jueves, 23 de abril de 2009

¡ ASISTE A LA MARCHA !

PARA EXIGIR LA SALIDA DE LA FUERZA POLICIACA
DE NUESTRO SINDICATO


“Que en materia educativa, los maestros han de cumplir y hacer cumplir los preceptos que establece la Ley Fundamental de la Nación; Que el Artículo Tercero Constitucional no puede ser objeto de transacciones ,ni podría alterarse su contenido sin que la patria viese en peligro muchas de sus conquistas más importantes y se hundiese de nuevo en conflictos muy dolorosos …El magisterio organizado pide al pueblo de México que no se deje engañar por los que pretendan, en función de intereses sectarios, paralizar el curso de nuestra vida independiente y revivir pasiones que ensangrentaron varias etapas de nuestra historia “
( Declaración de Cozumel. Consejo Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Mayo de 1963.)



Viernes 24 de abril
10 de la mañana
Del gallito al zócalo


Maestros;


SE LES ESTA HACIENDO DE SU CONOCIMIENTO QUE AGRUPACIONES SINDICALES,POPULARES, DE CARÁCTER SOCIAL,MARCHARAN EN APOYO A LOS MAESTROS EN LUCHA Y CONTRA LA REPRESION.ASI QUE DEBEMOS PASAR EL AVISO PARA QUE ASISTAN LOS COMPAÑEROS MAESTROS DE TODAS LAS REGIONES DE PUEBLA

Atentamente
Puebla 22 de abril de 2009
Los Comités Ejecutivos Seccionales Democráticos
Sección 23 sección 51

18 comentarios:

  1. QUE PASO QUE TAL LAS NEGOCIACIONES QUE ESTAN HACIENDO NUSTROS DIRIGENTES DEMOCRATICOS QUE AL PARECER YA LES VAN A DAR HUESO Y ALOS DE ABAJO QUE NOS CARGE VERDAD MALDITOS CHARROS TRAIDORES Y SIS LOS QUE ESTABAN ERAN MALOS A USTEDES QUE LOS ELIGIO SEGUN LA BASE COMO PUEDEN PAGARLES SDE ESA MANERA PERO LO MEJOR ESTA POR LLEGAR EL DIA QUE LES DEN ALGO LOS EDMOS DE TRABAR PARA QUYE SE QUEDEN COMO A NOSOTROS NOS DEJAN.

    "TRAIDORES DE LA EDUCACION"

    PERO QUERIAN GENTE SEGUN CON EXPERIENCIA, QUE TIPO DE EXPERIENCIA: CORRUPTOS, RATAS O DE QUE. QUE POCA LA VERDAD

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  2. ES DE COBARDES TIRAR LA PIEDRA Y ESCONDER LA MANO, PERO ES MÁS COBARDE HACER DECLARACIONES CONTRA ALGUIEN Y NO TENER EL VALOR PARA COMPROBARLO Y DECIR QUIEN ERES.

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  3. ESOS CHARROS COMO REBUSNAN, HACIENDOSE PASAR POR DEMOCRATICOS, LOS QUE CONOCEMOS LA IDEOLOGIA DE LOS DEMOCRATICOS NO LES CREEMOS POR QUE UN MAESTRO DEMOCRATICO, NO SE RINDE NI SE VENDE,Y CADA MAESTRO NO IMPORTA EN EL LUGAR QUE SE ENCUENTRE LUCHA Y LUCHA SIEMPRE, ASI ES QUE TU COMETARIO NO VA HACERNOS CREER QUE ERES DEMOCRATICO, POR QUE SABEMOS MUY BIEN QUE ERES UN ALCHICHINCLE QUE TE PAGAN POR SUBIR ESTE TIPO DE INFORMACION.

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  4. ES MAS QUE ESO COMO LO DIJE PERRO, CHARRO, IDIOTA, INBECIL, PENDEJO, CIRILO, ERIK, NEFASTO,PUTO...,.,.,.... DA IGUAL

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  5. Por favor "Maestros" ya dejen de hacerse pendejos y ponganse a trababajar entiendan que se estan poniendo con sanson a las patadas y recuerden nosotros les pagamos para que trabajen y enseñen a nuestros hijo y no les pagamos para que pierdan en tiempo haciendose pendejos y las plazas no son de ustedes entiendan grabensenselo en sus cabezitas huecas ustedes son dependientes del gobierno no autonomos NO A LA HUEVA A TRABAJAR PENDEJOS!!!

