viernes, 28 de marzo de 2014

Lombardo Toledano discurso 1 mayo



 UNA ESCUELA PARA ORGANIZARSE Y DEFENDERSE 

 Hace más de 70 años, Vicente Lombardo Toledano fundó la Universidad Obrera para dotar a los trabajadores de conocimientos para defender sus derechos y organizarse. El edificio que está enfrente de la Plaza de Loreto, en la calle de San Ildefonso, en el Centro Histórico de la Ciudad de México, no fue la primera sede de la Universidad Obrera del país. En un video deslavado por los años, en donde sólo se distinguen algunas figuras borrosas a blanco y negro, Vicente Lombardo Toledano pronuncia un apasionado discurso en la inauguración de ésta, la Universidad que había soñado y planeado quizá desde siempre.
La cita ,la referencia, la reflexión  sobre  la obra de Lombardo necesaria, porque ahi están  las enseñanzas del movimiento obrero mexicano.

martes, 25 de marzo de 2014

DERECHOS LABORALES :¡ LA LUCHA SIGUE!


¡ VENIMOS A REBATIR A LOS SERVILES JUECES DE CHOLULA!



Informo a mis camaradas que el día de hoy estuve  ante los Juzgados Sexto y Séptimo de Distrito del Cenro Auxiliar de la Segunda Región en San Andrés Cholula,Puebla,  para interponer el Recurso de Revisión contra la resolución donde los jueces niegan ilegalmente a mis compañeros maestros   la suspensión definitiva de los actos reclamados en su Demanda de Amparo contra el Decreto que promulgó las leyes reglamentarias del Artículo 3° y 73°de la Constitución.

Informo de esta honrosa encomienda del CEND-SNTE y del CDMP  a los maestros que desde Baja Sur hasta Quintana Roo están atentos a lo que deciden los señores jueces ,a los  padres de familia , a los estudiantes y a las organizaciones populares a efecto de demostrar que la controversia ,la pelea por nuestros derechos laborales no ha terminado ,como afirman nuestros enemigos y algunos medios de comunicación afines  al gobierno..Afirmo públicamente mi creencia de que este litigio va  para largo y más temprano que tarde los maestros y el pueblo  echaremos abajo la punitiva reforma educativa.Tengo la convicción que nuestro litigio contra la refeorma educativa y las leyes secundarias hará historia, como los Sentimientos de la Nación firmados por Morelos hace docientos años,mismos que, superando  todas las contingencias  y adversidades,  se proyectaron desde entonces hasta el presente  postulando contundentemente que la soberanía de México radica en el pueblo.Pese a todo, el tiempo histórico  va a nuestro favor .

Creo oportuno recomendar ahora una re-lectura del artículo del Dr Manuel Fuentes Muñiz "LA AUTORITARIA REFORMA EDUCATIVA"publicado lineas abajo en este mismo blog.Una cita del arículo rebate así a los serviles jueces y a los consejeros del derrotismo: :"....Tampoco es casualidad la existencia de abogados limosneros de gobierno que digan a los maestros que ya no hay nada que hacer contra la reforma educativa, argumentando que los amparos contra las reformas a las leyes de educación en los estados no procederán. No, no es casualidad porque existe un plan armado para hacer que los docentes dejen de pelear por sus derechos laborales, que acepten que han sido borrados como trabajadores y que la autoridad podrá hacer de ellos lo que se le antoje".

Así que  la tercera etapa de la ruta jurídica esta en puerta: el amparo contra la LEY DE EDUCACION DEL ESTADO DE PUEBLA.De esta  tarea informaremos en esta misma semana.Y aquí vale nuestra consigna  para la resistencia: ¡la lucha sigue!

P.D.-Este texto iba a ser solo un pie de foto que dejara constancia de que el amparo está vigente.No está por demás aclarar  que al publicar mi  fotografía  no hay ningún interes de lucimiento personal y sí, quiero que quede claro,  yo si doy la cara en nombre de mi organización sindical .

