¡¡¡ Todos a la marcha !!!

Marcha magisterio poblano. Foto cortesía de La Jornada de Oriente

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION
CONSEJO DEMOCRATICO MAGISTERIAL POBLANO

MARCHA ¡CONTRA LA REPRESION EN MORELOS Y POR LA CANCELACION DE LA ALIANZA PRIVATIZADORA DE LA EDUCACION!

¡TODOS A LA MARCHA,
EL JUEVES 16 DE OCTUBRE
EN LA CIUDAD DE PUEBLA!
Salida.”El Gallito” . a las 9.00 horas

Un movimiento sindical y popular, de alcances impredecibles se gesta en el país. Entre sus causas está la crisis económica que enfrenta a los trabajadores a un gobierno que se ha puesto de rodillas ante los ricos de México, ante el poder de los Estados Unidos y ante los dictados de la política globalizadora, neoliberal.

Día a día crece la insurgencia magisterial. Miles de maestras y maestros combativos se suman a la lucha contra los vendepatrias, contra la Alianza Nacional por la Calidad de la Educación, que es la versión privatizadora en educación, la desnacionalización de la conciencia del pueblo mexicano.

La resistencia de los maestros del Estado de Morelos es el ejemplo a seguir. Con más de 60 días de paro, exigiendo la cancelación de la ACE, buscando el diálogo, bloqueando carreteras , manteniendo un plantón en Cuernavaca, se han enfrentado a la represión brutal. Sin respetar a mujeres y niños, los granaderos les golpearon, les lanzaron gases lacrimógenos, los sacaron de sus casas en cateos ilegales; les han iniciado juicios como si fueran criminales. Pese a toda la violencia del gobierno los maestros de Morelos resisten y no regresan a clases.

Como respuesta surgen movilizaciones en más de veinte entidades de la república. Las huestes de Elba Esther Gordillo corren de aquí para allá, desesperados, confundidos, lanzando amenazas inútiles y haciendo ofrecimientos para ablandar a los maestros. El consejo Nacional del SNTE , reunido al vapor en Sonora, ha evidenciado la corrupción (humers como regalos para los incondicionales secretarios generales estatales ) y al mismo tiempo un ajuste de cuentas , un regaño a los “dirigentes “que no han podido parar las marchas.

El estallido de la inconformidad, la presencia de decenas de miles de maestros marchando el 8 de octubre en el Distrito Federal los ha llenado de terror, porque han advertido que la rebeldía guardada por años es incontenible. Y ahora los maestros poblanos de las secciones 23 y 51 vamos a exigir cuentas a Erick Lara y a Cirilo Salas. Ellos firmaron la ACE sin consultarnos. Ellos no nos representan ya y por dignidad, si algo tienen, deben hacerse a un lado. Pese a las listas negras y su confabulación con la SEP estatal los maestros vamos a marchar.


Maestra,
Maestro poblano:

Únete a esta gran marcha pacífica por la defensa de nuestras escuelas y por nuestros derechos. Ha llegado la hora de sacudirnos de un cacicazgo sindical hundido en la corrupción.

¡Exigimos al gobierno federal una solución digna al paro de los maestros de Morelos! ¡Morelos no se vence!

¡Abajo la Alianza Nacional por la Calidad de la Educación! ¡Por un Proyecto educativo alternativo de educación y cultura!

¡La democratización del SNTE es un legítimo e irrenunciable derecho y lo vamos a defender! ¡Fuera Elba Esther Gordillo del SNTE!

