ciudadano (MC) contra los gasolinazos darían risa si no fueran tan indignantes. El PAN es el principal responsable de la situación actual. Vicente Fox y Calderón destruyeron Pemex y desmontaron la economía nacional. Convirtieron a México en un barco de papel sin ancla que hoy se deja arrastrar por los vientos de los flujos financieros globales. Los responsables del desastre económico actual tienen nombre y apellido: José Antonio Meade, secretario de Hacienda, tanto con Felipe Calderón como con Enrique Peña Nieto, y Agustín Carstens, el primer titular de Hacienda de Calderón y ahora gobernador del Banco de México con Peña Nieto.

El excitado apoyo del PRD al Pacto por México hizo posible la traición a la patria que implicó la aprobación de la reforma energética en 2013. Los votos de PRD y MC en favor, en lo general, tanto de la Ley de Ingresos como de las reformas a la Ley del Impuesto Especial sobre Producción y Servicios, de Peña Nieto, en 2016, allanaron el camino para los aumentos al precio de la gasolina que hoy todos tenemos que pagar.
En contraste, desde el primer momento y sin titubeos, Andrés Manuel López Obrador y su partido, Morena, han mantenido una férrea resistencia tanto a la privatización de servicios y recursos públicos como a cualquier nuevo impuesto.

Las marchas y las protestas son muy importantes como vía para expresar y desahogar la indignación ciudadana. Sin embargo, solamente funcionan para modificar políticas públicas cuando los gobernantes tienen sensibilidad social y política. Quien crea que el actual secretario de Hacienda y los comisionados de la Comisión Reguladora de Energía van a echar atrás el gasolinazo por una marcha o un boicot de unos días, seguramente también cree que los Reyes Magos en persona llevarán regalos a los niños de México este próximo viernes en la mañana. Una condición sine qua non para que los ciudadanos podamos jugar el papel protagónico que nos corresponde es el establecimiento de un gobierno participativo y popular que respete la institucionalidad democrática y escuche a su población. En otras palabras, hace falta un gobierno totalmente nuevo y diferente, un giro de 180 grados en comparación con lo que hemos vivido con Calderón y Peña Nieto. ¿Es mucho pedir?

PD: En un evidente intento de provocación, el subcomandante Galeano se ha burlado del pensamiento supuestamente "adolescente" de quien escribe estas líneas. Mi hermosa hija adolescente, cuyos ojos brillan con esperanza, inteligencia y valentía, me dice que no vale la pena contestarle a quien descalifica sin argumentos y ataca sin razón. Coincido. Solamente me queda ratificar una vez más mi total y absoluto apoyo para la digna lucha milenaria de los pueblos indígenas de Chiapas, México y el mundo por la justicia. Ya basta de sectarismos estériles. Juntos, morenos, zapatistas, indígenas, estudiantes, feministas, obreros, maestros y todas las organizaciones y sectores sociales del país, deberíamos jalar parejo para expulsar al mal gobierno de Los Pinos en 2018.

martes, 20 de diciembre de 2016

Debemos saber:


Despojos y destrucción en territorios totonacas

Adriana Bermeo* La Jornada.20 de diciembre de 201

El 8 de septiembre de 2016 pobladores de Teteloloya, Nuevo Tenancingo, Plan de Ayala y El Paraíso, pequeñas localidades enclavadas en las montañas de la Sierra Norte de Puebla bloquearon la autopista México-Tuxpan, a la altura del kilómetro 164 en el tramo conocido como Cerro de la Ardilla. Exigían el resarcimiento de los daños a sus territorios que causó la construcción de esta supercarretera, así como la construcción de puentes peatonales: demandas mínimas que deben atender una empresa "socialmente responsable" como ICA y el gobierno que la autorizó.

Las localidades mencionadas se sitúan en la última porción de 40 kilómetros; una obra compleja de nueve años para evitar la sinuosidad de la Sierra Madre Oriental. Este tramo se sitúa a lo largo del Río San Marcos, perteneciente a la cuenca del Río Cazones; se caracteriza por una alta diversidad de ecosistemas favorecidos por la humedad del Golfo de México y por la presencia de pequeñas localidades dispersas, ocupadas desde hace siglos por comunidades campesinas herederas de la cultura mesoamericana: nahuas, totonacas y otomíes.

La población indígena serrana desarrolló a lo largo de su historia territorial estrategias agroecológicas diversas para satisfacer sus necesidades: milpas que dejan descansar el terreno y "caminan" de un sitio a otro, respetando una porción de vegetación natural. De acuerdo con el doctor Eckart Boege, es una zona biocultural prioritaria para la conservación in situ de cultivos fundamentales, como maíz, frijol, chiles, tomates y quelites. Es un sitio de origen y diversidad de estos y muchos otros cultivos y territorio de una riquísima cultura agrícola y culinaria que debe cuidarse y apoyarse. Sin embargo, los tomadores de decisiones en nuestro país no valoran los territorios de los pueblos originarios: corazón de la cultura nacional. En lugar de darles la importancia que tienen y apoyar su papel fundamental para el futuro de México, priorizan los designios del capital global.

