domingo, 28 de septiembre de 2014

Hay 25 heridos y 25 desaparecidos; la agresión fue contra quien pareciera estudiante



El magisterio poblano no debe ignorar los hechos .La violencia y los crimenes de estado contra normalistas no deben quedar impunes.Lo ocurrido en Ayotzinapa  es parte de la mismma política de Peña Nieto:tenemos la información de que el Presupuesto de Egresos de la Federación 2014-2015 contempla cero pesos para normales y cientos o miles de millones de pesos para el INEE.
así que nuestro reclamo por cancelar el seguro Potenciado  tiene otra dimensión en el hermano Estado de Guerrero y el enemigo es el mismo,el corrompido régimen pripanista.Por todo ello  es necesario leer la nota de La Jornada y estar atentos a la movilización.. MG


C

POLICIAS BALEAN A NORMALISTAS DE AYOTZINAPA,EN IGUALA;
CINCO MUERTOS

El ataque alcanzó y volcó el autobús de un equipo de futbol de tercera división

La autoridad disparó porque hubo toma de camiones: procuraduría local

Participaron federales: alumnos


Sergio Ocampo Arista
Corresponsal
Periódico La Jornada
Domingo 28 de septiembre de 2014, p. 5
Iguala, Gro., 27 de septiembre.

Los ataques armados que policías municipales y presuntos pistoleros emprendieron la noche del viernes contra alumnos de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa dejó cinco muertos, 25 heridos –uno con muerte cerebral y otros cuatro de gravedad– y 25 desaparecidos, reportaron los alumnos.

La agresión, que continuó la madrugada de este sábado, fue pareja contra cualquiera que parecía estudiante, tanto que los pistoleros dispararon contra un autobús donde viajaban jugadores del equipo de futbol Los Avispones, de la tercera división profesional, sobre la carretera federal Iguala-Chilpancingo. El vehículo se desbarrancó.

Los estudiantes habían llegado a Iguala la tarde del viernes en cuatro autobuses para colectar fondos económicos y desde las 18 horas botearon por la ciudad, de donde pretendieron llevarse otros tres autobuses, lo que al parecer generó la persecución durante más de dos horas por parte de las policías municipal, estatal y federal.

En conferencia de prensa este mediodía en la Normal de Ayotzinapa, padres de familia y dirigentes estudiantiles denunciaron que "fueron ejecutados extrajudicialmente" los alumnos Daniel Solís Gallardo, oriundo de Zihuatanejo, en el primer ataque ocurrido después de las 20 horas del viernes; luego sería asesinado Yosivani Guerrero, del pueblo de Omeapa, municipio de Tixtla; en tanto que a Aldo Gutiérrez Solano, nacido en Ayutla de los Libres, se le dictaminó muerte cerebral.

De los 25 estudiantes heridos, cinco son por bala, incluido Gutiérrez Solano, otros 25 se encuentran desaparecidos y un número igual detenidos.

La mañana de hoy, cerca de donde fueron ultimados los estudiantes, en el Periférico de Iguala esquina con Juan Álvarez, fue localizado el cadáver de un joven que presentaba huellas de tortura y la cara desollada. Se desconoce si era normalista. La Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE) contabiliza a esta víctima mortal como la número seis.

Los estudiantes exigieron juicio político y destitución del alcalde José Luis Abarca Velázquez y del gobernador Ángel Aguirre Rivero, así como el cese del secretario de Seguridad Pública de Iguala, Felipe Flores Velázquez.

En otro ataque, los pistoleros y policías se fueron contra un camión del equipo de futbol Los Avispones en la carretera Iguala-Acapulco. El vehículo, de la empresa Castro Tours, se desbarrancó y en él fallecieron el chofer Víctor Manuel Lugo Ortiz y el futbolista David Josué García Evangelista, de 14 años de edad. Un taxista que pasaba por allí resultó herido y su pasajera, Blanca Montiel Sánchez, murió. Cuatro tienen lesiones menores.

Casi al mismo tiempo, una comitiva del Sindicato Único de Trabajadores del Colegio de Bachilleres fue atacada a balazos con saldo de dos personas heridas, entre ellas su dirigente Alfredo Ramírez García, quien luego fue operado para extraerle una bala de un hombro.

Escenas de desesperación

El señor José Ma. Memije Rodríguez llegó hasta ese punto, cerca del poblado Santa Teresa. "Vengo a buscar a mi hijo, pero me dicen que se lo llevaron al Ministerio Público de Iguala", dijo angustiado a un lado del camión Castro Tours –en el que viajaba su muchacho con los demás jugadores– que yace en la barranca con los ventanales rotos del lado izquierdo.

"Mi hijo se llama Cristián David Memije Meza, vino a arbitrar el partido de Los Avispones contra la selección de Iguala. Me dijo (por teléfono) que estaba herido y que el camión en el que iba fue rafagueado. Desconocemos el motivo, pero sí hago un exhorto a las autoridades que vean estos actos tan criminales contra los deportistas de Chilpancingo. No es posible esto, nosotros estamos promoviendo el deporte y no se vale que les pase esto."
Los cuerpos de dos estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa –uno en primer plano, el segundo frente al portón negro–, asesinados supuestamente por policías municipales de IgualaFoto Lenin Ocampo Torres

Concentran a policías

Iñaki Blanco Cabrera, titular de la prcuraduría estatal, acudió a Iguala la madrugada de hoy, pero se negó a hacer declaraciones a los pocos medios que se encontraban en la fiscalía regional; por la tarde, la dependencia anunció que "perdieron la vida seis personas y 17 resultaron lesionadas; el agente del Ministerio Público inició las investigaciones correspondientes".