MIGUEL GUERRA CASTILLO 

SOLIDARIDAD


UNION NACIONAL DE TRABAJADORES

SINDICATO UNICO DE TABAJADORES DEL HOSPITAL DEL NIÑO POBLANO

BOLETÍN INFORMATIVO


MORENO VALLE TRANSGREDE EL MARCO LEGAL
¡ EXIGIMOS RESPETO A NUESTRO CONTRATO COLECTIVO DE TRABAJO!


A LA OPINIÓN PÚBLICA:


En el Hospital para el Niño Poblano desde hace seis meses el personal de confianza  lanzó el rumor de que el hospital desaparecería y que ya estaban calculando nuestras liquidaciones, por ese motivo el Comité Ejecutivo del SUTHNP y los propios trabajadores  se dieron a la tarea de investigar   buscando establecer contacto con  las diferentes instancias del Gobierno Estatal para abordar este tema, sin ser recibidos siquiera por instancia alguna.

El día 12 de Marzo el Gobernador Rafael Moreno Valle envió el decreto de supresión o extinción del Organismo Público Descentralizado denominado Hospital para el Niño Poblano, el cual pasaría a otro Organismo Público Descentralizado llamado Servicios de Salud para el Estado de Puebla, el cual en sesión ordinaria los Diputados aprobaron el día 14 de marzo Con treinta votos a favor  ocho en contra y una abstención, ese mismo día, en audiencia concedida por algunos diputados del Congreso Estatal, éstos manifestaron al Comité Ejecutivo General del SUTHNP que no habría mayor problema en este asunto, ya que sólo era una cuestión administrativa, por lo cual les quedaba muy claro que  el CCT; el sindicato y los trabajadores no tendrían problema alguno.

Se nos comentó que el  martes 18 de marzo  la persona designada por la junta directiva del hospital para el niño poblano como encargada de llevar a cabo los trámites legales  y administrativos finales  del organismo que resulten de este decreto, se pondría en contacto con la representación sindical para empezar a platicar  los aspectos laborales pero mientras tanto no  tomarían decisiones en perjuicio de los trabajadores.

El mismo viernes por la noche irrumpieron en el hospital todo un equipo del gobierno del estado compuesto por la fuerza pública (granaderos), personal administrativo de confianza del HNP; Servicios de Salud del Estado de Puebla, Contraloría, Finanzas e incluida la Junta Local de Conciliación y Arbitraje; quienes como delincuentes empezaron a amedrentar al personal que en esos momentos se encontraba laborando,  obligando a algunos trabajadores a firmar un contrato de trabajo provisional y a otros amenazándolos para que firmaran sus renuncias sin mayor argumento que el  Hospital ya no requería de sus servicios y así mismo, diciéndoles que el Sindicato había desaparecido, cabe señalar que dentro de los trabajadores despedidos incluyeron por principio de cuentas a los miembros

del Comité Ejecutivo, es decir, los trabajadores fueron tratados como si hubiesen cometido un delito, olvidándose que son profesionistas.

Es básico mencionar que dada la naturaleza jurídica del decreto de supresión, en el que el propio Gobierno reconoce que se suprime el Organismo Público Descentralizado  llamado Hospital para el Niño Poblano y este pasa al OPD. denominado Servicios de Salud para el  Estado de Puebla, da por entendido que se trata de una sustitución patronal (artículo 41 LFT).

Se acepta que existe un CCT. Firmado entre el HNP. y SUTHNP. Pero en la práctica  en ningún momento han tomado en cuenta al sindicato, lo que constituye a todas luces  un atropello a los trabajadores y al Sindicato mismo, hechos que hacen patente el nulo respeto de este Gobierno hacia la clase trabajadora y las Organizaciones Sindicales, el cual se viene denotando desde el inicio de la actual administración, misma que se distingue por la inexistente interlocución con las organizaciones sindicales, sociales y populares.

A esta fecha son ya más de 150 trabajadores despedidos y el ambiente de terror en el Hospital prevalece, ya que no han retirado a la fuerza pública.De igual forma y después de haberse comprometido tanto el Subsecretario de Asuntos Políticos del G obierno del Estado como el Presidente Municipal de la Ciudad de Puebla en reuniones del pasado Martes 18 de Marzo, no han cumplido su palabra de establecer una mesa de trabajo en la que intervengan  el Secretario General de Gobierno Luis Maldonado Venegas, el Secretario de Salud y el Secretario competitividad, trabajo y Desarrollo Económico.