Es así que la reforma energética se territorializa en esta zona con un sinfín de proyectos que por su ubicación, sus riquezas hídricas y minerales atraen capitales que han estado destruyendo el paisaje y despojando a las comunidades con la construcción de gasoductos, hidroeléctricas y la presencia cada vez más constante de minas a cielo abierto.

La construcción de la autopista respondió a la necesidad de estas obras, y también de agilizar la circulación terrestre entre el noreste y centro del país. En palabras del doctor Víctor Toledo, es un "atentado contra la vida orgánica de la región, que a pesar de sus carencias y limitaciones mantenía un metabolismo armónico". Es decir, la producción agrícola se hacía respetando los ciclos de recuperación de los ecosistemas, y con ello, sostenían su producción de alimentos sin destruir las montañas y su diversa vegetación.

En 1999 las afectaciones por deslaves e inundaciones fueron notables en toda la Sierra; en Teziutlán murieron 260 personas. Se hizo evidente la alta vulnerabilidad social en la temporada de lluvias, debido a la destrucción de extensas superficies de vegetación, que además no incorporaron medidas de contención de suelos. También priva una urbanización destructiva. Esta tragedia no ha parado la devastación de laderas serranas y la dinamitación del corazón de las montañas en decenas de kilómetros para la construcción de caminos y gasoductos. En Cuacuila y Xaltepec, municipio de Huauchinango, a pesar de la pérdida de vidas humanas, la negligencia estatal y la destrucción continúan.

La ampliación de la infraestructura carretera y energética nacional en la Sierra Norte de Puebla no sólo pone en riesgo la vida de los pobladores, sino además impide la reproducción de estas culturas que dependían del monte y de sus territorios milenarios. De esta manera no sólo se vulnera su derecho a la alimentación, sino se demerita su capacidad como guardianes de saberes tradicionales en el manejo sustentable de diversos ecosistemas y en especial su importante labor de reproducir semillas nativas (llamadas criollas) in situ.

Los manifestantes exigen puentes para sortear la barrera que impuso la autopista a comunidades del municipio de Tlacuilotepec. Ahora no pueden acceder a su Kuojtakiloyan, el monte útil donde anualmente cultivaban su milpa y cafetales, y también recolectaban plantas útiles. También exigen el resarcimiento de daños a los 17 pozos de agua tradicionales destruidos e indemnización a 150 viviendas afectadas. Es evidente que se han violado los derechos humanos de estos pueblos totonacas sometidos al riesgo de deslave del cerro e imposibilitados a producir su propio alimento con sus prácticas milenarias. Ahora ¡más empobrecidos y obligados a vender su fuerza de trabajo a la misma empresa que los destruye!

Los atentados contra la vida en la misma zona se repetirán con la construcción del Gasoducto Tuxpan-Tula por la empresa TransCanada, que se ha ido imponiendo por la fuerza. Sin embargo, la resistencia organizada de pueblos conscientes se sostiene para detenerlo. La toma de conciencia de que los megaproyectos son proyectos de muerte va creciendo. Las comunidades son engañadas con promesas falsas que nunca se han cumplido. En cambio, despojan y expulsan a los pobladores orginales quienes engrosan las filas de los más pobres y explotados de las urbes.

El reto de conservar la inmensa e invaluable riqueza ambiental y cultural de México es enorme y urgente. Pasa por oponerse a un modelo de desarrollo depredador en el cual no tiene cabida real esta riqueza, el "hacer milpa", una forma de producir alimentos sanos y diversos sin destruir los bosques. El modelo que se pretende imponer genera empobrecimiento cultural, natural y humano, y una creciente dependencia a los programas sociales o a las remesas. Es indispensable exigir "la reparación del daño": para ello urge frenar la territorialización de la reforma energética en la Sierra Norte de Puebla y otras zonas de pueblos originarios. De lo contrario se violarán los objetivos de cualquier iniciativa por conservar la biodiversidad y la gran riqueza biocultural de México.

* Candidata a doctora en geografía, UNAM y UCCS AC.

www.uccs.mx

Gobiernos progresistas


Las autocríticas de la izquierda latinoamericana

Emir Sader enLa Jornada. 20 de diciembre de 2016

"...la autocrítica no es una noria".Mario Benedetti

Tiempos de crisis, tiempos de balances, de autocríticas, de búsqueda de nuevos horizontes. Después de tantos años de éxito del modelo de desarrollo económico con distribución de renta, cuando surgen problemas, graves algunos, con sustitución de gobiernos en Argentina y Brasil, se oye el coro de: ¡balance autocrítico!

A veces da la impresión que el modelo no fue un éxito durante más de una década, antes de entrar en crisis. Que Argentina no fue rescatada de la peor crisis de su historia. Que Brasil no dejó, por primera vez en su historia, el mapa del hambre. Como si se tratara de hacer un balance de un gran error, de un malentendido, de un fracaso. Se unen la derecha y sectores de la ultraizquierda para intentar pasar la versión de que nada de fundamental ha pasado en esos países en este siglo. De que todo es una ilusión pasajera, de que la vida de millones de personas no ha mejorado mucho durante más de una década.