Resaltó que para el esclarecimiento de los hechos, “el Ministerio Público concentró a la totalidad de efectivos municipales, aseguró su armamento y unidades vehiculares que tienen asignadas para el desempeño de sus funciones con la finalidad de practicar las respectivas pruebas periciales”.

El comunicado detalló que “en razón de que los normalistas tomaron tres camiones de la central de autobuses para dirigirse a su escuela”, los policías accionaron sus armas contra los vehículos. En otro punto de la ciudad, agrega, los agentes localizaron “tres autobuses –dos de la línea Costa Line y uno de la empresa Estrella de Oro– otros cinco vehículos y una motocicleta, todos con impactos de arma de fuego, al parecer del calibre .223 (AR-15)”.

La Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación (Ceteg) condenó la agresión y anunció que el plan de acción en contra de la reforma educativa, va incluir la exigencia de castigo a los responsables de la muerte de los dos normalistas.

Pedro David García López, representante del Comité Ejecutivo Estudiantil de Ayotzinapa, explicó: "Se estaba boteando, se habló con los choferes de los camiones y accedieron a hacernos el favor, no fue un rapto o amenaza contra un chofer, no lo íbamos a hacer, porque somos estudiantes. Nos subimos a las unidades del centro a aquí al Periférico para trasladarnos a la normal. Los autobuses ya habían bajado a sus pasajeros", precisó.

"Los compañeros tienen videos de que estuvo la (policía) estatal y la federal. En ese momento los policías empezaron a disparar a las tres unidades y fue cuando cayó un compañero."

El 12 de diciembre de 2012, en la Autopista del Sol, en Chilpancingo, fueron asesinados dos estudiantes. Y el 7 de enero en Atoyac otros dos jóvenes fueron atropellados, mientras boteaban en la carretera Acapulco-Zihuatanejo.

Reporte de heridos

El secretario estatal de Salud, Lázaro Mazón Alonso, informó que las 18 personas reportadas como heridas en los hechos violentos en Iguala, 14 fueron internadas y atendidas por personal del sector salud en esa misma localidad; dos más en el Issste, uno, con una bala en un ojo, en el IMSS de Acapulco y otro en un hospital privado, indicó. Precisó que de los 14 heridos encargados a su sector, cinco fueron dados de alta, uno falleció a las 5 de la mañana y otro fue intervenido quirúrgicamente. Uno fue trasladado a la ciudad de México y otro se mantiene en terapia intensiva. Los restantes permanecen internados en Iguala.

En tanto, la policía estatal en coordinación con el Ejército, Policía Federal y policía ministerial tomaron el control de la seguridad de Iguala. Así lo informó el secretario de Seguridad Pública del estado, Leonardo Vázquez. Dijo que a partir de este sábado toman el control en el municipio igualteco hasta que se considere necesario.

(Con información de Héctor Briseño, corresponsal, y Notimex)

SNTE SECCION 23 SEGURO POTENCIADO

jueves, 25 de septiembre de 2014

EL AGUJERO DE LA CORRUPCION...



miércoles, 24 de septiembre de 2014

http://www.mediafire.com/view/7839wuu01838r5h/boletin.23.septiembre.2014.pdf


SINDICATO NACONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
Comités Ejecutivos Seccionales Democráticos / Sección 23 / Sección 51/ Puebla.


¡EL CDMP DEMANDA A LA SEP CANCELACIÓN
DEL SEGURO POTENCIADO!
¡RESTITUCIÓN DE DESCUENTOS INDEBIDOS!

EL FRAUDE SEP-SNTE 

Otro robo al salario se ha cometido desde que la SEP, en complicidad con la Sección 23 del SNTE, hizo los descuentos quincenales por el concepto Seguro Potenciado (2.5% del sueldo) a decenas de miles de maestros, sin consultarles y sin darles a conocer las cláusulas de operación de este seguro de vida. Es clara la violación a lo establecido en el Artículo 38 de la Ley Federal de Los Trabajadores al Servicio del Estado.

La “Aseguradora SNTE”, es un negocio de los charros, sin registro como entidad financiera, no regulado por las leyes en materia de banca, crédito, ahorro, etc. Por lo tanto hay la presunción de un delito, pues por solo 10 mil compañeros Salgado Néstor percibe cada quincena un millón doscientos cincuenta mil pesos.

El descuento retenido vía nómina para “Aseguradora SNTE” es ilegal, como lo ha señalado el abogado laboralista Abelardo Cuéllar en la demanda a Jorge Benito Cruz y a Mariano Ssegundo, Secretario de Educación en Puebla y Director de Recursos Humanos respectivamente en los siguientes términos: “Ningún convenio ni contrato puede ser impuesto a los trabajadores; la elección de cualquier seguro es estrictamente personal y ninguna autoridad tiene facultades para  contratarlo en su nombre si no le otorga el poder especifico”.

CONSECUENCIAS DEL FRAUDE

-Si el trabajador no conoce las cláusulas del contrato ni tiene papeles, ¿qué pasa cuando ocurre el fallecimiento? ¿Y en caso de enfermedad? ¿Es verdad que en caso de jubilación solo recibirás el 10% de todas las aportaciones que hayas hecho?

-¿Qué queda del miserable aumento de 3.5% al salario en 2014, con este descuento de 2.5% además de los aumentos en la gasolina, los impuestos, la carestía de la vida, la inflación, los bajos salarios etc.?

