jueves, 31 de mayo de 2012

CRONICA DE FORO SINDICAL


Boletín de Prensa

OBREROS, MAESTROS, MINEROS, ELECTRICISTAS CONSTITUYEN EN PUEBLA ALIANZA CONTRA  LA REFORMA LABORAL 

LA DERECHA  QUE REPRESENTA LOZANO ALARCON  NO PASARA EN PUEBLA.FIRMAN COMPROMISO.

Este día se realizó con éxito el foro “En defensa del empleo y el salario ante la reforma laboral” en  el auditorio del Club de Leones en la capital de Puebla. Con la presencia de Martín Esparza, Secretario General del SME, además de dirigentes de algunos  sindicatos, entre ellos el Prof. Gonzalo King Díaz  por el CEND-SNTE, Victor Manuel Coca, de Diálogo Nacional, Miguel Angel Yúdico Colín de Aviación, Servicios y Similares, de los trabajadores del Gobierno del DF Juan Ayala Rivero, Tomás Hernández Castillo, de Mineros y Metalúrgicos, de la FROC-CROC de Puebla, Guillermo López Mayo del  SUNTUAP, Javier Jirimillo Báez, del IMSS, Alberto Hernández ,de la OPV 28 de Octubre y Gilberto Maldonado Maldonado del CESD del SNTE en Puebla. Políticos destacados también  fueron  recibidos, entre otros Manuel Bartlett, candidato a senador y Abelardo Cuéllar, candidato a diputado por el IX Distrito de Puebla.

La trascendencia del evento consiste en constitución de  un gran frente: la Alianza Sindical y Social Poblana que unifica acciones contra la política laboral que los gobiernos empresariales están impulsando. Los trazos para  dar identidad y contenido a la alianza están en un documento que firmaron los dirigentes sindicales y que declara su oposición tajante a las iniciativas de reforma a la Ley Federal del Trabajo.

El otro hecho trascendente es la determinación del movimiento obrero de no permitir que personaje tan despreciable como Javier Lozano tenga un  puesto de elección popular, pues  fue el principal operador de los empresarios y el gobierno de Calderón para agredir al Sindicato de Mineros y Metalúrgicos, al Sindicato Mexicano de Electricistas y del cierre de operaciones de Mexicana de Aviación, con el consecuente despido  de decenas de miles de  trabajadores.

Así que el evento proyecta a los obreros maestros, mineros, electricistas, universitarios a la contienda electoral, según declararon uno a uno  los dirigentes, comprometiéndose expresamente a  luchar por la candidatura de Andrés Manuel López Obrador.

Con gran atención y aplausos  fue recibida la fogosa intervención del representante del CEND-SNTE,  Prof. King Díaz, quien con profundidad trazó la ruta por la que  debe avanzar la  nueva organización obrera: unitaria, clasista, anti imperialista, democrática.

Seguramente el  tiempo ratificará la potencia y fuerza del evento, que se cerró con las enfurecidas consignas de los obreros del SME con dedicatoria altisonante a  Lozano  Alarcón(” Lo sano es no votar por Lozano!”)

Y   la consigna indispensable para partir con buen augurio  en la  constitución de toda organización:

 ¡ Ni una lucha aislada más!


¡Por la educación al servicio del pueblo ¡
Heroica Puebla de Zaragoza a 30  de mayo de 2012
POR EL COMITÉ EJECUTIVO SECCIONAL DEMOCRATICO DEL SNTE
Secciones 23 y 51 de Puebla

PROF MIGUEL GUERRA CASTILLO
Secretario de Prensa

martes, 29 de mayo de 2012

EVALUACION ESTANDARIZADA






¡RESPUESTA YA, A NUESTRA DEMANDA CONTRA LA EVALUACION UNIVERSAL ¡

Convocamos a los maestros, para este 31 de mayo, a exigir al Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje respuesta favorable e inmediata.

En los próximos meses de junio y julio se libra la madre de todas las batallas entre los maestros y las cúpulas empresariales y el gobierno, quienes ha recrudecido la ofensiva contra la educación pública, lo que nos obliga a descarrilar la evaluación universal. José Ángel Córdova Villalobos, titular de la secretaría de Educación Pública advirtió hoy que "no habrá marcha atrás en la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) de la que se desprende la evaluación universal. 

En tanto profesores de Oaxaca, Michoacán, Guerrero Puebla, Morelos y otras entidades se hallan en plantones, marchas y protestas que van en ascenso contra evaluación universal. 

 La respuesta del magisterio poblano a la Evaluación Universal no se queda en el decir “no nos oponemos a ser evaluados” porque sí nos negamos mientras se evalúa desde un modelo tecnocrático como el que se nos ha venido imponiendo desde el gobierno de Salinas, cuya intención es verificar el cumplimiento de los principios, saberes fines y criterios del modelo hegemónico, sin importar las circunstancias particulares de su aplicación. 