De hecho, quien en la izquierda más se ha equivocado y no ha hecho autocrítica hasta ahora han sido las ultraizquierdas. Esas corrientes han afirmado, allá en los comienzos de los gobiernos progresistas latinoamericanos, que serían una continuación de los gobiernos neoliberales, que habían traicionado a la izquierda, que fracasarían, serían desenmascarados por los pueblos y sustituidos, seguramente, por corrientes de ultraizquierda. Con variantes en cada país, esas posiciones valían para Hugo Chávez, Lula, Néstor y Cristina Kirchner, el Frente Amplio de Uruguay, Evo Morales, Rafael Correa.

Pero la realidad quiso otra cosa. Las previsiones macabras no se han realizado, el pueblo ha reconocido las medidas de esos gobiernos, les ha elegido y relegido, consagrándolos como los más grandes líderes populares de la izquierda en este siglo.

El balance de la izquierda que ha comandado esos procesos parte de los avances logrados, de los problemas no resueltos por esos gobiernos, hace autocrítica de los errores cometidos, en la perspectiva retomada del modelo de desarrollo económico con distribución, a partir de las experiencias acumuladas, en las nuevas condiciones nacionales e internacionales. Es, asimismo, un balance concreto, porque son fuerzas que tienen capacidad de pasar de la crítica y la autocrítica a la acción concreta, en lugar de quedar, de forma narcisista, mirándose al espejo.

Dos elementos estructurales no fueron superados por esos gobiernos, afectando directamente su desempeño: el primero, la hegemonía del capital financiero, que canaliza hacia actividades especulativas gran cantidad de recursos que podrían estar dirigidos a actividades productivas, con generación de bienes y de empleos. Es un fenómeno general del capitalismo en su era neoliberal, pero que, en caso de que se aprovecharan los procesos de integración, en particular en el Mercosur, donde hubo más homogeneidad, se hubiera podido formular y poner en práctica un modelo de desarrollo productivo que neutralizara y superara los efectos de la especulación financiera.

El otro factor estructural de desestabilización de los gobiernos progresistas es el monopolio privado de los medios, que influye directamente en la formación de la opinión pública. En todos los países con gobiernos progresistas ese es un factor decisivo en la disputa político-ideológica.

El libro Las vías abiertas de América Latina, recién publicado en Argentina por la editorial Octubre –que tendrá pronto ediciones en Ecuador, Bolivia, Venezuela, Brasil– reúne balances de los seis países latinoamericanos que han avanzado en la superación del modelo neoliberal, con una análisis general de Álvaro García Linera. El libro contiene balances desde dentro de esos mismos procesos, apuntando hacia sus éxitos y sus errores, que es la única forma de aprender de lo vivido. Son vías abiertas y no fin de ciclo, porque frente a los intentos de la derecha de retomar su viejo modelo neoliberal, el camino de la izquierda latinoamericana es el de profundizar las vías de ruptura de ese modelo, como ha comenzado a hacer en esos países, en el momento más virtuoso de la historia del continente.

jueves, 15 de diciembre de 2016

MUERTE ANUNCIADA



PISA y la OCDE, el fraude

Lev M. Velázquez Barriga *
La Jornada.15 de dicienbre de 2016

La última fase de la reforma educativa en México, que se había anunciado con grandes expectativas de transformación para la educación en el país, no ha tenido los impactos esperados para nadie, ni siquiera para los partidos políticos firmantes del Pacto por México; tampoco para los empresarios, y para el actual gobierno es cada vez más insostenible mostrar resultados favorables que nos convenzan de lo contrario.

Los resultados de PISA evidenciaron, con las mismas armas de los tecnócratas, que el rumbo educativo que han seguido hasta hoy no es el correcto. Aurelio Nuño no se puede lavar las manos distanciándose de una reforma que ha sido estratégica desde 1993; cada cambio que ha tenido el sistema educativo, desde entonces y hasta hoy, ha sido parte de un solo tejido neoliberal, pero en distintas etapas: unas veces curriculares y otras administrativas y laborales.

PISA se aplicó por última vez en 2015 a los alumnos de 15 años; es decir, una generación de jóvenes que nació junto con el nuevo milenio, pero también creció y se desarrolló dentro del sistema educativo a la par de las reformas curriculares neoliberales basadas en el modelo estandarizado por competencias que impulsaron la OCDE y el Banco Mundial, como una necesidad imperiosa para estar a la vanguardia de las demandas de la globalización.

Esta generación debió ingresar a prescolar junto con la reforma curricular de ese nivel en 2004; cuatro años después, en 2008, apenas cursando la mitad de su educación primaria, se introdujo ahí el modelo por competencias, y cuando estudiaron la secundaria, la reforma curricular empresarial tenía varios años en práctica, desde 2006. Para 2012 ,ya había nuevo libros y programas de estudio en todo el país acordes con la nueva visión.

Estos jóvenes padecieron también la fiebre de las evaluaciones estandarizadas en México, de 2006 a 2012, cuando el Examen Nacional de Logro Académico en Centros Ecolares (Enlace) se colocó como el parámetro más importante para medir los resultados del sistema educativo mexicano, centrándose en los alumnos y en sus aprendizajes, porque se suponía que ahí era donde finalmente se vería reflejado el éxito o el fracaso de la enseñanza.

Podríamos hablar, entonces, de una generación escolar que se graduó cursando todos los niveles de educación básica con la reforma curricular que puso su mayor énfasis en el modelo empresarial basado en competencias y en las evaluaciones estandarizadas; no obstante, la principal autora intelectual de la reforma educativa, en su calidad de juez y parte, dice por medio de su examen PISA que los alumnos mexicanos no cumplieron con los estándares de calidad, pero no asume responsabilidad alguna.