¡TODOS A LA MARCHA,
EL JUEVES 16 DE OCTUBRE
EN LA CIUDAD DE PUEBLA!
Salida.”El Gallito” . a las 9.00 horas

DEBATE NACIONAL

"AUNQUE ME CORRAN,COMO ME CORRIERON DEL PRI..." GORDILLO

La dirigente culpa del problema a Vázquez Mota, Graco Ramírez y Carlos Navarrete
López Obrador, único ganón con el conflicto en Morelos: Gordillo

Esos perredistas –“tan de izquierda”– y la secretaria armaron un movimiento contra el SNTE, acusa

Afirma: “me gusta ser ave, y de las plumas que se manchan”; Calderón, más solo de lo que debiera

Laura Poy y Ulises Gutiérrez (Enviada y corresponsal)

Ampliar la imagen Afuera de los hoteles de Sonora donde se hospedaron los asistentes al consejo nacional del SNTE fueron estacionadas varias camionetas entregadas por Elba Esther Gordillo a líderes seccionales Afuera de los hoteles de Sonora donde se hospedaron los asistentes al consejo nacional del SNTE fueron estacionadas varias camionetas entregadas por Elba Esther Gordillo a líderes seccionales Foto: Ulises Gutiérrez

Hermosillo, Son., 12 de octubre. La dirigente vitalicia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, se encaminaba, rodeada de su comitiva, hacia la salida de la sede donde sesionó hasta bien pasada la medianoche del sábado el consejo nacional extraordinario del gremio. Fuerte, para que la oyeran los reporteros, reconoció el anunciado fracaso de su llamado a la sección 19 de Morelos de acudir al cónclave sonorense: “¡Se me cebó, lástima!”

Ante el desafío de los maestros morelenses, Gordillo arengó a las cúpulas seccionales que le son fieles, preguntándoles si iban a permitir que “una sección nuestra sea parte del principio de un estallido social en México”.

En su mensaje de clausura repartió culpas. Responsabilizó del estallido magisterial a la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Josefina Vázquez Mota, y a los perredistas Graco Ramírez y Carlos Navarrete.

Sentenció: “el único ganón en una revuelta de este tipo es Andrés Manuel (López Obrador), y no sé si le convenga gobernar un país de escándalo.

“No se vale que esos perredistas tan de izquierda, tan soñadores, se sienten con la secretaria de Educación a armar un movimiento en contra del sindicato.”

Afirmó que el movimiento magisterial se desarrolla en un contexto económico complejo, con niveles de violencia “terroríficos”, pues el narcotráfico “penetra los movimientos de izquierda”. Encarrerada, aseveró que en Morelos, escena de la más reciente revuelta en su contra, “se registra que estaban las Fuerzas Armadas de Liberación de Colombia (sic) y gente de Hugo Chávez”.

Aprobó que se creara una comisión de 32 delegados, 16 del Comité Ejecutivo Nacional, para que “de inmediato establezcan los lazos de comunicación con los disidentes, por llamarlos de alguna manera, a fin de que en un plazo no mayor de 15 días se alcance una solución”, y si no, “que se apeguen a la ley y formen una sección independiente”. Volvió a amenazar con “analizar la legalidad o ilegalidad del movimiento”.

Disputa del poder por el poder

En el mensaje final de una asamblea que quedó signada por el insólito desembolso de más de 29 millones de pesos del sindicato para regalar una camioneta Hummer a cada uno de los 59 líderes seccionales, al tiempo que el gremio exigía al gobierno federal aumentar 8 mil millones de pesos el presupuesto educativo para financiar programas relacionados con la cuestionada Alianza por la Calidad de la Educación, la maestra dio su versión sobre la protesta en Morelos.

“Es por una disputa de poder de la manera más mezquina, porque no le ha importado” al Partido de la Revolución Democrática (PRD) “aliarse” con el Revolucionario Institucional (PRI) “en aras de lograr objetivos y fuerza social. No se están dando cuenta de que nos están arrastrando a un movimiento social que rebasa al sindicato, porque, o de una vez cuido bien al sindicato, o me voy.”

En el escenario político nacional existe un PRD “desarticulado”, un PRI con una “gran trayectoria que hoy está en la disputa del poder por el poder, un PAN que no ha entendido lo que es gobernar y un Presidente que a veces está más solo de lo que debiera estar”, abundó.