 Advertimos que desde esa condición, trabajador que no logra los estándares establecidos es considerado enemigo del sistema y debe ser retirado del proceso. Nunca se plantea que lo que está mal es el propio modelo con todos sus elementos.

 A partir de esta denuncia está claro que los responsables del fracaso educativo: Calderón, Vázquez Mota, Lujambio, Elba Esther Gordillo, son quienes han importado de la OCDE este modelo y sus políticas educativas, los mismos que controlan férreamente a los profesores de aula, reducidos a esta condición por el sindicalismo corporativo.

 ¿Qué hacer para evitar la agresión? En la ruta legal, con la asesoría de la Unión de Juristas de México, asistir al Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje, en el DF., para:

  Exigir resolución inmediata a nuestra demanda contra la Evaluación Universal interpuesta desde hace 6 meses por decenas de miles de maestros 

  Hacer la última entrega de demandas contra la Evaluación Universal.

 En la ruta política el Comité Ejecutivo Nacional Democrático (CEND-SNTE) que preside el Profesor Artemio Ortiz Hurtado convoca a los compañeros maestros, a los padres de familia y a los estudiantes a realizar todas las marchas, plantones, tomas de oficinas que sean posibles para impedir la agresión en cadena de la evaluación en competencias y

  A evitar la aplicación de ENLACE en la semana del 4 al 8 de junio. Quienes firmaron la Demanda contra la Evaluación, si aplican la prueba ENLACE revocan su propia demanda. 

  A detener el examen a los maestros que están en Carrera Magisterial los días 23 y 24 de junio

  A impedir la aplicación generalizada de la punitiva Evaluación Universal durante los primeros días de julio.

 Llamamos a los maestros, a todos, de todas las corrientes sindicales, a todos los sindicatos de educación básica, media y superior a acompañarnos ante el tribunal de conciliación y Arbitraje en la ciudad de México, este 31 de mayo, a partir de las 9 horas, fecha en que se cierra el plazo para la entrega de demandas. 

 ¡Por la educación al servicio del pueblo ¡
 Heroica Puebla de Zaragoza a 29 de mayo de 2012 
POR EL COMITÉ EJECUTIVO SECCIONAL DEMOCRATICO DEL SNTE 
Secciones 23 y 51 de Puebla 

 Prof. Gilberto Maldonado Maldonado
 Secretario General

jueves, 10 de mayo de 2012

15 de mayo:

El Maestro César Navarro Gallegos

 Celebraremos el Día del Maestro con marcha, conferencia y verbena popular 


SALIDA DE LA MARCHA : 8.00 horas, de “El Gallito”  al zócalo

LOS MAESTROS VAMOS A MANIFESTARNOS EN LA CIUDAD DE PUEBLA

-Vamos a convencer a la ciudadanía de porqué nos oponemos a la punitiva evaluación universal

-En unidad movilizarnos para detener la agresión a la educación pública y a nuestros derechos  laborales .

Se presentará el libro 

EL SECUESTRO DE LA EDUCACION


El sexenio educativo de Elba Esther Gordillo y Felipe Calderón
César Navarro Gallegos

Coordinador

Estarán en la presentación,de la autoría colectiva:

LOURDES LARAQUE ESPINOSA 

TTIANA COLL LEBEDEFF

ROBERTO GONZALEZ VILLARREAL


“Frente a este gran desastre que priva en la educación y que hemos denominado el secuestro  de la educación, resulta más necesario que nunca convocar a una reflexión profunda por parte de todos los actores  involucrados en este enorme y complejo sistema que penetra en casi todas las esferas sociales. Profesores, estudiantes , padres, escuelas, tenemos que sacudirnos el polvo y la huella penetrante de las concepciones neoliberales que impregnan nuestro quehacer y proponernos una ruta diferente que nos permita restablecer el espacio educativo como uno significativamente social y humano.” César Navarro-De la Presentación .

¡Asiste,compañero maestro, padre de familia,estudiante!.

 Te invita 
Consejo Democrático Magisterial Poblano.


miércoles, 9 de mayo de 2012

Vamos a descarrilar la evaluación universal !




Presídium : César Navarro,Luis Hernández,Artemio Ortiz Hurtado,Sergio Espinal, Ranaud Hernández,Benito Baena, Rafael Naranjo y José Cruz

FORO NACIONAL CONTRA LA EVALUACIÓN UNIVERSAL
Y LA POLÍTICA EDUCATIVA NEOLIBERAL



CONCLUSIONES

Este próximo 24 de junio, se libra la madre de todas las batallas desde los maestros y el pueblo mexicano, porque hay una ofensiva de las cúpulas empresariales y el gobierno contra la educación pública, lo que nos obliga a descarrilar la Evaluación Universal...

El día 4 de mayo, realizamos este 1er Foro Nacional: “Contra la Evaluación Universal y la política educativa neoliberal”, en el Teatro de la República del Sindicato Único de Trabajadores del Gobierno del Distrito Federal, iniciando con la participación de las ponencias por parte de los panelistas: César Navarro Gallegos, Luis Hernández Navarro, Sergio Espinal García y Renahud Hernández Morales.