A pesar del apoyo y solidaridad de la Unión Nacional de Trabajadores, el Frente Amplio Social y algunas Organizaciones fraternas en el Estado vía ruedas de Prensa, marchas, mítines y la solicitudes de diálogo mencionadas en el párrafo anterior; tal parece que el Gobierno de Moreno Valle le apuesta al autoritarismo, pues prefiere continuar transgrediendo el Marco Legal establecido y toma como principal arma la cerrazón.



¡CUMPLIMIENTO DEL ARTÍCULO 41 DE LA LEY FEDERAL DE
TRABAJO Y NUESTRA ORGANIZACIÓN SINDICAL SUTHNP!

¡RESPETO A NUESTRO CONTRATO COLECTIVO DE TRABAJO!!

¡REINSTALACIÓN A NUESTRO CENTRO DE TRABAJO PARA LOS TRABAJADORES DESPEDIDOS!
ATENTAMENTE
“UNIÓN, JUSTICIA Y EQUIDAD”
COMITÉ EJECUTIVO DEL SUTHNP 2012-2016
PUEBLA, PUE. A 22 DE MARZO DE 2014

viernes, 21 de marzo de 2014

PLENO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE

-

A los trabajadores de la educación democráticos del CNB y simpatizantes, a las organizaciones sociales fraternas, a las organizaciones estudiantiles, a los padres de familia y al pueblo en general.

El CEND-SNTE, en mandato de los resolutivos del III Congreso Nacional de Bases, en el actual contexto social, político, jurídico, sindical y educativo, y en base a nuestra propuesta de defensa irrestricta de la educación pública, los derechos laborales, sindicales, políticos y sociales tiene a bien hacer a ustedes:


I N V I T A C I Ó N

AL PLENO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE

Que realizaremos en la Cd de México, DF, el 22 de marzo de 2014, desde las 9:00 horas, en el Sindicato Único de Trabajadores de la Industria Nuclear (SUTIN), de Viaducto Río Becerra # 139, Col. Nápoles, Del. Benito Juárez, México, D. F. Cercano a Metrobús “Poliforum Siqueiros” de World Trade Center.

DEL ORDEN DEL LOS TRABAJOS


Orden del día

1.- Registro.
2.- Bienvenida.
3.- Saludos de organizaciones fraternas.
4.- Instalación legal del Pleno Nacional.
5.- Información general:
a).- Por la ANAD a cargo del Doctor en Derecho Manuel Fuentes Muñiz.
b).- Por las representaciones de los contingentes.
c).- Por el CEND del SNTE.
6.- Análisis y balance:
a).- El contexto actual.
b).- La lucha nacional contra las reformas.
c).- El trazo de la movilización nacional en lo político, legal, sindical, pedagógico y popular.
d) El contexto y perspectiva de lucha jurídica con el amparo nacional e internacional.
e) La construcción pedagógica con el PNAEC.
f) Perspectivas del movimiento.
7.- Plan de acción.
8.- Acuerdos, pronunciamientos y tareas.
9.- Asuntos generales.
10.- Clausura.


México, DF, a 20 de marzo de 2014.

FRATERNALMENTE
POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO
RESISTIR, OCUPAR, EDUCAR, TRANSFORMAR, CONSTRUIR PODER POPULAR.
COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE

PROFESOR ARTEMIO ORTIZ HURTADO
SECRETARIO GENERAL
cendsnteamparo3.73@gmail.com

miércoles, 19 de marzo de 2014

La reforma educativa, al servicio de los empresarios Entrevista con Ra...

 

MARCHA “Señoras y señores, a elegir, a elegir de qué lado ponen el pie”. Un gobernador sin moral y unos diputados traidores decretaron el hambre, la calle, el sub empleo para 700 enfermeras, médicos, intendentes, etc. del HOSPITAL DEL NIÑO POBLANO.”.¡ Nosotros estamos con ellos!. ¡Vamos a la marcha :.Nos vemos en El Gallito . Jueves 20 de marzo a las 4:30 CONSEJO DEMCRATIC0 MAGISTERIAL POBLANO



El Dr.Manuel Fuentes Muñiz,(segundo de derecha a izquierda) acompañado por miembros del Comité Ejecutivo NacoinalD Democrático del SNTE ,entre ellos Artemio Ortiz Hurtado durante su visita a los jueces de Cholula en fecha reciente.