-¿Cuánto dinero está entregando mensualmente la SEP a Emilio Salgado Néstor? El manejo de recursos mal habidos es evidente, como lo fue en el caso de Elba Esther Gordillo y su amiga personal, la profesora Mirna García López, Ex Secretaria General de la Sección XV del SNTE de Hidalgo, encarcelada recientemente por malversación de fondos.

¿QUE HACER?

El CDMP ha realizado múltiples protestas ante la SEP y ha demandado, según escrito del 10 de septiembre de 2014, “que se suspenda y cancele en forma inmediata el descuento por Concepto (23) Seguro Potenciado para todos los trabajadores en el caso que no exista constancia alguna de haber manifestado de manera formal su consentimiento”.

Demandamos que se restituya a todos los trabajadores vía nomina la deducción por el concepto referido. En caso necesario  presentaremos el recurso legal contra el responsable de violentar los derechos de los maestros. Igualmente se ha demandado a la SEP que se ajuste  al marco legal en todas las operaciones que afecten al salario del trabajador.

Como se demuestra los charros del SNTE no defienden a los maestros, solo se sirven de ellos. Por lo tanto el Consejo Democrático Magisterial Poblano, además de la denuncia, realiza una campaña nacional de firmas demandando ante el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje se le retire la toma de nota a Juan Díaz de la Torre.

CON NUESTRA FIRMA RECHAZAR EL FRAUDE .INFORMAR.

En unidad, con todos los compañeros del centro de trabajo, firmemos en el formato elaborado por el Lic. Abelardo Cuellar Delgado solicitando la cancelación del seguro potenciado. Anexa la copia de tu talón de cheque afectado y el de la quincena anterior. No confíes en la gestión individual en el sindicato, aunque te paguen en efectivo algunos descuentos, busca la cancelación vía nómina, en forma colectiva.
¡Pasa la voz! Los fraudes y traiciones de los dirigentes sindicales seguirán si permitimos que se aprovechen de la desinformación.

LA LUCHA SIGUE, EN EL AULA, EN LA CALLE.

Ante estos hechos el CDMP llama a la permanente movilización: a profundizar la lucha pedagógica aplicando el Programa Nacional Alternativo de Educación y Cultura; Afianzar la lucha jurídica con los amparos contra la reforma educativa, las leyes secundarias y la Armonización Educativa, Acompañar y ser parte de las luchas del pueblo, rescatar al SNTE y a los sindicatos de las garras del charrismo, etc.

¡No a la Reforma Educativa que se impone mediante la presión y el hostigamiento laboral! ¡Súmate a la campaña nacional de firmas: demandamos ante el TFCA la nulidad de la toma de nota a los usurpadores del SNTE y la cancelación de las cuotas sindicales!

Puebla, 23 de septiembre de 2014
CONSEJO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL POBLANO

En Internet: http://codemagisterialpoblano.blogspot.com
Información nacional en: www.cend-snte.com,
cend.snte@gmail.com,contacto@cend-snte.com

lunes, 22 de septiembre de 2014



Maestros hidalguenses; el miedo en el aire

 Luis Hernández Montaalvo.

Publicado en e-consulta Jueves, Septiembre 18, 2014

A la ciudad de Pachuca capital del estado de Hidalgo han llegado los primeros fríos del norte; la humedad y el aire hacen aún más inclemente el clima. Estoy reunido con un grupo de profesores en un domicilio particular. Cuidan de que no seamos muy visibles con los vecinos, en el interior de la casa se prepara café.

Ellos sienten que a partir del encarcelamiento de la profesora Mirna García López; Ex Secretaria General de la Sección XV del SNTE, se inició una persecución del actual Secretario General en contra de más de la mitad del Comité Ejecutivo de la Sección cuyos cargos fueron electos mediante voto secreto en el último congreso seccional.

En el intercambio de opiniones no alcanzan a comprender que fuerzas se encuentran  tras la detención de la primera Secretaria General en una Sección mayoritariamente integrada por mujeres, pero que, por muchas décadas han estado relegadas de la vida sindical y del ejercicio de la conducción de los destinos de una organización integrada por más de sesenta mil trabajadores de la educación.

Mirna García López fue secretaria general de la sección entre 2007 y 2011; amiga personal de la maestra Elba Esther Gordillo Morales, Presidenta del CEN del SNTE hasta el mes de febrero en también fue detenida y encarcelada por malversación de las finanzas del SNTE, entre otros cargos.

Mirna García es acusada del robo de 123 928 265. 45 pesos; mediante la causa penal 130-2014 interpuesta por el Departamento Jurídico del CEN del SNTE, en el Juzgado Primero de lo Penal en la ciudad de Pachuca Hidalgo.

Si la señora quiere seguir su proceso en libertad, deberá pagar una fianza de 215 millones de pesos, esto es; por el doble de lo que le imputan del robo al magisterio hidalguense. Los maestros y maestras del estado de Hidalgo no están enterados de lo que está ocurriendo en su sindicato.

Los maestros del Comité Ejecutivo Seccional desplazados por el actual Secretario General no se explican por qué se le acusa – a la ex secretaria general de la Sección XV del SNTE- de un delito que no se ha podido probar y por qué ocurre a unas semanas de que Mirna García fuera reconocida por el Pleno de Secretarios Generales con una mención honorífica por su destacado desempeño al frente de los destino del sindicato y por el manejo transparente de los recursos del SNTE.

Los maestros reconocen que Mirna firmó entre 2011 y 2012 los cheques que venían a nombre de los proveedores del SNTE; gastos cuyos recursos venían del gobierno del estado, producto de las negociaciones entre el SNTE y el gobernador de la entidad. Ella estaba obligada a firmar hasta en tanto, la nueva dirigencia sindical, recibía la Toma de Nota de Conciliación y Arbitraje; además, lo hacía con conocimiento del actual secretario general seccional.