López Obrador fue uno de sus blancos favoritos: “está peleando con los otros grupos (del PRD), que si los chuchos, que si esto o lo otro, y con su debilitamiento quiere ir a recuperar lo que ha perdido a costa de nuestras secciones. Ni al PRI, al PRD o al PVEM, incluso a Nueva Alianza, se lo permitiríamos”.

Exigió otra vez al pleno del consejo “apoyo total a que no vamos a desconocer al comité ejecutivo seccional (de Morelos), porque, caiga quien caiga, todos vamos a defender ese comité, porque es lo que quieren negociar”.

“Es durísimo tragársela”

La última fase del consejo la metió a más de tres horas de debate en torno al conflicto magisterial en Morelos, donde “no se puede ser neutral”. Después de un liderazgo de 20 años “no aprendí a ser reptil, me gusta ser ave, y de las plumas que se manchan, además”.

Advirtió: “aunque me corran, como me corrieron del PRI, no me importa. Prefiero irme corrida que permitir que el liderazgo sea débil. Este sindicato se va a defender y se va a cuidar por encima del poder federal, estatal y de quien sea, porque es nuestra misión”.

Continuó hablando a sus leales, pero enviando mensajes a la titular de la SEP: “Si creen que es agradable hablar y discutir, o sentarse con una secretaria que no hace caso, se equivocan. Es durísimo tragársela, sin decir más”. Dijo que ella ha “cumplido con su palabra, pero no se crea que es debilidad, que el sindicato está a disposición del escarnio, la mezquindad y mediocridad de los que no son capaces de arriesgar nada por el país”.

El sindicato “se va a defender bien, con talento. En esta crisis que vamos a vivir tenemos que estar unidos y entender que no se vale que andemos murmurando, que andemos diciendo cuánto me pagan o no me dan mi compensación, cuando aquellos que se van a dar clase no les alcanza ni para lo elemental. Yo les exijo que si tienen una comisión, la trabajen, porque no sirve hacer negocio o sólo viajar”.

Apenas habían transcurrido unas horas de la escena de la llegada de las primeras Hummers de regalo cuando pronunció estas palabras que fueron parte de un largo mensaje ante poco más de 300 consejeros nacionales y dirigentes seccionales.La jornada,13 de octubre de 2008

La burra hablando de orejas....

Oídos sordos - Rocha

Ya no sabe uno si llorar o reirse de las burradas de esta señora



Gordillo critica a PAN, PRI y al gremio falta de apoyo a alianza
Amaga con aplicar medidas más severas en Morelos, por no acudir al consejo del SNTE
La dirigente sindical llama a movilizaciones para pedir más recursos al sector educativo

Hermosillo, Son. 11 de octubre. Elba Esther Gordillo Morales llamó al sindicato magisterial a alejarse de la “simulación y a definir si estamos o no estamos” con la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE). En un ajuste de cuentas con la cúpula del gremio, ante el creciente rechazo a la aplicación de la alianza, aseguró que se enfrenta a un “PRI que está en contra de ese pacto porque quiere tener la agenda social, mientras tenemos un PRD contestario y duro que nos quiere romper la nariz y un PAN que no logra tener el sabor”.

Durante los trabajos de la 26 sesión extraordinaria del Consejo Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Gordillo Morales insistió en que los focos de resistencia a la alianza se han presentado en “secciones donde no se justifica”. Y cuestionó los casos de Coahuila, Puebla, Morelos, Veracruz y Quintana Roo, donde se han presentado importantes sectores magisteriales en resistencia, entidades que contrastó con Oaxaca, Distrito Federal y Chiapas, donde aseguró que la ACE “está trabajando y va adelante”.

Llamó a la cúpula sindical a asumir que los movimientos en contra del acuerdo educativo es en realidad “una lucha por el PRI”.

En el caso de Coahuila destacó al gobernador Humberto Moreira, a quien pidió explicaciones porque en esa entidad “se estaba gestando un movimiento en contra de la alianza, mientras que en Puebla salen a marchar con camisas rojas cuando el gobernador (Mario Marín) firmó la alianza y su secretario general también; ¡pues de qué se trata!”