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  6. QUIEN DIJO QUE ESTAMOS EN MOVIMIENTO POR LAS PLAZAS, SOLO TENEMOS UNA Y NO ESTA EN VENTA,CHARRITO MOTA PERROS, PONTE A LEER PARA QUE ENTIENDAD CUAL ES LA VERDADERA RAZON DEL MOVIMIENTO, INFORMATE, PARA QUE PUEDAS OPINAR.NADAMAS TE PREGUNTO QUIEN TE VENDIO LA PLAZA QUE TIENES UN HUMILDE MAESTRO O EL SNTE CAHARRO POR QUE SI QUE ELLOS SE HICIERON RICOS CON LA venta de plazas.

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  7. ESTAMOS PARA QUE LOS HIJOS DE LOS IGNORANTES NO LO SEAN,,,, Y CON NUESTROS ACTOS LES ESTAMOS DANDO UNA GRAN LECCIÓN,,,,,, CHARRO, PERRO ARRASTRADO.... PRIMERO LEE, CULTIVATE, SI SABES LEER CLARO, Y SI NO HACERCATE CON NOSOTROS

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  8. Maestros:

    Se dan cuenta como se comportan?

    Por curiosidad lei los boletines que la informaciòn expuesta en este espacio y tristemente me doy cuenta de en manos de quien esta la educación de nuestros hijos.

    Si unos son democraticos y otros charros no los sé, pero a mi como Padre de familia me parecen iguales.

    Se supone que usteden enseñan no solo conocimiento sino tambien valores y se han dado cuenta que TODOS ustedes charros y democráticos son intolerantes, se atreven a decir que se pongan a leer y el que recomienda ni escribir sabe y se supone es maestro.

    Porque les preocupaba el sello, hasta donde se en cualquier parte se firma de recibido pero eso no implica que se acepte la petición de lo que solicitamos.

    ¿Le enseñamos a los niños que hay para defender lo nuestro tenemos que ofender al otro? Y, màs aun nos vanagloriamos de ello y pregonamos que les gritamos, insultamos, quemamos sus mantas etc...

    ¿Así pretendemos defender la Educación Pública?

    Yo en lo particular estoy considerando sacar a mis hijos de la escuela donde estan pues uos porque son charros y otros porque son democraticos no los atienden como se merecen

    Las demandas de ustedes pueden ser validas pero creo que han equivocado por completo los medios y lamentablemente la sociedad, los padres de familia y lamentablemente ya los niños estan dejando de creer en el maestro.

    Que tristeza me da, pues yo admiraba a mis maestros por la educación y formación que de ellos recibí, hoy no quisiera que mis hijos se parecieran ni a un charro ni a un democratico.

    Se que poco vale mi opinión y que no faltara quien me tache de democratico o de charro; pero creanlo soy un padre, que esta perdiendo la confianza en la escuela pública.

    Reflexionen los niños merecen una mejor educación y todos ustedes charros o democraticos se supone que son maestros de vocación enseñenle a nuestros hijos a luchar con la razón, y más que otra cosa el respeto que todos nos merecemos


    ATTE
    Alfredo Hernández Gil

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  9. maestros o profesores sean un poco mas cultos en sus expresiones nuestros hijos leen sus comentarios,no permitan que se formen una peor imagen de sus maestros.

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  10. como maestra y madre de familia apoyo al o la del comentario anterior este es uno de los medios mas visitados por toda la ciudadania y sobre todo por jovenes y adolescentes y encuentran que tanto democraticos y los otros compañeros nos ofendemos y decimos barbaridades sin sentido porque si ese es nuestro vocabulario como enseñaremos, no defiendo a nadie aunque soy del CDMP sin embargo todos hemos dado mucho de que hablar. COMPAÑEROS CUIDEMOS EL VOCABULARIO QUE UTILIZAMOS Y los democraticos utilicemos la cordura y les voy a contar una historia:
    UN MAESTRO SAMURAI QUE ENSEÑABA A SUS DISCIPULOS LAS ARTES MARCIALES, YA ERA MUY VIEJO, SIN EMBARGO CONTABA CON LA REPUTACIÓN DE PODER VENCER AL MEJOR. UN DIA UN JOVEN ALTANERO LO RETO Y EL MAESTRO ACEPTO EL RETO, LLEGO EL MOMENTO DEL ENFRENTAMIENTO Y EL JOVEN COMEZO A INSULTARLO, PATIO UNA PIEDRA QUE ESTABA JUNTO AL MAESTRO, LO ESCUPIO EN LA CARA E HIZO TODA UNA SARTA DE OFENSAS.
    AL LLEGAR CASI EL FIN EL DIA YA AGOTADO Y HUMILLADO SE RETIRO Y SUS DISCIPULOS LE PREGUNTARON -¿MAESTRO COMO PUDO LOGRAR AGUANTAR TANTO INSULTO TAN INDIGNANTE? Y EL MAESTRO LES HIZO UNA PREGUNTA - QUÉ SUCEDE SI ALGUIEN LES LLEVA UN PRESENTE Y NO LO RECIBEN ¿A QUIÉN LE PERTENECE? UNO DE SUS DISCIPULOS LE CONTESTO - PUES A QUIEN LO LLEVA.
    EL MAESTRO LES DIJO - ESTO TAMBIÉN APLICA CON LOS INSULTOS SI TU NO LOS RECIBES SON DE QUIEN TE LOS DICE.
    MORALEJA COMPAÑEROS LOS UNOS Y LOS OTROS AL FIN SOMOS MAESTROS Y SI ESTAMOS DIVIDIDOS ES PORQUE EL DICHO DICE: DIVIDE Y VENCERAS
    NO MAS PALABROTAS, RESPETO A TODOS PERO SOBRE TODO A LA CIUDADANIA Y A NUESTRA GENTE