LA AUTORITARIA ARMONIZACIÓN EDUCATIVA


Dr. Manuel Fuentes Muñiz


No es casualidad que mientras los Congresos legislativos de los estados han bajado la cabeza aceptando sumisamente reformas lesivas en contra del magisterio nacional, al mismo tiempo jueces de distrito en materia de amparo califiquen “de constitucionales” las modificaciones de la reforma educativa.

Tampoco es casualidad la existencia de abogados limosneros de gobierno que digan a los maestros que ya no hay nada que hacer contra la reforma educativa, argumentando que los amparos contra las reformas a las leyes de educación en los estados no procederán. No, no es casualidad porque existe un plan armado para hacer que los docentes dejen de pelear por sus derechos laborales, que acepten que han sido borrados como trabajadores y que la autoridad podrá hacer de ellos lo que se le antoje.

En recorridos recientes que he realizado en diversos estados de la república me he encontrado con grupos de maestras y maestros que resisten con dignidad esos embates dirigidos desde las oficinas de Emilio Chuayffet, flamante secretario de educación pública.

Los maestros ven con preocupación que está llamada reforma educativa representa un retiro de responsabilidades del Estado con la educación pública gratuita. Las “cuotas voluntarias” o “donativos”, que no están prohibidos en esta reforma se acrecientan como una exigencia a los padres de familia.

La escasez de recursos es notable en cientos de municipios que tienen la responsabilidad de sostener la escuela pública que ahora les impone la reforma educativa. Apenas si tienen para pagar salarios de sus trabajadores mucho menos para hacer frente a las necesidades que hay en los centros escolares de su jurisdicción.

Me he encontrado con denuncias del uso indebido de las “cuotas voluntarias” de los padres de familia al facturar el monto de estos recursos a nombre de la Secretaria de Educación Pública como si ésta fuera la aportante. Estas cuotas no tienen nada de voluntarias, ya que se obliga a los padres a realizarlas periódicamente con el riesgo de que haya consecuencias para sus menores hijos.

A los docentes ya se les convierte en coadministradores de los recursos que se manejen, junto con los padres de familia. Además de estar en sus horas clase frente a grupo tienen que abrir espacios, aún fuera de su jornada de trabajo, para tener reuniones con padres de familia, evaluar el tipo de compras y llevarlas a cabo, desligando de toda responsabilidad al gobierno. Este dice con sus reformas “ese no es mi problema”.

Estas nuevas actividades de los docentes sin mejora en sus salarios, los vinculará en cambio con procedimiento de responsabilidades en las contralorías por el manejo de fondos, función que corresponde llevarlas a cabo por personal capacitado en materia de administración.

A la par, desde la ciudad judicial de Cholula Puebla jueces de distrito en materia de amparo se refieren a que la estabilidad en el empleo no es un derecho adquirido para los docentes, que no hay violación alguna a sus derechos el que se instaure un procedimiento sumario en su contra, sin acta administrativa, sin la presencia de su representación sindical, sin que tenga derecho a estar presente el afectado cuando se le acuse de alguna falta.

Esos jueces serviles del poder dicen que nada afecta a los maestros con la reforma educativa ya que su derecho de audiencia está protegido. Que el juicio sumario les garantiza todos sus derechos ya que pueden responder por escrito, en forma privada, para cuestionar las acusaciones del patrón. Qué aunque éste sea el único que las califique y las interprete, no deben nada que preocuparse, ya que tienen un recurso de revisión que será resuelto ¡por su propio patrón!

No se preocupen, les dicen los jueces a los maestros, no hay violación a sus derechos humanos. En México se respetan los derechos fundamentales y ahora esta reforma educativa es un ejemplo, eso dicen, actuando como cómplices del sistema.

Los jueces guardan silencio ante el desconocimiento de los docentes como trabajadores, de que ahora se les convierte en un objeto, en una cosa, sin derechos laborales. Lo que vale en estas reformas únicamente es la voz del patrón y nada más.