Acto después, las ponencias por el Colectivo de Educación y Cultura del INBA, Bibliotecas e INAH, de la Unión de la Juventud Revolucionaria de México, estudiante de la Universidad Autónoma de Chapingo, Jubilados de la Sección XVIII del SNTE de Michoacán, el Consejo Democrático Magisterial Poblano, el Frente de Escuelas Democráticas – Febrero 25, el Frente Educativo Popular Revolucionario, La Alianza Revolucionaria de Comunidades Agrupadas, la Alianza Nacional de Abogados Democráticos, además de las enviadas por el Comité Ejecutivo Seccional Democrático de la sección III de Baja California Sur, La Junta de Gobierno Sindical de Guanajuato y el Movimiento de Bases Magisteriales Democráticas de Quintana Roo. 

Organizaciones asistentes: Sindicato de Telefonistas de la República Mexicana, Alianza de Tranviarios de México, Sindicato de Trabajadores de la UNAM, Sindicato Único de Trabajadores Independientes de Educación Media Superior, Unión Juvenil Revolucionaria de México, Estudiante de la Universidad de Chapingo, el Congreso Social hacia un Nuevo Constituyente, el Instituto Nacional de Antropología e Historia, los Talleres Comunitarios de Ciudad Netzahualcóyotl, Instituto Nacional de Bellas Artes, Sindicato Independiente Nacional de Trabajadores del Colegio de Bachilleres, la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México, compañeros del Sindicato Mexicano de Electricistas, Escuela Normal Rural Vasco de Quiroga de Tiripetío, Mich., Asociación Nacional de Abogados Democráticos, Asociación Sindical Democrática del Instituto Politécnico Nacional, Unión Juvenil Revolucionaria de México, Alianza Revolucionaria de Comunidades Agrupadas, Frente educativo Popular Revolucionario, Frente de Escuelas Democráticas – Febrero 25, Sección 31 Democrática de Tlaxcala, 24 de Querétaro, XVIII de Michoacán, 36 del Valle de México, X del Distrito Federal, 19 de Morelos y alumnos y padres de familia de la escuela Telesecundaria Núm. 190 “José Vasconcelos” de Ciudad Netzahualcóyotl.


La discusión se condensó enlos siguientes aspectos:


. El momento actual que vivimos, es un momento que se caracteriza por el choque de proyectos de nación y de proyectos educativos. Los del dinero y su gobierno, por imponer los dictados transnacionales; nosotros, trabajadores y pueblo, por preservar nuestra herencia revolucionaria, memoria histórica y soberanía nacional, que nos da identidad como nación.

. Para el Estado, la cultura no interesa en la sociedad, por lo que suprime la historia y las humanidades desde la SEP, con la ACE.

. La Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), no tiene viabilidad en el país, por lo tanto se caerá antes de que termine el actual sexenio, o al inicio del nuevo periodo sexenal.

. La ACE y la Evaluación Universal, fueron firmadas de manera inconstitucional y desde la ilegalidad de Elba Esther Gordillo, por lo que debemos intensificar la campaña nacional para convencer a la inmensa mayoría de ciudadanos del por qué nos oponemos a la punitiva evaluación y, en unidad, nos movilicemos para detener tal agresión a la educación pública y nuestro derecho laboral.

. En contraparte, nuestro Proyecto Nacional Alternativo de Educación y Cultura, contiene el desarrollo de las personalidades humanas en nuestros niños y jóvenes. Estamos por la vía del hecho construyendo la nueva escuela y el nuevo modelo educativo, comprometido con la nueva patria y el cambio verdadero.

. El negocio de Elba Esther Gordillo es vender maestros y pactos en la educación. En educación no se necesita reformar la constitución, ni los reglamentos y mecanismos que se aplican.

.El nuevo mecanismo que encontró el neoliberalismo para incidir en el ámbito educativo, son los instrumentos de la evaluación. Son mecanismos para someternos y para imponer arbitrariedades inconstitucionales. En la reforma estructural, una de sus formas más dañinas es la evaluación; esta, la universal que plantean, es tan perversa que por ello les urge que se aplique y se generalice.

. Exhiben su desesperación y necesidad histórica en ¡De panzazo! y con “Mexicanos Primero” en su panfleto, donde mencionan: “el momento es ahora”. Expresan su impotencia al exigir al presidente, a la SEP, a los gobernadores y a la cúpula de los charros del SNTE, a que nos sometan a maestros y directivos a su criminal examen de competencias, para que nos arrebaten la plaza base e impunemente puedan hacer de las suyas al privatizar la educación pública, someter a la domesticación a los más de 35 millones de alumnos mexicanos y saquear a su antojo el presupuesto educativo federal.

. En ese campo, el plan camina hacia una sociedad analfabeta, desconocedora de la ciencia y de la creación universal de la humanidad y la cultura. Tratan de asegurar se perpetúen en el poder las trasnacionales y que el capitalismo no se muera.