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  11. peron por la palabra patio, es PATEO, FUE UN ERROR DE DEDO. MIL PERDONES SI SOY MAESTRA

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  12. y volvi a cometer otro error, es perdon. COMPROBADO SOLO LOS HUMANOS COMETEMOS DOS VECES EL MISMO ERROR

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  13. eso mismo nos pasa a todos, tecleamos y tecleamos, en la computadora, en el cel estamos tan ocupados en tantas cosas y no revisamos lo que escribimos, bekca muy buen comentario, lo tomaremos en cuenta de hoy en adelante, es cierto, ignoremos los comentarios negativos y pongamos todos nuestros sentidos en los positivos que son los que nos nutren.

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  14. Sr. Maestros:

    Me gustaría que en su lucha pudiera incluirse el derecho que tenemos los padres de familia para poder elegir a los maestros que realmente nos gustaría que atendieran a nuestros hijos (elección basada en su preparación profesional, su capacidad de enseñanza, su desempeño y en su responsabilidad y compromiso social para con nuestros hijos).

    Sería digno de reconocerles que incluyeran en sus demandas la libertad de que nosotros, los padres de familia pudiéramos, en un acto de verdadera democracia, pedirle a la SEP, qué maestros si queremos y qué maestros no queremos en las escuelas, también deberían darnos la oportunidad de opinar sobre quién debería estar a cargo de las Direcciones Escolares.

    La propuesta de TV Azteca, de crear un bono educativo, me pareció formidable, por que así no tendríamos a maestros que no dan el ancho parapetados en las escuelas sólo perdiendo el tiempo, sino podríamos hacer una selección y elección adecuada para una mejor educación de nuestros hijos.

    Espero algún día nos permitan una mejor y más adecuada participación en las escuelas, nos permitan democratizar las decisiones que en ellas se tomen y no sólo nos tomen en cuenta para pedirnos cooperaciones o para hacer trabajos comunitarios (faenas); en un sentido general de democracia, nuestras voces también deben ser escuchadas y nuestras decisiones tomadas en cuenta.

    Permítanos darles a nuestros hijos una mejor educación, dándonos la oportunidad de elegir a quién queremos que eduque a nuestros hijos; si el dinero sale de nuestros impuestos y de nuestros bolsillo (como padres de familia), justo sería que se nos permitan contratar a los maestros (sean democráticos o no democráticos o de la corriente que sean) que queremos para nuestra Escuela y claro pagarles según su desempeño... y aunque parece una utopía, espero que pronto suceda por el bien de mis hijos y por el bien de los niños y las niñas de México.

    Gracias.

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  15. LA PROPUESTA DE TV AZTECA ES SELECCION DE ALUMNOS, AHI ENTRAN LOS MEJORES PROMEDIOS, NIÑOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES, NO HAY NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENTES, LENTO APRENDIZAJE, PARA ESTAR AHI DEBEN MANTENER BUEN PROMEDIO, LOS PADRES DE FAMILIA APOYAN A SUS HIJOS, POCOS ALUMNOS EN CADA GRUPO, ASI ESTAN MEJOR ATENDIDOS, CON UNA INFRAESTRUCTURA DE CALIDAD, MAESTROS CON ESPECIALIDAD EN MUSICA, NATACION, COMPUTACION, EDUCACION FISICA ETC. TV AZTECA PROPORCIONA TODOS LOS MATERIALES DIDACTICOS QUE EL NIÑO NECESITA.

