ALIANZA SEP - SNTE
OBSTACULIZA DESARROLLO EDUCATIVO EN MEXICO
OBSTACULIZA DESARROLLO EDUCATIVO EN MEXICO
En el ciclo de conferencias"La universidad en nuestro tiempo", que se inauguró el sabado 7 de marzo en la BUAP,sugiere pedagogías abiertas y horizontales que fomenten la autonomía en la escuela
Mario Martell
Olac Fuentes Molinar, exsubesecretario de Educación Básica y Normal, criticó la alianza que mantiene el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) con la Secretaría de Educación Pública (SEP), ya que interfiere con la transformación educativa que requiere el país.
Este sábado, en el auditorio de posgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UAP, Fuentes Molinar ofreció la conferencia “Las pedagogías en la universidad mexicana de nuestro tiempo”, iniciando el ciclo de conferencias “La universidad de nuestro tiempo”.
El punto central de su disertación aludió a la existencia de dos tipos de pedagogías: una pedagogía cerrada que aplasta a los estudiantes y a los procesos creativos, impidiendo procesos autónomos; y por el otro lado, la creación de ambientes o climas educativos abiertos que propicien la creatividad entre los estudiantes y generen autonomía.
Criticó los climas educativos cerrados, donde se cumplen las normas pero no se producen condiciones reales que fomenten el aprendizaje y la creatividad.
En su análisis sobre las condiciones de la educación en el país, el exfuncionario federal censuró las evaluaciones como ENLACE —herramienta de evaluación que se aplica en todo el sistema educativo nacional en niveles básico y medio superior—, porque a pesar de su extensión no evalúan conocimientos significativos de los estudiantes que les sirvan para la vida diaria.
Asimismo, señaló al respecto: “sólo se evalúan conocimientos poco relevantes y no pertinentes”.
Fuentes Molinar es un crítico de la desaparición de instituciones como el normalismo y ha defendido el papel del Estado en la educación.
Sugirió pedagogías abiertas y horizontales que fomenten la autonomía en la escuela, y sostiene que la transformación de la educación está en “manos” de los docentes y los alumnos.
Durante tres horas, el conferencista conversó con profesores y académicos de la UAP y otras instituciones de educación, salpicando su conferencia con referencias a la poesía y a la literatura.
El auditorio del posgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UAP lució a reventar.
El exsecretario se propuso realizar un cambio en la concepción de la educación en el país, aunque advirtió que no hay recetas para mejorar la educación en México. No obstante, recomendó a los docentes de las instituciones educativas adoptar los modelos pedagógicos que fomentan los climas abiertos y horizontales.
Habló de la relación entre el SNTE y la SEP. Señaló que el sindicato es el principal obstáculo para el desarrollo educativo en el país, ya resulta peligroso para la estabilidad de la educación.
Fuentes Molinar criticó la reforma a los planes de estudio, pues en lugar de generar un conocimiento integrado y holístico, parcelan el conocimiento, fragmentándolo, impidiendo procesos educativos favorables para los estudiantes.
Este ciclo de conferencias continuará el próximo 13 de marzo con la visita del investigador de la Universidad Autónoma de México-Xochimilco, Hugo Aboites, quien dictará la conferencia “La autonomía en México: entre la libertad, el Estado y el interés privado”. Aboites realizó estudios en la Universidad de Harvard.
Este sábado, en el auditorio de posgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UAP, Fuentes Molinar ofreció la conferencia “Las pedagogías en la universidad mexicana de nuestro tiempo”, iniciando el ciclo de conferencias “La universidad de nuestro tiempo”.
El punto central de su disertación aludió a la existencia de dos tipos de pedagogías: una pedagogía cerrada que aplasta a los estudiantes y a los procesos creativos, impidiendo procesos autónomos; y por el otro lado, la creación de ambientes o climas educativos abiertos que propicien la creatividad entre los estudiantes y generen autonomía.
Criticó los climas educativos cerrados, donde se cumplen las normas pero no se producen condiciones reales que fomenten el aprendizaje y la creatividad.
En su análisis sobre las condiciones de la educación en el país, el exfuncionario federal censuró las evaluaciones como ENLACE —herramienta de evaluación que se aplica en todo el sistema educativo nacional en niveles básico y medio superior—, porque a pesar de su extensión no evalúan conocimientos significativos de los estudiantes que les sirvan para la vida diaria.
Asimismo, señaló al respecto: “sólo se evalúan conocimientos poco relevantes y no pertinentes”.
Fuentes Molinar es un crítico de la desaparición de instituciones como el normalismo y ha defendido el papel del Estado en la educación.
Sugirió pedagogías abiertas y horizontales que fomenten la autonomía en la escuela, y sostiene que la transformación de la educación está en “manos” de los docentes y los alumnos.
Durante tres horas, el conferencista conversó con profesores y académicos de la UAP y otras instituciones de educación, salpicando su conferencia con referencias a la poesía y a la literatura.
El auditorio del posgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UAP lució a reventar.
El exsecretario se propuso realizar un cambio en la concepción de la educación en el país, aunque advirtió que no hay recetas para mejorar la educación en México. No obstante, recomendó a los docentes de las instituciones educativas adoptar los modelos pedagógicos que fomentan los climas abiertos y horizontales.
Habló de la relación entre el SNTE y la SEP. Señaló que el sindicato es el principal obstáculo para el desarrollo educativo en el país, ya resulta peligroso para la estabilidad de la educación.
Fuentes Molinar criticó la reforma a los planes de estudio, pues en lugar de generar un conocimiento integrado y holístico, parcelan el conocimiento, fragmentándolo, impidiendo procesos educativos favorables para los estudiantes.
Este ciclo de conferencias continuará el próximo 13 de marzo con la visita del investigador de la Universidad Autónoma de México-Xochimilco, Hugo Aboites, quien dictará la conferencia “La autonomía en México: entre la libertad, el Estado y el interés privado”. Aboites realizó estudios en la Universidad de Harvard.
Maestros democraticos:
ResponderEliminarquiero decirles aguas con la gente que tienen y que de algunamanera se esta inmiscuyendo en su organizacion.
hay un Tipo de unos de los Pueblas que se llama Nicolas Martinez Dominguez y su inseparable amigo hermenegildo Gonzalez Reyes que en dias pasado fue visto con los Charros, hace un tiempecito se dedicaban a vender plazas, hojas rojas, ofrecian ingreso a asenso en Carrera Magiosterial, y esta muy metido en su movimiento, asi que cuidado, despues no vayan a decir que no les advirtió