Las condiciones generales de trabajo, los contratos colectivos, los nombramientos se van a la basura. La bilateralidad desaparece por decreto; es un estorbo dicen, lo mismo desde la presidencia de la república, legisladores y jueces de pacotilla.

La organización sindical se prohíbe de facto. A partir de las reformas se convierte en un simple adorno. Únicamente quienes detentan la dirección nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, por sus siglas conocido como SNTE, se les permite hablar para aplaudir la reforma peñista, de lo contrario las acusaciones penales se pueden enfilar a ellos. Les dicen: recuerden a Elba Esther.

En los estados de la república los docentes resisten con dignidad; ellos no se oponen a las evaluaciones, a una mejora en la educación, por el contrario exigen que el gobierno asuma su responsabilidad ante los educandos en defensa de la escuela pública, gratuita y laica, que es su obligación.

Pero esta reforma educativa es un engaño sustentada en el autoritarismo. Pero esas acciones gubernamentales impuestas así, serán un fracaso.

Correo: mfuentesmz@yahoo.com.mx
Twitter: @Manuel_FuentesM
— con Venceremos Magisterio Edomex

sábado, 15 de marzo de 2014

VOLANTE

http://www.mediafire.com/download/mbluxuym9f9qkod/boletin.15.marzo.2014.pdf

A PADRES Y MADRES DE FAMILIA,
AL MAGISTERIO,
AL PUEBLO EN GENERAL:
DENUNCIAMOS: a los diputados/as de la LIX Legislatura 2014-2018 el día 11 de marzo de 2014 que APROBARON con 36 votos a favor, dos en contra de los legisladores petistas y una abstención LA REFORMA A LA LEY DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO, además de que  nos negaron la entrada a la casa del pueblo; somos maestros y maestras que pertenecemos al Consejo Democrático Magisterial Poblano (CDMP). Nuestra finalidad era la de escuchar la discusión y el dictamen de armonización de las Ley Estatal de Educación con las Leyes Secundarias de la mal llamada Reforma Educativa. Haciendo uso de la fuerza por parte de la comisión de seguridad, nos cerraron e impidieron la entrada al recinto legislativo a pesar de haber declarado previamente que sería una sesión abierta. Que esta legislatura nos negó toda información sobre el día, hora y lugar en que sesionarán para discutir dicha armonización. Se esconden los diputados y diputadas legislando a espaldas del pueblo sin dar la cara.

AGRADECEMOS: la presencia de las organizaciones fraternas, padres y madres de familia y estudiantado que acompañaron en esta digna acción.

ALERTAMOS: que con la adecuación o armonización de la Ley Estatal de Educación, que pretende aprobar la legislatura local, el magisterio poblano será:
- DESPEDIDO/A: No tendrá derecho a liquidación, aunque tenga 30 años de servicio, no contará su antigüedad.
- DESBASIFICADO/A: perdiendo la base, solo estará por contrato, cada tres años concursará por su plaza.
- DEGRADADO/A: De directivo pasará a ser docente frente a grupo o administrativo; de docente frente a grupo a intendente, prefecto, administrativo o velador.

INFORMAMOS: a padres y madres de familia que a partir de la adecuación de la Ley Estatal de Educación se les hará responsable:
- del mantenimiento mayor y menor de las escuelas, lo que implica: reparación de baños e instalaciones eléctricas y sanitarias, pintura, jardines,
- de pagar a docentes para que impartan: educación física, educación especial, computación, inglés y/o a docentes que cubran grupos.

NOS AMPARAMOS: Ante esta situación los Comités Seccionales Democráticos de la 23 y 51 y bajo la conducción del Comité Ejecutivo Nacional Democrático (CEND) se promueven AMPAROS contra los lineamientos de la SEP y del INEE, proceso que ya está avanzado con las firmas de much@s compañero@s trabajadores de la educación en varios estados y con los formatos para los tribunales internacionales. Todos los amparos serán entregados en los juzgados federales ubicados en cada estado. Reiterando que el amparo nuestro, contra la reforma educativa a los artículos 3º Y 73º y el de las Leyes Reglamentarias INEE, LGE Y LGSPD, sigue totalmente vigente en los juzgados.