Estamos frente a un megafraude: la OCDE ha vendido por cientos de millones de pesos al gobierno mexicano (pero a costa del dinero de todos nosotros) recomendaciones que no sirven, que ellos mismos desechan mediante sus propios mecanismos de medición, para luego revendernos las mismas tesis que van a generar malos resultados en tres años, y así sucesivamente, en un círculo vicioso que alimenta su dinámica económica.

Los resultados de PISA no son la razón que da sentido a la actual reforma educativa, laboral y administrativa, como pretendió hacernos creer Aurelio Nuño en un discurso oportunista y desesperado por su fracaso al frente de la SEP, sino parte de un ciclo de reformas neoliberales que hacen crisis desde su interior y que impiden el avance de una educación de calidad con dignidad. Tampoco nos están gritando a la cara: "adelante con la reforma", como expresó Claudio X González, de Mexicanos Primero, su otro autor intelectual conjuntamente con la OCDE, porque en ella radica el problema que hemos arrastrado por varios años, no la solución.

La consejera presidenta del INEE se unió al unísono de los exculpados y no desaprovechó la oportunidad para reciclar, como respuesta a los resultados de PISA, el recetario que la OCDE entregó a México en 2010, el mismo que delineó los ejes centrales de los cambios constitucionales que hoy nos han sumergido en un conflicto social y magisterial sin salida en el contexto de la reforma educativa actual.

Las acciones propuestas por el INEE sugieren de nueva cuenta que los responsables de la crisis educativa son los maestros; por ello plantean trabajar sobre su formación inicial, el ingreso, la promoción a cargos directivos y la evaluación, de hecho esta última como eje transversal; es decir, agudizar la reforma vigente, focalizar otra vez el problema fuera de lo pedagógico y retroceder tres años de arduas discusiones, que avanzaron en reconocer como equívoca e insuficiente una medida de carácter laboral.

Autoexculpados todos los verdaderamente responsables del desastre educativo (incluso más allá de PISA), entre la sociedad mexicana, sus maestros y un sector muy importante de investigadores crece la firme certeza de que no reprobaron los alumnos, no son los maestros los culpables de ese desastre: reprobó la OCDE, fracasó Mexicanos Primero y los demás empresarios que la respaldaron; se equivocó el Estado, que abrió las puertas a sus políticas fallidas para entrar en nuestro sistema educativo y legislativo.

*Doctor en pedagogía

sábado, 10 de diciembre de 2016

LLAMAMIENTO AL MAGISTERIO POBLANO

https://www.mediafire.com/?511nagjbkp5997z


¡A CONSTITUIR LA UNIDAD SINDICAL DEL MAGISTERIO POBLANO EN DEFENSA DE LA EDUCACION PÚBLICA Y DE NUESTROS DERECHOS LABORALES!

MUERTE ANUNCIADA


Prueba PISA: tiro de gracia

Enrique Calderón Alzati
La Jornada 10 de diciembre de 2016

Acuatro años de que el Presidente de la República anunció "su histórica reforma educativa" como una de sus principales prioridades, ésta, que fue una imposición autoritaria aplaudida y festejada por los organismos mundiales del gran capital, incluyendo a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), así como por un grupo de empresarios conocido como Mexicanos Primero, constituye hoy una muestra clara del fracaso del gobierno de Enrique Peña Nieto. El informe de la misma OCDE a partir de los resultados de la prueba del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés), realizada por esa organización en 72 países en 2015 y publicado el martes pasado en la prensa nacional, constituye el tiro de gracia para esa reforma, al ubicar a México en el último lugar entre los países miembros del organismo y entre los más rezagados de todas las naciones donde se aplicó la prueba.

No podría ser de otro modo, dado la escasa preparación social de quien continúa aún como secretario de Educación, luego de haber jugado un papel importante en el diseño de ese proyecto sin pies ni cabeza (que entre otras cosas planteaba la necesidad de una evaluación, sin saber lo que tenía que evaluar), elaborado por un grupo de personas ajenas al proceso educativo, quienes seguramente pensaron que el poder y los puestos públicos los hace ser no sólo más inteligentes, sino geniales.

Su declaración respecto de los resultados de PISA, como muchas otras ampliamente comentadas, no podía ser más desafortunada: "Esos resultados indican que la reforma educativa es necesaria". No se le ocurrió pensar que si la inmensa mayoría de los maestros están aprobando esas evaluaciones, como él mismo informó*, ¿qué sentido tiene seguirlos evaluando? Y con ello, ¿qué sentido tiene entonces continuar su reforma, si el problema está en otra parte?