¿Quién demanda? Los maestros no tienen una explicación; sin embargo, dicen que fue el señor Francisco Sinuhé Ramírez Oviedo Secretario General de la Sección XV del SNTE quien simulando una auditoria de la cual no se conoce dictamen alguno y mediante averiguaciones del CEN del SNTE, deciden encarcelar a la Ex Secretaria General Seccional.

A Mirna García la hacen aparecer como una “presunta culpable”, en donde primero la acusan y la encarcelan y después le piden que pruebe su inocencia.

Consideran que fue el 27 de febrero cuando se inicia el actual conflicto; fecha en que es saqueada las oficinas de finanzas del Comité Ejecutivo Seccional y por primera vez aparece un fenómeno nuevo en la vida sindical, el pandillerismo, que asalta las oficinas de finanzas  e intentan quemarlas. Ese día rompen las chapas de las oficinas, saquean archivos y expedientes y en estos juegos, aparece el señor Crisóforo Zúñiga quien es premiado con la Dirección de la Escuela Normal Superior Pública y a la fecha, no hay resultados públicos de las auditorias de la sección sindical.

¿Quién y por qué encarcelar a Mirna? Según intentan explicar, estos maestros consideran que la Sección XV del SNTE, pudo haber encabezado uno de los movimientos de resistencia más fuertes e influyentes en contra de la Reforma Educativa desde el espacio institucional. Calculan haber congregado a más de 75 mil personas en su última concentración.

El otro punto a su favor, consideran que fue el haber hecho crecer al Partido Nueva Alianza en el estado de Hidalgo hasta colocarlo como la segunda fuerza electoral y haber construido una infraestructura partidaria a pasar de las direcciones nacionales del partido y del sindicato; logrando 147 mil votos, en un estado donde se ganan las elecciones con 400 mil votos y recuerdan que Xochitl Gálvez obtuvo una votación de 392 mil votos, perdiendo la elección por solo 44 mil votos. Hoy todo este esfuerzo se pierde con la complicidad de los líderes de Nueva Alianza.

Después de los acontecimientos en la encarcelación de Elba Esther Gordillo y de Mirna García, se fueron desarticulando todo el proceso interno de la sección XV para convocar a foros y reuniones y enfrentar de manera organizada las consecuencias de la Reforma Educativa, así estos maestros ven como un magisterio desinformado y sumiso se pierde en la inercia del inmovilismo.

Lo que ha seguido es una persecución y un reacomodo de las fuerzas internas del Comité Seccional, en tanto que por separado, desorganizados, con el miedo que corre a la velocidad del viento, enfrentan sus juicios laborales, la suspensión de salarios, maestros y directivos cesados; mientras esto ocurre con los maestros y líderes desplazados, los nuevos dirigentes seccionales se entregan acríticamente a los designios y a la voluntad del gobierno en turno.

Los secretarios del Comité Ejecutivo Seccional son desplazados por una figura no estatutaria denominada “enlaces”.

Mientras todo esto ocurre en el estado de Hidalgo, hay un manejo indiscriminado de plazas y ascensos por encima de los discursos moralizantes de los funcionarios de la Secretaría de Educación Pública; aquí la infraestructura de la SEP, se ha puesto a disposición de las nuevas necesidades políticas del actual sexenio.

¿Examen de oposición? La ley y los maestros frente a la sociedad y otra vez el círculo vicioso de la política, que nos regresa a nuestros vicios, en caminos circulares para llegar al mismo punto de partida de hace dos años. (18 de septiembre 2014)

hernandez_luis21@yahoo.com.mx

viernes, 19 de septiembre de 2014

Crónica de una más de las marchas en Puebla.



El reclamo popular, ante un gobierno de orientación ultra derechista.Los combativos maestros democráticos  en la marcha del jueves pasado.

LA LUCHA DEL MAGISTERIO DEMOCRATICO HOY, AL LADO DE LOS DESPOSEIDOS, DE LOS AGRAVIADOS POR  MORENO VALLE Y POR LAS POLÍTICAS  NEOLIBERALES: CDMP 

MIGUEL GUERRA CASTILLO.

Maestros democráticos marchamos  exigiendo  justicia y castigo a los autores del crimen en Chalchihuapan, por el respeto a la autonomía municipal, por la defensa del territorio, del patrimonio cultural y la educación pública.

Exigimos  desaparición de poderes en Puebla y señalamos a Rafael Moreno Valle como un testaferro de la derecha. Ciertamente algunos medios de comunicación señalan hoy que el morenovallismo trata a toda costa de burlar las 11 recomendaciones que emitió la Comisión Nacional de Derechos Humanos por el caso Chalchiahuapan.

Así vemos el momento político en Puebla: ante esta lenta y calculada obstrucción a las moderadas recomendaciones de la CNDH  procede la integración de demanda de juicio político contra el gobernador Rafael Moreno Valle, toda vez que la permanencia de Facundo Rosas, Víctor Carrancá y Luis Maldonado en sus cargos es una clara afrenta a las recomendaciones de la CNDH, comisión que dejó en claro las graves violaciones a los derechos humanos cometidas por estos tres funcionarios y toda vez que ya fue probado que fue la policía estatal quién mató  con una bala de goma al niño de 13 años de edad en San Bernardino Chalchihuapan. Además están impunes muchos agravios al pueblo como los lesionados por la represión policíaca, los presos políticos, la  aprobación de leyes  oprobiosas como son  la ley bala, la ley de Aguas, la ley de expropiación, la ley orgánica municipal , la armonización educativa que arrasa con los derechos laborales del magisterio, etc., todas ellas hechas al vapor en el Congreso del Estado por la abierta imposición de Moreno valle ,sometiendo inclusive al Poder Judicial .En Puebla no hay separación de poderes sino una autocracia que contantemente viola la Ley para favorecer a la clase parasitaria  y empresarial, a la derecha poblana.