Con la organización y firme determinación de todas/os los trabajadores de la educación, en unidad nacional, podremos derrotar la Reforma Educativa neoliberal; sus leyes reglamentarias del INEE, LGE Y LGSPD, los lineamientos de la SEP y del INEE; y, la punitiva “armonización” de las leyes estatales.

¡ABAJO LA TRAICIÓN CONTRA EL PUEBLO DE MÉXICO!
¡TODOS  Y TODAS A DEFENDER LA EDUCACIÓN PÚBLICA, 
NUESTRO EMPLEO Y LA PATRIA!
CONSEJO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL POBLANO
SECCIONES DEMOCRÁTICAS 23 Y 51 DEL SNTE
Marzo de 2014.

miércoles, 12 de marzo de 2014

NUESTRA PROTESTA ANTE LA LEY DE EDUCACION ESTATAL


Boletín de Prensa


DIPUTADOS, ENVILECIDOS POR LA MAFIA QUE GOBIERNA EN PUEBLA, APRUEBAN LEY DE EDUCACION DEL ESTADO


El CDMP y organizaciones democráticas de Puebla se manifiestan frente al Congreso del Estado contra la “armonización” educativa y  en reclamo de respeto a la Constitución y los derechos laborales.


En relación con el hecho acontecido este 11 de marzo, la aprobación en la legislatura de Puebla de la nueva Ley de Educación del Estado, informamos a los maestros a, la clase trabajadora y a sus organizaciones:

1.- Como lo  señaló desde 2007  el maestro poblano Jaime Ornelas Delgado la propuesta elaborada por el gobierno mexicano en materia educativa tiene diversas fuentes  que van desde el BM y la OCDE hasta diversos organismos consultores privados nacionales e internacionales. Con propuestas provenientes de esas fuentes se ha ido conformando un modelo que esencialmente se  fundamenta en reducir el financiamiento de la oferta y permitir una mayor intervención del sector privado en el sistema y el proceso educativo.

2.- En una cascada  de servilismos, acatando la  orientación política del gobierno federal, Rafael Moreno Valle ordenó al Congreso del Estado aprobara la  Iniciativa de Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de la Ley  de Educación del Estado de Puebla. Este hecho ignominioso traerá consecuencias graves para los alumnos, maestros y padres de familia de nuestra Entidad.

3.- Como se sabe, el Estado de Puebla en el sistema federal es libre y soberano porque sus ciudadanos, a través del Congreso del Estado, tenemos la facultad de elaborar nuestro propio régimen jurídico y nuestra Constitución, siempre que se sujeten a las disposiciones de la federal y a los tratados internacionales. Se ha cometido una  violación al orden jurídico  pues la legislación aprobada ayer, la legislación educativa para Puebla, rompe con los mandatos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, específicamente en cuanto a  los derechos laborales de los trabajadores de la educación, reconocidos en el Artículo 123.

4.-El Doctor en Derecho, Manuel Fuentes Muñiz, ha señalado de entre los  10 puntos entregados a todas las legislaturas estatales lo siguiente:
“Que los cambios legislativos cumplan con el principio e progresividad, los cuales deben consistir en una  mejora constante de los derechos humanos de los docentes y no un retroceso”
“Que las normas legales que llegara a emitir este H Congreso se ajusten a los dispuesto en los artículos 115,116 y 123 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos”
“Que se haga respetar la soberanía de nuestro H Congreso del Estado no permitiendo la imposición de legislaciones contrarias a los derechos humanos de los docentes del Estado”

5.-El Consejo Democrático Magisterial Poblano y el Comité Ejecutivo Nacional Democrático cumplieron dignamente con su postura en defensa de la educación pública y de los derechos laborales de los maestros .Oportunamente  opusimos  nuestros argumentos a los diputados como informamos a los medios y buscamos  ser escuchados en la comisión de educación o por diputados independientes de la tutela de Moreno Valle. Con excepción de los diputados del PT que votaron en contra el congreso votó por mayoría ovejuna esta Ley de trascendencia social  y política y sin consulta con los maestros, padres de familia, organizaciones sociales, universidades, u otras  instituciones. Sin estudio ni análisis y como vulgares atracadores de los derechos del pueblo los diputados  en unas horas aprobaron esta regresiva ley de educación.