Un síntoma incontrovertible del fracaso que es imposible soslayar es que en cuatro años de gobierno los maestros evaluados son cerca de 140 mil, menos de 15 por ciento del total de docentes de educación básica y media superior de todo el país. ¿Podrán evaluar en menos de dos años al 85 por ciento restante?* El nivel de desesperación del señor Nuño lo ha llevado a "informar" que la inmensa mayoría de los profesores evaluados han aprobado dichos exámenes y son aptos para dar clase, contradiciendo así la tesis original de que los maestros debían ser evaluados para separar a los no aptos, responsabilizando con ello al magisterio de la crisis educativa nacional. ¿Para qué seguir evaluando a los maestros entonces, si se sabe que la inmensa mayoría son aptos para dar clases?*

Los resultados de la prueba Planea de 2016, generados por la propia Secretaría de Educación y publicados recientemente, muestran un nuevo retroceso nacional para la educación media superior, tanto en matemáticas como en lenguaje y comunicación (comprensión lectora), los que aunados al retroceso del año anterior colocan ahora los niveles de desempeño escolar de los estudiantes que concluyen su educación obligatoria como equivalentes a los existentes en 2008, sin que esas pruebas cubran los aspectos relacionados con la ciencia, como una declaración explícita de la nula importancia que el sistema educativo nacional ha otorgado al conocimiento científico.

Es interesante en este contexto analizar el rol que han tenido los diferentes actores del escenario conformado en torno a la mencionada reforma, siendo primero el de los maestros afectados por los exámenes de carácter punitivo, a los que han tenido que enfrentar y cuyo descontento manifiesto sirvió para que la televisión y gran parte de la prensa los atacara, creándoles una imagen adversa, que confirmaba su diagnóstico de responsabilidad única en la crisis educativa. Sin embargo, resultó que ante los paros realizados en varios estados a partir de mayo de 2016, los padres de familia (otros actores involucrados) y amplios sectores de la sociedad mexicana comenzaron a arroparlos, gracias a la capacidad de organización de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), que hizo posible la creación de foros para analizar los diversos factores que han incido en el deterioro de la educación y que son claramente responsabilidad del gobierno, incluyendo la condición física de las escuelas, los errores y mentiras conocidas de los libros de texto y demás materiales educativos, así como los niveles de corrupción gubernamental y sindical. De esta manera, la CNTE se constituyó en el eje y el referente del movimiento magisterial.

La respuesta del secretario de Educación, lejos de entender lo que estaba sucediendo, fue su empecinamiento en desconocer e ignorar ese movimiento, cometiendo el error de mantener como su único interlocutor al SNTE, reconocido por la sociedad mexicana como símbolo máximo de la corrupción sindical, despreciando así a los maestros y polarizando el conflicto, que finalmente reventó en Nochixtlán el 19 de junio, cuando la población de esa ciudad –como la de muchas otras de Oaxaca y Chiapas– manifestaba su apoyo a los maestros, fue atacada por la Policía Federal. El saldo de esa tragedia fue de 10 muertes inocentes reportadas, con imágenes de las fuerzas de seguridad disparando contra la población civil. Resultó así necesaria esta tragedia para que el gobierno tuviera que reconocer la representatividad de la CNTE, ofreciéndole un diálogo con el secretario de Gobernación para "salvar la dignidad de Aurelio Nuño", que Peña Nieto fue incapaz de remover, sin importar las consecuencias de tal decisión, que junto con algunas otras le llevó a afirmar unos días después que él no se levantaba en las mañanas preguntándose como joder a México.

Todo esto ha dado pauta al licenciado Nuño para pensar en nuevas "ideas", seguramente como producto de su desesperación, no para mejorar la educación, sino con el vano intento de reconstruir lo que queda de su imagen. Aun recordamos así la presentación que hizo algunos días atrás de un proyecto para destruir uno de los programas educativos más importantes de la Revolución Mexicana –en cuanto que constituyó una acción de los sucesivos gobiernos del siglo XX para ofrecer un poco de equidad a las comunidades indígenas y rurales más marginadas del país–, describiendo así la magnitud de su desconocimiento y desprecio, no sólo por la nación en la que vive, sino también por su historia. Su reforma educativa pasara así a la historia como un fracaso más del gobierno de Peña Nieto, quien sólo será recordado por los daños que ocasionó al país, incluyendo los crímenes de Ayotzinapa y de Nochixtlán.

*Datos tomados de la conferencia de Alberto Arnaut, investigador de El Colegio de México, realizada en la Casa Lamm, el lunes 5 de diciembre de 2016.

Facebook: Reflexiones en educación

jueves, 8 de diciembre de 2016

LLAMAMIENTO AL MAGISTERIO POBLANO




¡A CONSTITUIR  LA UNIDAD  SINDICAL DEL MAGISTERIO POBLANO
 EN DEFENSA DE LA EDUCACION PÚBLICA Y DE NUESTROS DERECHOS LABORALES¡

¡NI UN CHARRAZO MÁS EN EL SNTE, FUERA ESQUIROLES!

El propósito de este llamamiento del Consejo Democrático Magisterial Poblano(CMDP) en los momentos en que se convoca al IX Congreso Seccional Extraordinario del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Secciones 23 y 51, es contribuir a rehacer la unidad del magisterio poblano.

Unidad, porque  sigue siendo válida la afirmación, simple pero trascendente,  de que del lado del trabajador su única fuerza es su masa, pero la fuerza de la masa se rompe por la desunión. Porque la consigna fundamental que mantiene viva la esperanza de una vida mejor para todos  los trabajadores sigue teniendo vigencia como hace doscientos años:”Trabajadores de todo el mundo, uníos”.