. La ACE tiende a lograr la imposición de un modelo social con ciudades satélites, y en el resto, la degeneración en sociedades inframundo, acostumbrarlas a la violencia donde el número de muertos se haga parte de la vida normal.

. La prueba Enlace solo sirve para someter a procesos de estrés a niños y docentes. Los resultados son utilizados por “Mexicanos Primero” y los empresarios, para exigir el despido de maestros.

. Enlace y Evaluación Universal no mide procesos lúdicos, el juego, la sonrisa, el cariño sano que se madura en el trato diario de maestros y alumnos donde se ven como segundos padres y amigos; donde en ese marco de la convivencia se construyen juntos nuevos horizontes de vida.

. El magisterio endeudado y empobrecido salarialmente, en este abuso, busca con la aplicación de programas compensatorios, una miserable compensación que se le impone como zanahoria, para su autodestrucción.

. Hay detrás de esto un gran negocio de la educación pública, con propuestas de como se den vales a los padres de familia para pagar la educación privada en las escuelas. Se promueve el modelo de escuelas concesionadas, subrogando los servicios como en las guarderías. También es un interés ideológico como clientela electoral, al igual que en los Estados Unidos, donde la derecha formó consejos ciudadanos religiosos como su base electoral. Aquí no lo pueden lograr porque el Artículo 3º Constitucional sigue siendo un instrumento de movilización social y los maestros, junto con el pueblo no vamos a permitir más su modificación.

. Lo obligado para ganar la batalla es ganar el debate en el tema educativo, exhibir ante la opinión pública las intenciones de fondo del gobierno y empresarios por arrebatar la cultura de los pueblos. Esto implica agrupar todas las fuerzas a la pelea del derecho de las comunidades de contar con una escuela pública y sus maestros.

. El 24 de junio es el arranque de esta lucha, donde intentan destruir de tajo, en el hecho, el derecho laboral a muchos SME’s juntos.

Nuestros compromisos inmediatos son:

1.- Emplazar a José Ángel Córdova Villalobos, secretario de educación pública y a sus funcionarios, a debatir la política educativa nacional, proyecto educativo, ACE y Evaluación Universal.

2.- Salir a manifestarnos con toda la fuerza en los estados y la capital mexicana, este próximo 15 de mayo, “Día del maestro”, con las consignas del tema educativo y los temas cruciales de la nación, reivindicando nuestro Pliego Nacional de Demandas entregado a todas las instancias de gobierno federal.

3.- Este próximo 24 de junio, se libra la madre de todas las batallas desde los maestros y el pueblo mexicano, porque hay una ofensiva de las cúpulas empresariales y el gobierno contra la educación pública mexicana, lo que nos obliga a descarrilar la Evaluación Universal. Aplicar los caminos para impedir se realice el examen punitivo: socializar, convencer, persuadir, ubicar, requerir y evitarlo nacionalmente.

4.- Condenar al gobierno federal y los estatales por la criminalización a la movilización social; especialmente continuar la campaña contra la represión, asesinato y encarcelamiento de nuestros jóvenes, como lo ya vivido en los casos de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa, Gro., Tiripetío, Mich., y más reciente con los moradores de las casas del estudiante en Morelia. Por lo que realizaremos una campaña contra el castigo a los jóvenes, por sólo ese delito, de ser jóvenes. Exigiendo al gobierno michoacano se esclarezca la agresión a los estudiantes universitarios nicolaitas, se libere a los muchachos presos y castigo a quien dio la orden.

5.- Accionar con un plan nacional conjunto, que nos integre a todo el sector educativo: de educación básica, media superior y superior en la lucha, y a la vez, con los referentes del movimiento social, estudiantil, obrero, campesino, sindical, indígena y popular. Todos unidos, en el marco de la lucha desde nuestras autonomías, superando todas las diferencias posibles que nos impidan perder de vista al enemigo, debemos actuar conjuntamente; nos corresponde al magisterio democrático, movimientos y ciudadanos encabezar esta lucha.

6.- Nos proponemos ser actores activos en el proceso electoral del próximo 1º de julio para evitar que el PAN o el PRI, vuelvan a ser gobierno en nuestro país. En el marco de la contienda electoral, hay un debate permanente en materia laboral, por lo que el golpe que el gobierno y empresarios pretenden dar al magisterio, sería la ruta para desmembrar a los trabajadores formales nacionalmente, para que la nueva formalidad sea el trabajo eventual y el out sourcing. Por lo que debemos subir en la agenda nacional el tema de la educación, la investigación, la ciencia y la cultura. Ahí se resolverá parte de nuestro futuro por los próximos seis años. Haremos de ese momento de la coyuntura un acto de mayoría política, de correlación de fuerzas a favor del pueblo, con un gobierno diferente que posibilite otra etapa para los trabajadores.