6.- Lo que sigue es la presentación del amparo de los maestros contra la Ley de Educación del Estado. La presencia del Dr. Manuel Fuentes Muñiz y el Prof. Artemio Ortiz Hurtado  este sábado 8 en el auditorio del Seguro Social en un foro jurídico sindical ha adelantado la ruta para  echar abajo esta Ley de Educación Estatal con la clara convicción de que ,como ha sucedido con la ACE y ENLACE , tarde o temprano serán letra muerta.

7.- Juicio especial y entre  muchos calificativos los  de traidor y mentecato  merece Cirilo Salas quien como profesor y ex dirigente sindical  se empinó de la manera más vergonzosa ante el mandato de sus amos. Junto con una caterva de diputadillos será exhibido en el muro de la ignominia y llegará pronto el día en el que los maestros le pasarán  la factura por su ruin actuación.

8.-Reconocimiento especial merecen  quienes este 11 de marzo se apostaron frente al recinto del Congreso del Estado en una actitud combativa, enérgica, con enorme valor civil y conciencia sindical y política. Destacaron en esta jornada al lado de  los maestros del CDMP  los dirigentes del MAS, de STRM-sección 3,, del Congreso Progresista, de la OPVA28 de Octubre, de la promotora de la CNTE en Puebla, del Frente de Colonos Urbano Populares, estudiantes y ciudadanos, entre otros

9.- Denunciamos a la mafia política de Puebla, al  Diputado Giorgana y a  la Dirección de Comunicación como responsables de difundir a través de algunos medios de comunicación una  imagen de los maestros, manipulada nacionalmente por Televisa y TV azteca, calificándonos como violentos y agresivos. Los medios ocultan la responsabilidad de quienes ordenaron cerrar el portón del edificio legislativo en una sesión que por Ley es pública, lo que  ocasionó un enfrentamiento verbal, empujones y lesiones a una de nuestras compañeras. En algunas notas periodísticas se culpa a los maestros de “allanar el recinto parlamentario” y de golpear a policías, lo que rechazamos  categóricamente..
   
Heroica Puebla de Zaragoza, a 12 de marzo de  2014.
                            CONSEJO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL POBLANO




LO QUE DIJO NUESTRA PRENSA

Se publica este Boletín de Prensa aparecido el 10 de marzo en el que se alertaba los maestros y organizaciones sindicales y populares del albazo legislativo que se daría el maertes 11.Por el sigilo  y arbitrariedad con que se violentó  el Orden del Dia de la sesión del dia 11, pasando  a última hora al Pleno la Iniciativa de Decreto de la Ley Estatal de Educación  no fue posible convocar a los maestros con mayor antiicipación pero  por el contenido orientador, por los argumentos que se esgrimieron contra la "armonizacion educativa", se publica el presente BOLETIN DE PRENSA redactado por la Comisión de Prensa del CDMP. 


SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION /Comités Ejecutivos Seccionales Democraticos,secciones 23 y 52.
 
BOLETIN DE PRENSA

¡Alerta maestro, campesino, obrero, estudiante!
¡Alerta a las organizaciones sindicales, urbano populares, estudiantiles etc.!

¡DIPUTADOS TRAIDORES VOTARAN   LA “ARMONIZACIÓN EDUCATIVA “EN PUEBLA!


¡URGENTE LA MOVILIZACIÓN, PARA  PROTESTAR, FRENTE AL CONGRESO LOCAL, ESTE 11 DE MARZO, DESDE LAS 6 DE LA MAÑANA EN LA 5 PONIENTE 128, CENTRO, CIUDAD DE PUEBLA.

El día martes 11 de marzo de 2014 el Congreso Local sesiona  y por ley  la adecuación o “Armonización” de las Leyes Secundarias de la Reforma Educativa debe darse  esta semana, por lo que diputadas y diputados de todos los partidos políticos tendrán que discutir y aprobar estas reformas a la legislación estatal.


¿Qué es la armonización educativa?