Estos hechos fueron denunciados por los oradores de las distintas organizaciones que marcharon este jueves 18 de septiembre de El Gallito a la Casa Aguayo, pasando por el Congreso Estatal y el Ayuntamiento de la capital. Frente a las puertas de estas  sedes del poder pri-panista una y otra organización manifestaron su rechazo a la clase política, con señalamientos a Moreno Valle como responsable central el desgobierno y de los agravios a los trabajadores.

En el mitin realizado frente a la Casa de Gobierno  el CDMP hizo suyas las protestas  de los manifestantes de las juntas auxiliares, de los campesinos y de los pobres de  los municipios cercanos a la capital que ven amenazado su patrimonio .El  Profesor Gilberto Maldonado, hablando a nombre del magisterio  denunció además del ataque sistemático de Moreno Valle a las organizaciones sindicales, al sindicato del Hospital del Niño Poblano, al SUTISSSTEP y al SUNTUAP entre otros. Recordó que magisterio democrático que tiene entre sus filas a 14 maestros cesados, y que la represión administrativa y laboral aumenta día a día por la aplicación terrorista de la reforma educativa, despojando a los maestros de las secciones 23 y 51 del SNTE de sus derechos laborales y hasta de parte de sus salario con fraudes como el llamado “seguro potenciado”.

Señaló en su discurso, enérgico y claro, que es  evidente que las acciones del gobierno de Moreno Valle en respuesta a las recomendaciones de la CNDH confirman que en Puebla no hay condiciones para garantizar un debido proceso ni existe una división de  poderes, lo que podría generar que el caso Chalchihuapan tome un nuevo camino: el juicio político por  las violaciones graves a la Constitución, incluidos los derechos humanos , así como el uso indebido de fondos o recursos federales.

El pronunciamiento de Gilberto Maldonado en este mitin sienta una posición política congruente y objetiva en cuanto a la lucha que sostiene el CDMP. A los  “consejeros de la oposición” que especulan sobre las causas  de la lucha y de las razones por las que  se movilizan los maestros del CDMP es necesario  aclararles, como lo ha hecho en esta  ocasión nuestro secretario general: No somos ninguna secta ni un movimiento ajeno a las luchas económicas, del día a día de los trabajadores, de sus reivindicaciones  inmediatas. No tomamos las escuelas y la calle por vandalismo o  por intereses  personales, por la consigna  de ningún partido  o grupo político, ni de ninguna dependencia gubernamental. No actuamos por consigna de nadie.  Nuestras acciones responden a un proyecto político sindical, educativo y cultural expuesto y publicado por todos los medios a nuestro alcance y nuestros intereses son los intereses del magisterio democrático  y de la clase a la que pertenecemos, la clase trabajadora.

La participación del CDMP en una más de las marchas en este frente responde a la necesidad  de luchar junto al pueblo por estas demandas justas, inmediatas, urgentes para  la supervivencia de los trabajadores y las libertades democráticas, pero con clara conciencia de que estos y otros problemas locales de cada uno de los pueblos y  sectores sociales solo  se resolverán si los trabajadores y sus organizaciones  luchamos  a la vez por las  demandas  de todo el pueblo: contra los proyectos de muerte, contra las reformas estructurales, contra el despojo a la nación por parte dela oligarquía, contra la irracional entrega de la riqueza pública a  los capitales extranjeros y la despiadada explotación de  los trabajadores por el capital.

En este escrito es necesario aclarar, tal vez  como una cuestión secundaria,  que en los discursos y en las acciones de esta marcha  han quedado claras las diferencias del CDMP respecto a uno de los grupos que pululan en la lucha del magisterio en Puebla, grupo  que actúa bajo siglas  nacionales que nada tiene que ver con  nuestra  realidad y que expresa solo  desesperación, carencia de principios y de programa ¡ y ahora bajo  la orientación de uno o varios  operadores del charrissmo  sindical y de la SEP,  Juan Durán.entre ellos!

La cuestión más relevante en este comentario es que nuestra participación en esta y otras marchas, nuestras  luchas, no deben  circunscribirse  a cuestiones gremialistas, de cada uno de nuestros sectores o pueblos, sino a la lucha histórica contra la miseria y la opresión. Hoy el objetivo es echar del poder a los neoliberales, a los explotadores, a la mafia que se apoderó de México, a los  vende-patrias. En ese frente está el CDmp.

viernes, 12 de septiembre de 2014

El CDMP encabeza protesta en la SEP




Demandamos la cancelación del seguro potenciado

En el mitin se dijo  que el seguro potenciado es robo del estado  y que no se pide  ningun favor al exiigir la devolución de los descuentos indebidos sino la cancelación del seguro potenciado.Pero  el fondo  de las protestas es  el intolerable abuso  de la mafia sindical en contubernio con la SEP ,ya que atentan contra la escuela pública y los derechos laborales

Ante la inconformidad  que va en aumento día a día entre los maestros poblanos el Comité Ejecutivo  Seccional Democrático presentó formal mente la exigencia de que se cancele este seguro potenciado. Este miércoles algunas decenas de maestros   tocamos puertas  en la sede de la SEP y se instaló una mesa  de recepción de solicitudes  de cancelación del descuento. Las y los maestros no aceptaron devolución en efectivo sino  cancelación del “seguro” y devolución en el próximo pago del descuento indebido .Lo anterior para garantizar que la dirección de pagos registre  la oposición a la trampa   urdida por el SNTE. Inclusive dos individuos  de la “Aseguradora” que se presentaron con fajos de dinero mal habido y  que pretendían acallar la protesta ofreciendo devoluciones en efectivo fueron rechazados e ignorados. 