7.- Convocarnos desde hoy, para la realización del 9º Educador Popular Nacional a realizarse en la Ciudad de México los días del 9 al 13 de julio en las instalaciones del recreativo “Las Termas”, del SUTGDF y los Educadores Populares Estatales, como parte de la ruta hacia el Congreso Nacional Popular de Educación, la Ciencia, la Investigación y la Cultura, que tendrá efecto el mes de diciembre del presente año.

8.- Seguir integrando con los compañeros de base las actas contra la Evaluación Universal para efectuar la última entrega en el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje, la Unión de Juristas de México y el CEND del SNTE, el próximo 31 de mayo.

9.- Continuar con la campaña nacional de firmas contra Elba Esther Gordillo Morales, en el sentido de que desde el 16 de marzo del presente es ilegal, puesto que el TFCyA no le ha entregado Toma de Nota alguna aún, a decir por el propio Tribunal, por la demanda interpuesta por el CEND del SNTE y la UJM, donde solicitamos la representación del SNTE.

10.- Aportar permanentemente a la unidad de los movimientos y pueblo, para influir en el destino nacional, sobre todo en este momento de emergencia y coyuntura.

11.- Nos solidarizamos con los trabajadores del los medios de comunicación nacional, especialmente en este difícil momento para la realización de su digna labor informativa, a la vez que con las familias y empresas editoriales en donde laboraban los periodistas caídos.

12.- Nos pronunciamos por la solución a los trabajadores del sindicato minero, de Mexicana de Aviación, del Sindicato Mexicano de Electricistas. Por el castigo a los responsables del asesinato de estudiantes, mujeres, indígenas, campesinos, maestros y luchadores sociales. Por la liberación inmediata de todos los presos por motivos políticos en el país.

Finalmente, hacemos un llamado fraterno a todos contingentes del magisterio democrático, a que no se solicite a Elba Esther Gordillo la convocatoria para la renovación de sus dirigencias, puesto que esto legitima al cacicazgo en agonía.

    México, DF, a 4 de mayo de 2012.

FRATERNALMENTE

POR LA EDUCACION AL SERVICIO DEL PUEBLO

RESISTIR, OCUPAR, EDUCAR, TRANSFORMAR, CONSTRUIR PODER POPULAR.

COMITE EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRATICO DEL SNTE


PROFR. ARTEMIO ORTIZ HURTADO

SECRETARIO GENERAL




jueves, 3 de mayo de 2012

¡ Esquiroles a la vista !



SE REALIZÓ  HOY AUDIENCIA SOBRE LA DEMANDA 
CONTRA LA EVALUACION UNIVERSAL

"Que desde el ANMEB de 1992 el patron de los maestros  no es el Gobierno federal ..."  dicen leguleyos  de  SEP en colusión con los del SNTE para evadir responsabilidad :

BOLETIN DE PRENSA

México, DF, a 3 de mayo de 2012.

El Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE y la Unión de Jurista de México (UJM),  actores y apoderados, respectivamente, se presentaron el día de hoy a la audiencia programada en el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje para el desahogo y objeción de pruebas respecto a la demanda instaurada en contra de la Evaluación Universal, la cual fue promovida por Felipe Calderón y Elba Esther Gordillo en un acuerdo firmado, en mayo del 2011. A esta audiencia se presentaron los abogados de la SEP y el SNTE, ante los cuales, los abogados de la Unión de Juristas de México objetaron de manera categórica la prueba ofrecida por el SNTE, que consiste, en la confesional personalizada de todos y cada uno de los actores demandantes ante este Tribunal, puesto de que es materialmente imposible, en virtud de que tan solo para desahogar el primer paquete de 15,937 de los más de cien mil demandantes, ya que aunque diariamente desahogaran 50 confesionales, este Tribunal tardaría más de un año, por lo que en el total de las demandas se tardarían más de 7 años, y el punto crucial de definición debe darse antes del 24 de junio de este año, día en que la SEP pretende la aplicación de la punitiva Evaluación Universal.

La SEP ofreció el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB), dado por Carlos Salinas de Gortari y Elba Esther Gordillo Morales en 1992, con el que actualmente busca acreditar que la SEP no es el patrón de los trabajadores de la educación, sino los gobiernos estatales.

De la UJM se acredita que hay una responsabilidad  solidaria de la SEP con los trabajadores de la educación.La Descentralización Educativa es en la práctica, en la administración de operaciones y recursos, no en la relación laboral, porque de otra manera la Evaluación Universal la hubiera convenido la SEP con los gobiernos estatales, y esta, la SEP, siendo  no titular de las Condiciones Generales de Trabajo, no debería estar obligando a los trabajadores de la educación a someterse al punitivo proceso de examen .

En este sentido, queda claro que la SEP busca negarse jurídicamente como patrón de los trabajadores de la educación. El SNTE de Elba Esther Gordillo, declarativamente en los medios de comunicación se opone a la Evaluación Universal, pero en los Tribunales, la defiende mancomunadamente con la SEP, lo cual consta en las declaraciones firmadas el día de hoy ante el TFCyA.