    ESTO NO SUCEDE EN LA ESCUELA PUBLICA, EN ELLA TENEMOS GRUPOS ENTRE 40 Y 60 ALUMNOS MAESTROS QUE ATIENDEN DOS, TRES Y SEIS GRUPOS ( ESCUELAS MULTIGRADO), NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENTES, DESINTEGRACION FAMILIAR, CRISIS ECONOMICA QUE REPERCUTE EN SU ALIMENTACION, LOS PADRES DE FAMILIA NO CUENTAN CON LA ECONOMIA SUFICIENTE PARA COMPRARLES TODOS LOS MATERIALES DIDACTICOS QUE SUS HIJOS NECESITAN, SALEN A TRABAJAR DE SOL A SOL Y NO TIENE TIEMPO PARA APOYAR A SUS HIJOS CON TAREAS, UNA INFRAESTRUCTURA DE PESIMA CALIDAD Y SE MANTIENE CON LAS APORTACIONES ECONOMICAS QUE LOS PADRES PUEDEN DAR DE ACUERDO A SUS POSIBLIDADES, LOS MAESTROS SOMOS TODOLOGOS, ATENDEMOS PROBLEMAS PSICOLOGICOS, E. FISICA, ARTISTICAS, EDUCACION ESPECIAL POR QUE NO ENTODAS LAS ESCUELAS HAY MANESTRO DE EDUCACION ESPECIAL, Y YA NO LES MENCIONO TODO LO QUE HACE UN MAESTRO MULTIGRADO POR QUE ES MUCHISIMO AUNQUE NO SE NOTE.

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  16. Si bien es ciero que los padres de familia tiene todo el derecho de opinar y no solo de dar cuotas o encargarse de la infraestructura, dejeme comentarle al padre de familia que tan atinadamente pide que se tome en cuenta su participación, quen en el movimiento magisterial democrático no solo estamos luchando en el aspecto politico, desde el 16 de febrero se inicio la CONSULTA PARA LA ELABORACION DEL PROYECTO ALTERNATIVO POBLANO, en donde se levantan todas las inquietudes tanto de PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y MAESTROS, los que han elaborado aunque sea un proyecto de grupo saben que es todo un proceso, bueno pues esta consulta es para ese proyecto de estado y es una investigación de tipo cualitativa, por lo que es mas lento su proceso pues no solo se obtiene y emiten cantidades frias que en realidad a veces no sirven tanto, en las investigaciones cualitativas se toma en cuenta la opinion tal cual del consultado sin darle ningún tinte personal; se han consultado alrededor de 12000 escuelas de educación basica y 949 bachilleratos y aunque nos falta mucho por hacer, es un buen comienzo; en esa consulta el padre tiene la oportunidad de explayar sus comentarios y no saben que interesante resulta ahora que estamos en el momento de la captura de todos esos comentarios, nos hemos encontrado, tanto buenos como malos y eso es lo interesante CONOCER EL SENTIR DE LA GENTE, CÓMO NOS VEN LOS DEMAS, pero como les comento esto es un proceso largo; tambien es importante comentar que estamos siendo orientados por sociologos, por el Instituto de ciencias sociales, la UDLA, Interamericana y claro esperamos hacer el mejor de los trabajos en beneficio de la educación, espero señor padre de familia que sus maestros le hagan llegar esta consulta, para que usted tambien sea parte de este gran proyecto.

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  17. LOS COMENTARIOS DE PADRES DE FAMILIA SON VÀLIDOS POR ESE SOLO HECHO, Y A NOMBRE DE LOS QUE NOS HEMOS EXCEDIDO MIL DISCULPAS, ME DEJÈ LLEVAR POR LA EMOCIÒN; REALMENTE LA SEP Y EL GOBIERNO MISMO SE HAN ENCARGADO DE DENIGRAR LA LABOR MAGISTERIAL EN TODO EL PAIS, COMPARANDONOS A NIVEL MUNDIAL DE 192 PAISES MÈXICO OCUPA EL LUGAR 90 MAS O MENOS EN IBEROAMERICA EL LUGAR 30 EN EL AREA DE CENTROAMERICA OCUPA LOS PRIMEROS LUGARES Y CLARO ESTÀ SI FINLANDIA TIENE EL PRIMER LUGAR COMPAREMOS LA INFRAESTRCTURA, EL SALARIO DE $5,000.00 DOLARES MENSUALES Y ADEMAS POR CADA CINCO AÑOS DE LABOR DOCENTE SU AÑO SABATICO PARA EVITAR EL ESTRES LABORAL DE MODA EN MÈXICO Y SI SEGUIMOS COMPARANDO TAN SOLO LOS SUELDOS DE LOS PARASITOS DIPUTADOS Y SENADORES DE NUESTRO PAIS, QUE ESOS FUNCIONARIOS SI ROBAN A LA NACIÒN. PUEBLA PONIENTE DELEG. D-1-180

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