La maquinación del fraude está a la vista: los  coyotes del SNTE, vivales ni más ni menos, constituyeron una empresa aseguradora, recabaron el aval  de la SEP, es decir maquinaron el fraude  y pensaron que el negocio estaba seguro.

¿Pensaron que el magisterio es una masa  servil e ignorante y que  cometerían el despojo como si le quitaran un dulce a un niño? Se equivocaron.

Miles de maestros están desfilando por las oficinas sindicales reclamando, protestando y maldiciendo a los espurios gordilliistas  en la cueva de Alí Babá, que es como se llama ahora el edificio de la calle Naranjo, donde Emilio Salgado Nestor tiene los días contados. 

Este asunto del seguro potenciado es “pecata minuta”  en comparación con  la agresión al magisterio nacional con la imposición de la reforma educativa de Peña Nieto y el despojo de nuestros derechos laborales. Es poca cosa el seguro, una ratería más y   seguramente se vendrá abajo por el peso de la corrupción y la ilegalidad. El verdadero  problema es que ya no tenemos sindicato pues  la reforma educativa, la  normatividad para el servicio profesional docente  le atribuye a la SEP facultades para el ingreso, promoción, permanencia y reconocimiento ,es decir, todo está ahora en manos del patrón.
Pero nadie ha dicho que la guerra ha terminado, Batalla tras batalla el magisterio se enfrenta a la clase política,  a las mafias sindicales, a la política privatizadora, a las reformas estructurales.

Por ahora tenemos en litigio a la reforma educativa: los amparos están en los escritorios de los ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Nación y la controversia va para largo. ¡La lucha sigue!

CONVOCATORIA


SINDICATO NACONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION
Comite Ejecutivo Nacional Democratico


CONSEJO POLITICO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE

El CEND-SNTE, en mandato de los resolutivos del III Congreso Nacional de Bases, en el actual contexto social, político, jurídico, sindical y educativo, y en base a nuestra propuesta de defensa irrestricta de la educación pública, los derechos laborales, sindicales, políticos y sociales:

C O N V O C A

A todos los Secretarios Generales, Concejales y Representantes Generales de las diferentes Secciones Sindicales Democráticas y contingentes del Congreso Nacional de Bases, a los Representantes de las Juntas de Gobierno Sindicales, Comités, Promotoras de Lucha Magisterial, compañeros activos y a las organizaciones sociales fraternas, a la sesión ordinaria del:

CONSEJO POLÍTICO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE


CONSIDERANDO

Que el planeta se encuentra en una fase de conflagración mundial encabezada por el imperialismo gringo, como reacción ante el reciente reacomodo multilateral y contra los procesos de emancipación en varias partes del mundo, se visualiza una nueva guerra fría que pone en vilo a todo el planeta teniendo como elemento central la apropiación de los recursos naturales y las materias primas eje de la ambición del poder autocrático transnacional.

Que en nuestro país los neoliberales buscan aterrizar las reformas estructurales mediante miles de contratos privados, el estado mexicano cede a las empresas trasnacionales las reservas de Pemex, y demás recursos naturales; buscan desesperadamente acelerar la reprivatización y extranjerización del país, lo que viene es la escalada en la violación de los derechos del pueblo, el despojo de territorios, desplazamiento forzado de miles de familias, la sobreexplotación de los recursos, la contaminación del agua y la tierra, el aumento de la pobreza y la desesperanza.

Que la reforma educativa muestra ya sus letales efectos privatizadores, sigue mostrando el fracaso de elevar nivel educativo y pedagógico en el país y confirma la creciente violación de los derechos de los trabajadores de la educación, desaparecen el derecho escalafonario en la adscripción; con la escuelas de tiempo completo se destruye la plaza base vespertina y la relación laboral respecto a su extensión horaria, perversamente están retirando los desayunos escolares, entre otros.

Que en todo el país la defensa del territorio y el rechazo a los “proyectos de muerte” se ha convertido en eje central contra las reformas estructurales, desde abajo se defiende a la comunidad, el ejido, las tradiciones, la cultura, el agua, la tierra, la soberanía alimentaria y el planeta mismo, como firme oposición a la entrega del país, su extranjerización, el despojo, la sobreexplotacion de los recursos, la contaminación denigrante y la explotación laboral.

Que el magisterio nacional continuamos desplegando la resistencia y movilización contra la reforma educativa, mantenemos vigentes nuestro amparos, tenemos demandado a la cúpula nacional charra, y colectivamente desplegamos por todo el país nuestro Programa Nacional Alternativo de Educación y Cultura,  con el desarrollo dialectico de la pedagogía del pueblo; miles de escuelas, estudiantes, padres de familia y maestros aplicamos nuestros libros de texto y programas y estamos firmemente decididos a desmantelar el nocivo esquema educativo neoliberal