En los hechos, como Comité Ejecutivo Nacional  Democrático del SNTE y como contingentes del Congreso Nacional de Bases, desde mayo de 2008 hemos llevado la lucha política y jurídica contra la Alianza por la Calidad de la Educación, y desde mayo de 2011, la lucha en los mismos aspectos contra la Evaluación Universal y las políticas educativas neoliberales, contra la ilegalidad de Elba Esther Gordillo y el rescate del SNTE; preparamos incluso las condiciones para detener, en los hechos, la aplicación de la inconstitucional Evaluación Universal para el próximo 24 de junio.


FRATERNALMENTE

POR LA EDUCACION AL SERVICIO DEL PUEBLO

RESISTIR, OCUPAR, EDUCAR, TRANSFORMAR, CONSTRUIR PODER POPULAR.

COMITE EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRATICO DEL SNTE


PROFR. ARTEMIO ORTIZ HURTADO

SECRETARIO GENERAL

C O N V O C A T O R I A


SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION
Comité Ejecutivo Nacional Democratico

Ante el contexto educativo laboral y político actual de permanente amenaza a la educación pública y los derechos laborales, con la estrategia que nos hemos dotado, consideramos prioritario el desarrollo de procesos de reflexión que nos permitan encauzar nuestro accionar como trabajadores y pueblo para el desarrollo de los procesos autónomos que nos encaminen a la defensa de la educación pública, los derechos laborales, el desarrollo del Proyecto Nacional Alternativo de Educación y Cultura (PNAEC) y la construcción de la Nueva Patria.  El CEND del SNTE, como parte de los acuerdos del IV Pleno Nacional ordinario celebrado los días 30 y 31 de marzo en la ciudad de México, frente a todas estas luchas por venir:


CONVOCA


A los integrantes del Congreso Nacional de Bases, a los trabajadores de la educación, la investigación, la ciencia y la cultura; a historiadores, pedagogos, geógrafos, especialistas en temas educativos, alumnos, padres de familia, directivos, organizaciones sociales y sindicales e interesados en la problemática de la educación pública a participar en el

1er FORO NACIONAL CONTRA LA EVALUACIÓN UNIVERSAL

 Y LA POLITICA EDUCATIVA NEOLIBERAL

 

CONSIDERANDOS

Que un proceso de destrucción del régimen de derecho laboral, seguridad social y de instrucción pública recorre Europa, el Medio Oriente, África y América Latina. Acompañado de la crisis sistémica neoliberal, como salida para mantener sus ganancias, la derecha internacional sin consenso social afina sus mecanismos de control, manipulación de masas e implantación de leyes punitivas contra los trabajadores y los pueblos del mundo.

Que México no es la excepción, el Régimen Calderonista con nuevas reformas estructurales continúa legalizando lo ilegal para el proceso de entrega de nuestros recursos naturales y energéticos al extranjero. En el sector de la educación, la investigación y la cultura, optó por imponer en cascada el out sourcing, las contrataciones eventuales, la evaluación y certificación de competencias profesionales, la municipalización educativa,  nuevos esquemas de privatización como los créditos, mayor recorte al gasto educativo y a la plantilla de personal, la fusión de la Educación Básica en un solo nivel educativo con recortes y contenidos empobrecidos.

Que nos encontramos en la cuarta etapa del proceso educativo neoliberal, significando la liquidación  del derecho social a la
educación y de organización del magisterio en nuestro sindicato, el despido de cientos de miles de docentes, directivos, investigadores y artistas, con lo cual se sepultan las raíces y los sustentos culturales que le han dado unidad e identidad a la nación mexicana con autodeterminación y soberanía nacional.


Que los empresarios, el Régimen Calderonista y la ilegal Elba Esther, acordaron en mayo de 2011 la obligatoriedad de la certificación de docentes mediante la Evaluación Universal, como condición a maestros y directivos para la permanencia en el empleo, dando a la SEP la facultad de despedir a los trabajadores, violando flagrantemente la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en sus artículos 3º y 123º y los tratados internacionales, intentando aplicarla en junio del presente.

Que la alianza de empresarios y el gobierno federal, ha implementado una campaña de confusión hacia el pueblo de México: desacreditando al maestro, escondiendo las deficiencias de un modelo educativo impuesto a la nación desde los organismos financieros como el BM, el FMI y la OCDE,  solapando la ilegal dirección corrupta del SNTE y negando su intención de desaparición de la escuela pública mexicana.

Que ante la violación sistemática de nuestra Constitución Política por la ultraderecha, se hace imperante la participación activa y decidida de todos los trabajadores del país en su defensa, principalmente en los artículos 3º, 123º y 127º, entre otros, donde se encuentran plasmados los derechos sociales adquiridos. Recuperar su filosofía contribuirá a la mejor convivencia humana, el aprecio por la dignidad de la persona y sus derechos.