Unidad, porque los maestros, como todos los trabajadores en nuestro país, sufren una de las peores  crisis económicas   como consecuencia de la dependencia  económica de México  frente a  Estados Unidos en aspectos  fundamentales de la   producción, del comercio, el desarrollo social y el propio sistema político por la estrategia militar  del imperio.

Unidad porque los maestros como todos los trabajadores en México son atacados para el despojo de sus derechos laborales, sindicales, las libertades democráticas y  el aumento de la deportaciónde otros millones de  migrantesque vendrán a hacer más numeroso  el ejército de los desempleados.

Unidad de todos los maestros desde los de educación básica hasta los de  la universidad ,de los padres de familia, los estudiantes  y las organizaciones sociales y políticas para defender la educación pública gratuita, laica, democrática  hasta la abrogación total de la llamada “reforma educativa”.

Durante el sexenio del tirano Rafael Moreno Valle, cómplice de Elba Esther Gordillo, una delincuente que purga graves  delitos en  prisión, este se ha puesto al servicio de las maquiladoras de la industria automotriz, del comercio transnacional, la banca extranjera y  los proyectos de muerte en materia de minería, energéticos y agua, también ha sido perjudicial para todos los trabajadorespoblanos,despojándolos del empleo, y estabilidad laboral en un clima de persecución política. 

En el caso particular de la burocracia servil de la Secretaría de Educación Pública(SEP) y la dirigencia nacional así como los dirigentes seccionales del SNTE han tratado a las maestras y maestros con represión violenta, despido, cárcel y acoso laboral privándolos  de sus derechos sindicales con la  implantación  de la  llamada “reforma educativa”.

Por todo esto  es necesaria y oportuna la reflexión, organización y movilización  unitaria del magisterio poblano, ahora que aparece la convocatoria a  congresos extraordinarios  de las secciones 23 y 51 del estado de Puebla. Porque desde nuestro punto de vista, esta convocatoria es una evidencia clara de la pérdida del rumbo y la traición de la dirigencia nacional y seccional del SNTE pues aunque se  establece un proceso para elección de delegados, rendición de informes y  un temario engañoso todo ello no pasa de ser formalismo para encubrir una farsa dizque democrática,con  maestros dispuestos a la caza de  las comisiones, a sabiendas de que eso está al margen de la legalidad  o buscando una oportunidad para el fraude, ya que todo está perfecta y  previamente decidido por la cúpula charra corrompida y con la autorización y vigilancia de los políticos de un gobierno pro empresarial y reaccionario. 

Compañeros maestros, como todo apunta, advertimos que estos no serán congresos diferentes a los que se han venido montando desde hace más de tres décadas, como mera pantomima. Los dirigentes, funcionarios, porros y delincuentes del sindicalismo blanco ya echaron a andar la maquinaria  del carro completo y la unanimidad en una elección pactada con el gobierno estatal y federal por parte del esbirro, Juan Díaz de la Torre, para consumar una traición más.

¿Qué se pude entonces esperar de este simulacro de democracia estando al frente  quien firmaba los cheques  de  la Gordillo? No es posible ningún  debate sobre la situación del magisterio cuando en las 10 páginas de la convocatoria al congreso no aparece ni  una sola vez  la palabra “reforma educativa”, que ha sido un  brutal  ataque contra el magisterio a iniciativa del PANAL. 

Seríamos muy ingenuos o ignorantes si esperáramos que los maestros congresistas emitieran una resolución contra la política laboral y educativa que  desde hace décadas traza  la OCDE,  “Mexicanos Primero” Televisa, el PANAL etc. ¿Cree alguien  que habrá debate serio sólo porque se enuncia en el temario de la convocatoria “Calidad y equidad de la educación pública”,”Vigencia de los principios filosóficos  del Artículo Tercero Constitucional”,”Sindicalismo de servicios” y en el colmo de la desfachatez: “certeza laboral”, cuando como todos sabemos, Aurelio Nuño, titular de la SEP, ha dicho que el cese se aplicará sobre 3 mil 360 docentes y que ésta medida tendrá efectos inmediatos, que no tendrán una tercera oportunidad ni derecho a una indemnización. 

Por su parte los “dirigentes” seccionales: Emilio Salgado Néstor y Jorge Luis Barrera no hicieron nada para defender a los maestros cesados por oponerse a la Prueba ENLACE y ahora nada han dicho, ni hecho por los maestros con  resultado insuficiente, los no idóneos, amenazados  implacablemente con la   pérdida de la plaza base por la “evaluación educativa”. Estos dirigentes han sido entreguistas y serviles porque seguramente esperan alguna dádiva como premio a sus servicios en el próximo proceso electoral o en la nueva administración pri- panista.

Así que el simulacro del  IX Congreso Extraordinario del SNTE merece toda la atención de los maestros honestos, trabajadores, de las secciones 23 y 51 que rechazan  la sumisión y el  conformismo, con el fin de enfrentar exitosamente de acuerdo a las condiciones concretas de cada sección a la mafia sindical que se ha apoderado del SNTE.