Que desde la batalla de proyectos, el pueblo se está movilizando; en cada rincón y comunidad hay una afectación directa de las reformas oligárquicas, del despojo territorial a la represión física y política, de la sobreexplotación a la contaminación de nuestros recursos naturales, de la perdida de derechos a la pobreza masiva, vamos desde la indignación a la necesidad impostergable de la organización, hoy decidimos caminar juntos todo el pueblo,  confrontar y desmantelar el proyecto neoliberal, y,  desde el poder popular potenciar la resistencia en la defensa de la educación pública, los derechos ciudadanos, la soberanía, la independencia y la Patria, construir nuestro futuro, desde la formación  permanente del sujeto popular para transformar nuestras construcciones cotidianas que nos encaminen a concretar nuestros objetivos estratégicos, nuestro Proyecto Político-Cultural, con el objeto de hacer valer nuestra soberanía.  Por ello, el Consejo Político Nacional Democrático del SNTE, lo desarrollaremos bajo las siguientes:

BASES

DEL LUGAR, FECHA Y HORA

El Consejo Político Nacional Democrático del SNTE se llevará a cabo en la Ciudad de México, D.F., el día 20 de septiembre de 2014, a partir de las 9:00 horas, en las instalaciones sindicales de la Alianza de Tranviarios de México ubicados en Dr. Lucio No. 29, Colonia Doctores, Del. Cuauhtémoc.

DEL ORDEN DEL LOS TRABAJOS

Los trabajos se realizarán bajo el siguiente:

Orden del día

1.- Registro.

2.- Bienvenida.

3.- Saludos de organizaciones fraternas.

4.- Instalación legal del Consejo Político Nacional Democrático del SNTE.

5.- Información general:
a).- Por la Asociación Nacional de Abogados Democráticos (ANAD) a cargo del Doctor en Derecho Manuel Fuentes Muñiz.
b).- Por las representaciones de los contingentes.
c).- Por el CEND del SNTE.

6.- Análisis y balance:
a).- El actual contexto económico, político, social, laboral, educativo y sindical.
b).- La lucha nacional contra las reformas estructurales: educativa, energética, hacendaria, laboral, de salud, el campo, el salario, etc.
c).- El trazo de la movilización nacional para el presente año en lo político, legal, sindical, pedagógico y popular contra la reforma educativa neoliberal; los procesos de la reforma constitucional al 3º y 73º, las leyes secundarias LGE, LGSPD, INEE, los lineamientos de la SEP e INEE; la punitiva “armonización” de las Leyes Estatales de Educación con la Federal; y, contra el paquete neoliberal de contrarreformas estructurales.
d) El contexto y perspectiva de la lucha jurídica con el amparo educativo masivo en las rutas nacional e internacional.
e) La construcción pedagógica con el PNAEC y la generalización de su aplicación en las escuelas públicas mexicanas.
f) Perspectivas del movimiento.
g) La lucha popular en la defensa del territorio contra las reformas estructurales.
h) El IV Congreso Nacional de Bases

7.- Plan de acción.

8.- Acuerdos, pronunciamientos y tareas.

9.- Asuntos generales.

10.- Clausura.

TRANSITORIOS: Los casos no previstos en la presente Convocatoria serán resueltos por la Comisión Organizadora.

Nota especial: los alimentos se consumirán en el lugar del evento.

México, DF, a 8 de septiembre de 2014.

FRATERNALMENTE
POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO
RESISTIR, OCUPAR, EDUCAR, TRANSFORMAR, CONSTRUIR PODER POPULAR.

COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE

PROFESOR ARTEMIO ORTIZ HURTADO
SECRETARIO GENERAL

cendsnteamparo3.73@gmail.com

domingo, 7 de septiembre de 2014

¡UN NUEVO ROBO AL SALARIO DE LOS MAESTROS!




MITIN FRENTE A LA SEP
Miércoles 10 de septiembre
a las 13:30 horas
en Avenida Reyes Heroles


¡ANTE EL NUEVO ROBO AL SALARIO
A PROTESTAR Y EXIGIR CANCELACION 
DEL SEGURO POTENCIADO!

Abusando de nuestra confianza han seguido el ejemplo:

De la Gordillo, Deschamps y Fidel Velázquez, es decir del charrismo y mafia sindical.
De los diputados traidores que aprobaron las reformas de Peña Nieto.
De los ministros de la Suprema Corte que se asignan pensiones millonarias.
De Peña Nieto que ordenó a diputados y senadores las reformas estructurales.

Juan Díaz de la Torre nos vende por un incremento salarial de 3.5%  y sus secuaces de la sección 23 firman descuento de 2.5% (concepto 07,seguro potenciado)

NO PERMITIREMOS OTRO ROBO AL SALARIO:

La Sección 23 del SNTE contrató, en nuestro nombre, el llamado SEGURO POTENCIADO, sin consulta previa, sin nuestro consentimiento expreso, sin dar a conocer las bases del contrato. Oculta la información sobre descuentos, utilidades y el manejo de este seguro de vida, disponiendo mes a mes de miles de pesos que irán a dar, como los millones por concepto de cuotas sindicales a los bolsillos de los charros. El seguro de vida potenciado es abuso de confianza y debe denunciarse como un delito.

La base del magisterio poblano no debe tolerar más las traiciones a los principios del estatuto sindical, al Artículo Tercero, a la niñez, al magisterio y a México cometidas por la mafia sindical
¡Abajo el robo a nuestro salario! ¡Abajo el seguro potenciado!

COMPAÑERO MAESTRO:

Asiste a la concentración, este miércoles 10 de septiembre a las 13:30 horas, frente a las oficinas de la SEP en la ciudad de Puebla, para exigir se cancele el seguro potenciado. Lleva copias de dos talones (sin descuento y con descuento) y con tu firma únete al reclamo colectivo.

Miles han acudido ya al sindicato y los charros han tenido que devolver en efectivo algunos descuentos ante el temor de una insurrección magisterial, pero hay que demandar a la autoridad educativa, a la oficina de pagos, suspenda los descuentos de los miles de compañeros que no pueden asistir y con su ausencia permiten el fraude.