Que el Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE y los contingentes del país, hemos implementado una amplia ruta de defensa de la educación pública y nuestros derechos laborales, que va desde la construcción de nuestro Programa Nacional Alternativo de Educación y Cultura (PNAEC), demandas contra la ACE en 2009 y su Evaluación Universal en 2011 y este 2012, la ilegalidad de Elba Esther Gordillo y una ruta política que impida la consumación de medidas laborales irreversibles, en afectación a 1.2 millones de trabajadores de la educación, del millón 750 mil que integramos al SNTE.

Que es necesario llevar hasta el pueblo todos los esfuerzos de construcción de la alternativa al neoliberalismo como lo es nuestro Programa Nacional Alternativo de Educación y Cultura, para converger en una sola fuerza con argumentos consolidados y con la capacidad de echar afuera a  los neoliberales del poder y sus crisis recurrentes.

Que es mucho lo que tenemos que dialogar, analizar y construir sobre la escuela pública y las aspiraciones de nuestro pueblo, por lo que se hace imperativo romper el muro de silencio, la desinformación y la manipulación que se impone a nuestros pueblos. La conciencia sobre lo que ocurre en el mundo sometido al hegemonismo político, económico, militar y cultural, ha crecido con fuerza; se ha ensanchado el universo de fuerzas y personalidades que luchan en un marco de amplia pluralidad, respeto a las opiniones diversas y en convergencia hacia el objetivo fundamental de salvar la independencia, la identidad y el derecho al desarrollo integral y democrático de nuestros pueblos, por lo que es necesario concretar con la fuerza de nuestros argumentos, el cauce extraordinario de los movimientos antiglobalización neoliberal que han sacudido al mundo y llevar el esclarecimiento y el debate a las grandes masas de pueblo,  que deben decir la última palabra sobre su destino.

FRATERNALMENTE


SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION
Comité Ejecutivo Nacional Democratico

ATENTA INVITACION

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION

Comité Ejecutivo Nacional Democrático

1er FORO NACIONAL CONTRA LA EVALUACIÓN UNIVERSAL Y LA POLÍTICA EDUCATIVA NEOLIBERAL


Ponentes:

César Navarro Gallegos, coautor del libro, El secuestro de la educación: el sexenio educativo de Elba Esther Gordillo y Felipe Calderón.


Luis Hernández Navarro, autor del libro, Cero en conducta. Crónicas de la resistencia magisterial.


El Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE y los contingentes del Congreso Nacional de Bases, hacemos una atenta y cordial


I   N   V   I   T   A   C   I   Ó   N

A integrantes de organizaciones sindicales, sociales, a estudiantes, alumnos, padres de familia, trabajadores de educación básica, media superior y superior, a especialistas en el tema educativo, a los medios informativos y al pueblo en general, al 1er. Foro nacional contra la Evaluación Universal y la actual política educativa neoliberal, emanada de los organismos financieros internacionales.

El Foro tendrá lugar este viernes 4 de mayo de 2012, a las 10:00 horas, en el “Teatro de la República”, ubicado en el edificio del Sindicato Único de Trabajadores del Gobierno del Distrito Federal; calle Maestro Antonio Caso # 46, Col. Tabacalera; frente al edificio del SME, de la Ciudad de México.

Sin otro particular, agradecemos el poder coadyuvar en la lucha por el derecho a la educación pública, la democratización del SNTE y  la construcción de la Patria nueva.

FRATERNALMENTE
POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO
RESISTIR, OCUPAR, EDUCAR, TRANSFORMAR, CONSTRUIR PODER POPULAR.
COMITE EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE

PROFESOR ARTEMIO ORTIZ HURTADO
SECRETARIO GENERAL

www.cend-snte.com    contacto@cend-snte.com    cend.snte@gmail.com

miércoles, 2 de mayo de 2012

EN DEFENSA DE LA ESTABIIDAD LABORAL DE LOS MAESTROS


Asesor del Consejo Democratico Magisterial, Abelardo Cuéllar  Delgado en la Unidad Habitacional  Villa Frontera

En Puebla 80 por ciento de los trabajadores carece de seguridad social, señaló Abelardo Cuéllar Delgado.

Por : Arturo Alfaro Galán. La Jornada de Oriente,2 de mayo de 2012


En Puebla, sólo 20 de cada 100 trabajadores tienen prestaciones y seguridad social, lo cual representa un atraso importante en la defensa de los trabajadores y en materia legislativa, señaló Abelardo Cuéllar Delgado, candidato a diputado federal por el Distrito IX con sede en la capital de Puebla por la coalición Movimiento Progresista.

Durante una reunión con trabajadores de la entidad–en la que también estuvo presente Manuel Bartlett Díaz, aspirante al Senado de la República por los partidos de izquierda– Aberlado Cuéllar apuntó que los sectores laborales más perjudicados por la falta de derechos son: el textil, el de transportistas y el relacionado con las autopartes, pues al menos 80 por ciento de los trabajadores carecen de seguridad social, seguros médicos y las prestaciones de ley.