Enfrentar a esta mafia que ha desaparecido lo que fuera un sindicato nacional, construido por generaciones que nos precedieron, para luchar por nuestras  reivindicaciones  de clase y para educar al pueblo con base en los principios de la Revolución Mexicana. Enfrentar a esta mafia sindical que pretende seguir engañándonos con el fetichismo de la legalidad estatutaria el SNTE, que la ha desaparecido por toda una historia de traiciones, cacicazgos, fraudes, crímenes y corrupción.Esta mafia también permitió que el SNTE perdiera toda su fuerza para defender y mejorar nuestras conquistas laborales y sociales al desaparecer la bilateralidad de las relaciones laborales con la aprobación de la llamada “reforma educativa”, pese a la heroica lucha que hemos dado.

Nuestra posición es clara y radical: nada puede esperarse del llamado IX Congreso Seccional  Extraordinario del SNTE, a menos que seamos capaces de construir la unidad y organización necesaria que impida convalidar con nuestra presencia la violación al derecho de asociación colectiva, la libertad sindical en estos congresos amañados. A menos que seamos capaces de  impedir con unidad y organización los acostumbrados fraudes electorales de todo tipo, a menos que seamos capaces de construir una unidad y una fuerza capaz de imponer la democracia en los congresos seccionales y no sólo “ganar posiciones”.

La lucha de clases no ha terminado, por tanto de acuerdo a las condiciones concretas de cada sección los maestros honestos, limpios y combativos deben trazar una estrategia que les permita aumentar su fuerza propia, y restarle fuerza y aliados a la mafia sindical del SNTE. Sería un grave error afirmar que ya no hay nada qué hacer. La lucha continúa por la defensa de los derechos sociales permanentemente amenazados por la mafia sindical y la mafia política que nos gobierna.Debemos recuperar la plaza base, el sistema de pensiones y jubilaciones solidario, que nos permita vivir con dignidad y decoro e impedir la privatización de la seguridad social y los servicios de salud. 

Los derechos sindicales de los maestros no deben negarse, no debemos permitirlo, porque el sindicato somos nosotros, los trabajadores de la educación, los que  sostenemos diariamente la voz desde el aula, desde los espacios de la universidad, del laboratorio, los que alzamos  los reclamos de justicia  desde  la plaza pública  y desde las marchas y plantones  y no las mafias  y golpeadores que se han apoderado no sólo de la dirigencia del SNTE sino de todos los bienes muebles e inmuebles y de los cuantiosos recursos económicos, propiedad colectiva del magisterio nacional.

LLAMAMIENTO
.
¡A rechazar y denunciar con toda decisión la ofensiva del gobierno  y de los empresarios  contra la educación pública y contra los maestros poblanos! ¡A construir la unidad, la organización y las rutas  de la lucha magisterial democrática: la construcción de una propuesta pedagógica alternativa, la organización popular, la defensa jurídica de los derechos laborales, de la libertad  sindical  y de las libertades políticas!.

¡A reconstruir la unidad del  magisterio poblano y coadyuvar a la unidad del magisterio nacional, a rescatar la democracia y la independencia del SNTE frente al Estado-patrón y de los partidos políticos, en  todo el país, sin caer en la trampa de un  sindicalismo  que sólo busca  las dádivas y el manejo de  millones de pesos por concepto de cuotas sindicales!.

¡A organizar el sindicato en lucha, el sindicato de hecho, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ¡

Heroica Puebla de Zaragoza diciembre de 2016

CONSEJO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL POBLANO.

COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE

MOVIMIENTO DEL MAGISTERIO  NACIONAL DEMOCRÁTICO

miércoles, 30 de noviembre de 2016

Cudad de México. Profesores de educación media superior del estado de Michoacán se manifiestan frente a la Secretearía de Educación Pública (SEP) para exigir que se apliquen los mecanismos de escalafón a los maestros de mayor antigüedad, toda vez que denunciaron “la reforma educativa ha sido una simulación y también los exámenes de ingreso y promoción”.
Decenas de educadores con carteles y mantas corean consignas a unos metros del principal acceso a la dependencia federal, a la espera de que una comisión de representantes sea recibida por funcionarios de la Subsecretaría de Educación Media Superior.
Dirigentes de los maestros inconformes señalaron que en la entidad se realiza un paro que dejó fuera de las aulas este miércoles a cerca de 50 mil alumnos y 9 mil maestros en planteles de educación tecnológica, agropecuaria y pesquera, “porque llevamos prácticamente todo el semestre con plantillas docentes incompletas, con maestros idóneos que están renunciando debido a os bajos salarios y a la obligación de trasladarse fuera de sus comunidades, mientras se impide a los maestros con experiencia acceder a plazas interinas para cubrir la demanda de profesores”.
Los manifestantes se mantienen en la Plaza de Santo Domingo sin obstruir el acceso principal a la SEP ni la calle de Brasil, por lo que las operaciones en la dependencia federal se realizan con normalidad.



--------------------------

lunes, 28 de noviembre de 2016

Hasta siempre !


Fidel Castro, eterno héroe de los desheredados

Salim Lamrani
Rebelión


Personaje controvertido en Occidente, donde es fuertemente criticado, Fidel Castro es admirado en cambio por los pueblos de América Latina y del Tercer Mundo, que lo consideran un símbolo de la resistencia a la opresión y un defensor de la aspiración de los países del Sur a la independencia, a la soberanía y a la autodeterminación. Rebelde mítico que entró en vida en el Panteón de los grandes libertadores del continente americano, el antiguo guerrillero de la Sierra Maestra ha visto su prestigio superar fronteras continentales para convertirse en el arquetipo del antiimperialismo del siglo XX y el vector de un mensaje universal de emancipación.