CONSEJO DEMOCRÁTICO MAGISTERIAL POBLANO
Consúltanos en www.codemagisterialpoblano.blogspot.com
www.cend-snte.com, cend.snte@gmail.com,
contacto@cend-snte.com



miércoles, 3 de septiembre de 2014


El sitio a las plazas

Tatiana Coll*

La Jornada, 3 de septiembre de 2014

Desde que se aprobó la ley del Servicio Profesional Docente (SPD) quedó claro y detallado el sentido que tendrían todos los mecanismos evaluatorios para controlar el ingreso, la promoción y permanencia de los maestros en el Sistema de Educación Básica. Como hemos dicho, se determinó un estado de excepción laboral para eliminar la seguridad de las plazas de base y convertirlas por la vía de los hechos en plazas prácticamente eventuales sujetas permanentemente a examen, y no cualquier examen, sino el bien conocido examen de opción múltiple demasiado estrecho y arbitrario para poder señalar realmente quiénes son los mejores maestros a partir de indicadores constreñidos. Esta implementación se ha acompañado de una recentralización de las plazas por parte de la SEP, echando abajo una de las principales medidas de la Anmeb salinista, eliminando de tajo todo espacio de diferenciación y diversidad alcanzado con mucho trabajo por los maestros y volviendo al esquema burocratizante centralizado tan criticado. Se ha impuesto una total homogeneización en el país de la diversidad. Un sitio despótico sobre las plazas.

La página del SPD presenta un documento aparentemente preparado para la conferencia que la SEP impartió en julio en el contexto de la aplicación del "nuevo" concurso de oposición bajo la perspectiva asentada en la reforma educativa. Dicho documento define al SPD así: "El espacio que sitúa a los niños y jóvenes al centro de la responsabilidad educativa, y al magisterio en el horizonte basado en la cultura de la evaluación, para su desarrollo personal, profesional y familiar, garante de la idoneidad de sus capacidades para promover el máximo logro en los aprendizajes de los educandos", un verdadero eufemismo que busca expresamente confundir y desplazar su sentido real. En primer lugar ni es un espacio ni ha sido configurado centralmente para los niños y jóvenes, son un conjunto de leyes para reglamentar estrictamente las plazas magisteriales y, en segundo lugar, la actual cultura de la evaluación estandarizada no es un horizonte que pueda impulsar el desarrollo personal, profesional y ¡familiar!, en realidad es la "cobertura" ideal para el sitio.

Si la niñez estuviera en el centro de las responsabilidades, tendrían que ineludiblemente generar condiciones dignas de aprendizaje en todas las escuelas del país, empezar por ese permanente 45 por ciento de escuelas multigrado (cerca de 100 mil) sembradas a lo largo del país, donde un maestro que no cuenta con las mínimas condiciones estructurales y apoyos de materiales, intenta organizar la enseñanza en un saloncito con un grupo de niños de todas las edades, tal vez ni Piaget y menos Perrenaud, lograrían enseñar a leer y escribir en estas condiciones de total abandono, añadiendo la inseguridad y pobreza que prevalecen en estas comunidades, donde generalmente el maestro duerme, limpia y cuida la propia escuela, y viaja cada 15 días a la cabecera municipal a cobrar su minisalario. ¿Qué evaluación le van a aplicar ahora en el examen 2015-2017, a fin de “garantizar los estándares de "calidad"? ¿Otra batería de preguntas teóricas sobre los programas y algunas escasas lecturas como en el seudoconcurso de oposición?

La subsecretaria Alba Martínez Olivé afirmó el 12 de junio que ahora pueden ofrecer "certezas públicas sobre las mediciones del sistema, las escuelas y los individuos". Otro eufemismo, pues nunca podrá el sistema arrojar ninguna certeza verdadera sobre sí mismo cuando se trata de procesos cualitativos cognitivos que ellos reducen a indicadores cuantitativos y prácticas docentes que ignoran, seguramente la certeza más certera sea el constante estado de desamparo en que se encuentran las escuelas y los "individuos" medidos. Añade que: ahora "los maestros tienen reglas claras para su ingreso al servicio y el desarrollo de su carrera. No dependen, como había ocurrido siempre, de arreglos arbitrarios", el ingreso de los normalistas de ninguna manera ha respondido a un arreglo. En otros casos estos arreglos fueron establecidos en plena connivencia durante muchos años entre el gobierno-SEP y el SNTE, seguramente seguirán existiendo, pues se mantienen las mismas estructuras y han sido denunciados reiteradamente por los maestros democráticos. Hubiera sido más sencillo y eficiente cerrar el paso a esos mecanismos y no cercenar mediante exámenes de opción múltiple los principales atributos de la docencia, decretando un control enfermizo sobre las plazas.

El doctor Mario Rueda, último director del INEE no autónomo, señaló claramente al presentar el Panorama educativo de México/2012 que “romper los círculos ‘no virtuosos’ de una creciente estratificación social del sistema de enseñanza que ofrecen escuelas y docentes con mayor rezago a la población más vulnerable, debe ser prioridad para todos los sectores involucrados en la educación”, pero esto es en realidad lo que menos preocupa al gobierno y al INEE –ahora– autónomo, siguen concentrando recursos fundamentalmente en las escuelas visibles urbanas, como fue la entrega de cerca de 700 mil tabletas electrónicas.

* Profesora de la Universidad Pedagógica Nacional. Autora de El INEE y su dilema: evaluar para cuantificar y clasificar o para valorar y formar.