           Impone a los Congresos estatales legislar contra el magisterio.
           Asumir como propia la Ley general del servicio profesional docente.
           Anular derechos laborales de los y las  docentes.
           Desconocer al y la   docente sus derechos como trabajador/a
           Violar derechos humanos.


ADEMÁS


           Convierte derechos laborales en derechos administrativos.
           El/la docente se convierte en un objeto sin derechos.
           Los/as trabajadores/as de la educación deberán acudir al tribunal federal de justicia fiscal y justicia administrativa a dirimir sus derechos para el ingreso, promoción, reconocimiento
           Anula la bilateralidad de las relaciones laborales. (se elimina al sindicato, no tiene voz ni voto)
           La SEP y el Instituto Nacional para Evaluación de la Educación fijarán unilateralmente condiciones de conservación del empleo a  docentes sin intervención sindical.


EN POCAS PALABRAS SERÁS:


DESPEDIDO/A: No tendrás derecho a liquidación, aunque tengas 30 años de servicio, no cuenta tu antigüedad.
DESBASIFICADO/A: pierdes la base, solo estarás por contrato, cada tres años concursaras por tu plaza.
DEGRADADO/A: De directivo  pasaras a ser  docente frente a grupo o administrativo;  de docente frente a grupo a intendente, prefecto, administrativo o  velador.


¿A QUIÉNES AFECTA LA REFORMA EDUCATIVA? ¿A QUÉ INSTITUCIONES?


1.- En educación básica:
a).- Desde  directores y subdirectores/as de escuela en todos los niveles y modalidades; las/los supervisores de zonas escolares y las/los Jefes de Sector; las/los Jefes de Enseñanza de educación secundaria y sus supervisores/as; las/los docentes de todos los niveles y modalidades; los del personal administrativo; los ATP (Asesores Técnico Pedagógicos); intendentes, veladores, el personal de apoyo a la educación, los/las prefectas, los auxiliares de laboratorio; las/los maestros de educación física, artísticas y tecnológicas; los de educación indígena; las cocineras, los tutores, los trabajadores sociales, los/las orientadoras vocacionales; las/los sicólogos, las/los médicos y dentistas escolares; las/os contralores, bibliotecarios, choferes escolares y demás personal en su totalidad.
b).- Los de todas las líneas políticas: democráticos, apáticos, institucionales, aviadores, responsables, faltistas, etc.
c).- En los niveles de: educación Inicial, especial, extraescolar, CAM, Misiones Culturales, Escuelas Capacitadoras para el Trabajo, los CEBA’S, preescolar, primaria y secundaria en sus tres modalidades: generales, técnicas y telesecundarias.

2.- En educación del nivel medio superior la afectación es para el personal que labora en:
a).- Los bachilleratos estatales como: Pedagógicos, Técnicos, Industriales, Agropecuarios, Pesqueros; los de modalidad de preparatorias, Institutos Tecnológicos Regionales, CETIS, CECATIS, CBTAS, CBTIS, ITAS, ETAS, CECYTS, Colegios de Bachilleres, CONALEP, Vocacionales, Escuelas Normales formadoras de docentes, Bachilleratos digitales, Centros de Actualización de Magisterio (CAM), Centros de Desarrollo y Promoción del Magisterio, Universidad Pedagógica Nacional (UPN).
b).- Los/las trabajadoras adscrito/as a las oficinas de la Secretaría de Educación a nivel central y en los Estados,  de Servicios Educativos Regionales y de todas las dependencias de la SEP, además de las/los comisionados sindicales, entre otros.

¿PERMITIRÁS QUE  TE DESPOJEN DE TU EMPLEO, PUESTO O  LUGAR DE TRABAJO?¿QUÉ TE QUEDA POR PERDER?

¡SINO ES HOY, MAÑANA SERÁ DEMASIADO TARDE!

¡ COMPAÑER@: ASISTE A LA CONCENTRACION FRENTE AL CONGRESO DEL ESTADO,ES AHORA O NUNCA ¡

Heroica Puebla de Zaragoza, a 10 de marzo de  2014.
CONSEJO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL POBLANO (CDMP)
SECCIONES DEMOCRÁTICAS 23 Y 51 DEL SNTE.