Ante ello, el candidato a diputado federal aseguró que es necesario recuperar los derechos elementales de los trabajadores, obreros y otros sectores de la población, quienes se han visto perjudicados con la ejecución de políticas públicas poco claras en la defensa laboral.

La reunión con los trabajadores estuvo encabezada por Bartlett Díaz, el secretario general de la FROC–CROC, René Sánchez Juárez, y el especialista en temas laborales, Mario Bracamontes, integrante del Movimiento de Regeneración Nacional (Morena). Al encuentro acudieron representantes sindicales de SKF, Chiclets Adams, además de transportistas y taxistas aliados a la CROC.
 
El abogado laborista –quien tiene como compañero de fórmula al perredista Pedro Torres Rojas– consideró necesario un cambio de gobierno en el país con la intención de revertir las reformas estructurales emprendidas en los últimos años.

“Esta es una oportunidad histórica este 2012 para el efecto de que la ciudadanía pueda contrastar el modelo neoliberal que ha venido aplicándose en nuestro país, con un proyecto progresista y alternativo que representa Andrés Manuel López Obrador a nivel nacional. Es una oportunidad porque dentro de los compromisos está el hecho de que los jóvenes puedan tener la garantía de ingresar a la universidad pública sin ningún obstáculo”, apuntó frente a los trabajadores.

De acuerdo con Abelardo Cuéllar, en el país se han realizado cinco reformas estructurales que sólo han beneficiado a un grupo reducido de personas, mientras que se ha perjudicado a millones de trabajadores.

Las reformas a las que hizo alusión Cuéllar Delgado son: la educativa, la de seguridad social, la fiscal, la de energía y la laboral. “En el estado de Puebla se ha incrementado el outsourcing y precarizado el empleo. Las ofertas de trabajo de las proveedoras de Volkwsagen ofrecen prestaciones inferiores a las que ganan los trabajadores de VW en forma directa”.

Asimismo, el candidato a diputado federal agregó que la industria textil prácticamente desapareció en la época neoliberal. Mientras que en educación, Puebla es un laboratorio “para que la estabilidad laboral del trabajador del magisterio sea modificada”, concluyó.



Miles de trabajadores protestan en contra de la política laboral

Más de 25 mil trabajadores adheridos a la Unión Nacional de Trabajadores y otras organizaciones indígenas y campesinas, marcharon este 1 de mayo en conmemoración del Día del Trabajo, en la ciudad de Puebla.En la foto manta central del Consejo Democratico Magisteerial Poblano

    Profesores del Tecnológico de Zacatlán inician huelga de hambre en el zócalo de la capital
    La SEP hostiga a maestros de Huauchinango por oponerse a la ACE: CDMP
 


Por : Arturo Alfaro Galán.La Jornada de Oriente . Puebla 2 de mayo de 2012



Durante una marcha de profesores para conmemorar el Día Internacional del Trabajo, integrantes de la disidencia magisterial del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) denunciaron que las autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP) hostigan a los profesores –pertenecientes a la región de Huauchinango– por su oposición a la aplicación de la Alianza para la Calidad en la Educación (ACE).

Ante ello, los simpatizantes con el Consejo Democrático Magisterial Poblano (CDMP) reprocharon las políticas educativas impuestas por el gobernador del estado, Rafael Moreno Valle Rosas, “ante un evidente sometimiento a Elba Esther Gordillo Morales”, líder nacional del SNTE.

Con pancartas y máscaras contra Elba Esther Gordillo, Carlos Salinas de Gortari y luchadores, los profesores acusaron que los acuerdos –como la ACE– son una estrategia del estado para privatizar la educación, a costa de la escuela pública.

Arlene Becerra, una de las catedráticas afectadas, señaló que la ACE es imposible de aplicar en condiciones de pobreza y marginación, los cuales se padecen en la región, por lo que pidió a las autoridades educativas suspender estos acuerdos, pactados entre la cúpula magisterial del SNTE y el gobierno de Felipe Calderón.

La profesora indicó que al menos 200 maestros estatales y federales de educación indígenas, primaria, secundaria y telesecundarias, han sido hostigados y amenazados por las autoridades de la SEP y del SNTE, a través del levantamiento de actas administrativas hasta el cese de funciones, principalmente por oponerse a aplicar las políticas educativas acordadas por Gordillo Morales.

Incluso señaló que a esto se suma la intervención de presidentes municipales y autoridades locales en los asuntos educativos, y en el hostigamiento a los profesores. “No se puede aplicar la prueba Enlace a niños que llegan con hambre, cansados; se les piden exigencias como si se tratara de niños de las grandes ciudades, cuando hemos señalado que este tipo de pruebas debe ajustarse a cada región, a cada contexto cultural”, acotó Becerra.

Al final de la jornada los profesores del CDMP advirtieron que insistirán en suspender la ACE, retirar a Elba Esther Gordillo Morales del SNTE y permitir la verdadera democratización del magisterio, con la intención de elevar la calidad en la educación.
Share