Los medios occidentales, por sus crispaciones ideológicas y una condescendencia obvia hacia los pueblos del Sur, no han logrado entender la importancia histórica de Fidel Castro para Cuba, América Latina y el Tercer Mundo. Desde José Martí, el héroe nacional cubano, ningún otro personaje ha simbolizado con tanta fuerza las aspiraciones del pueblo cubano a la soberanía nacional, a la independencia económica y a la justicia social.

Fidel Castro es un símbolo de orgullo, de dignidad, de resistencia y de lealtad a los principios y su prestigio ha superado las fronteras de su tierra natal para irradiar el mundo. El líder histórico de la Revolución Cubana tomó las armas a favor de los oprimidos y reivindicó sus derechos a una vida decente. Procedente de una de las familias más adineradas del país, renunció a todos sus privilegios de clase para defender a los sin voz, abandonados a su suerte e ignorados por los pudientes.

Fidel Castro dispone de una legitimidad histórica. Armas en mano luchó contra la sangrienta dictadura de Fulgencio Batista durante el ataque al cuartel Moncada en 1953 y durante la insurrección en la Sierra Maestra de diciembre de 1956 a diciembre de 1958. Triunfó contra un régimen militar brutal dotado de un impresionante poder de fuego y apoyado por Estados Unidos. En un contexto de hostilidad extrema ha realizado el sueño de José Martí de una Cuba independiente y soberana y ha guiado a su pueblo en el camino de la emancipación plena y definitiva oponiendo una resistencia a toda prueba frente a las pretensiones hegemónicas de Washington.

Fidel Castro también dispone de una legitimidad constitucional. Cada uno tiene derecho a pensar lo que quiera sobre el sistema electoral cubano pero fue elegido, cada cinco años, de 1976 a 2006. Antes de esa fecha sólo era primer ministro y no presidente de la República. En efecto, contrariamente a una idea preconcebida, Cuba ha tenido a no menos de cuatro presidentes de la República desde 1959: Manuel Urrutia de enero de 1959 a julio de 1959, Osvaldo Dorticós de julio de 1959 a 1975, Fidel Castro de 1976 a 2006 y Raúl Castro desde 2006, cuyo Gobierno terminará en 2018 tras la reforma constitucional que limita el número de mandatos a dos.

Ningún dirigente puede permanecer a la cabeza de un país durante treinta años, en un contexto de guerra larvada con Estados Unidos, sin un apoyo mayoritario del pueblo. Obviamente, como en toda sociedad, existen insatisfechos, críticos y decepcionados. La Revolución Cubana, obra de mujeres y hombres, es por definición imperfecta y jamás ha tenido la pretensión de erigirse en ejemplo. Pero la inmensa mayoría de los cubanos tiene mucho respeto a Fidel Castro y jamás ha puesto en tela de juicio sus nobles intenciones. Estados Unidos siempre se ha mostrado muy lúcido al respecto. Así, el 6 de abril de 1960, Lester D. Mallory, subsecretario adjunto de Estado para los Asuntos Interamericanos, recordó en un memorándum a Roy Rubottom Jr., entonces subsecretario de Estado para los Asuntos Interamericanos, el prestigio del líder cubano: “La mayoría de los cubanos apoya a Castro. No hay oposición política eficaz […]. El único medio posible para aniquilar el apoyo interno [al Gobierno] es provocar el desencanto y el desaliento por la insatisfacción económica y la penuria”. Washington siguió ese consejo y dio prueba de una hostilidad encarnizada contra los cubanos imponiendo sanciones económicas sumamente severas que duran hasta hoy. Pero la empresa no ha sido coronada de éxito. En efecto, cerca de medio siglo después, la popularidad de Fidel Castro sigue viva. Es lo que ha podido constatar Jonathan D. Farrar, entonces jefe de la diplomacia estadounidense en La Habana quien no ha dejado de enfatizar “la admiración personal significativa para Fidel” por parte de los cubanos, recordando que “sería un error subestimar […] el apoyo del cual dispone el Gobierno, particularmente entre las comunidades populares y los estudiantes”.

Tres facetas caracterizan al personaje de Fidel Castro. En primer lugar es el arquitecto de la soberanía nacional que ha realizado el sueño del Apóstol y Héroe Nacional José Martí de una Cuba independiente y ha devuelto su dignidad al pueblo de la Isla. Después es el reformador social que se ha ubicado al lado de los humildes y los humillados creando una de las sociedades menos injustas del Tercer Mundo. Finalmente es el internacionalista que ha tendido una mano generosa a los pueblos necesitados y que ha ubicado la solidaridad y la integración en el centro de la política exterior de Cuba.
Salim Lamrani. Doctor en Estudios Ibéricos y Latinoamericanos de la Universidad Paris Sorbonne-Paris IV, Salim Lamrani es profesor titular de la Universidad de La Reunión y periodista, especialista de las relaciones entre Cuba y Estados Unidos. Su último libro se titula Cuba, ¡palabra a la defensa!, Hondarribia, Editorial Hiru, 2016.

Rebelión ha publicado este artículo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.