Agregó que se enfrenta la deficiencia de la Secretaría de Educación Pública y la simulación de la dirigencia, “y aquí estoy frente al consejo porque lo hago bien o me voy”. Insistió en que la ACE es una “transformación histórica y no una lucha del poder por el poder”, por lo que demandó un apoyo total a la alianza.

Debido a la negativa del magisterio de Morelos de acudir ante el pleno del Consejo Nacional del SNTE, presidido por Elba Esther Gordillo Morales, la dirigente afirmó que será necesario “tomar una decisión más firme y categórica, porque Morelos no puede perder el ciclo escolar. Si no han querido venir, tendremos que actuar de otra forma”.

Sin entrar en discusión sobre el rechazo magisterial que ha ocasionado la aplicación de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) en el país, insistió en que el conflicto en Morelos “no es sólo sindical, sino social y político. Tenemos que estar muy atentos porque ya está rebasando a las propias instituciones, incluso nuestra propia posibilidad de ayudar a una solución”.

En tanto, anunció la realización de movilizaciones de integrantes del gremio magisterial, encabezados por sus dirigencias seccionales, quienes acudirán al Congreso de la Unión y a las sedes de las legislaturas locales para exigir mayores recursos a la educación, por un monto cercano a los 8 mil millones de pesos.

Sin embargo, hasta el cierre de esta edición, Gordillo Morales continuaba en reuniones con dirigentes seccionales de todo el país, luego de que integrantes del Consejo Nacional señalaron que “aún no hay consensos para aclarar los problemas centrales del sindicato, y mucho menos resolver todas las inconformidades”.

En la reunión, camionetas Hummer equipadas

No obstante, como parte de las acciones para buscar mayores apoyos en las secciones sindicales del país, cerca de las 19 horas, más de 10 camionetas Hummer equipadas, con letreros en los que se indicaban las secciones: 28 y 54 de Sonora; 12 y 44 de Durango; 27 y 53 de Sinaloa; 35 de Coahuila; 2 y 37 de Baja California; 3 de Baja California Sur; 42 y 8 de Chihuahua, fueron estacionadas a las afueras del Centro Sabor y Arte, donde se realiza el encuentro, por lo que fuentes del SNTE informaron que “seguramente se entregarán para tratar de consolidar la ACE”.

Debido a la decisión de la asamblea estatal de representantes de la sección 19 de Morelos de no asistir al encuentro, la dirigente del gremio llamó a estar “muy alertas, porque el fenómeno rebasa el orden sindical. Aquí ya teníamos la manera de solucionarlo, sin violentar la alianza, ya la habíamos negociado en varias partes, y traíamos algunos instrumentos para solucionar, pero su actitud intransigente no nos permite avanzar”.

Insistió que en el consejo estamos “abiertos al debate, por eso propusimos que vinieran todos los que quisieran hablar. No era un plan de mayoriteada, al contrario, era darles una salida, una propuesta que les diera la solución, pero por lo que se ve, no quiere la gente”.

En el segundo día de trabajos de la 26 sesión extraordinaria del Consejo Nacional del SNTE se acordó solicitar un incremento de 7 mil 990 millones de pesos adicionales, en el ramo 11 del presupuesto de egresos 2009, destinados a programas de la ACE, así como un plan de “movilizaciones ordenadas y pacíficas” para demandar ante el Poder Legislativo que “no quede en el discurso el apoyo a una educación de calidad”.

Al grito de ¡duro, duro, duro!, se aprobó por unanimidad la propuesta de Gordillo Morales para convocar a marchas y mítines simultáneos en todo el país, por lo que se acordó que 10 mil maestros acudirán ante el Congreso de la Unión a demandar mayores recursos, al mismo tiempo que miles de docentes se manifestarán ante sus congresos locales.

La movilización, de la cual no se precisó fecha, deberá ser, afirmó la dirigente del gremio magisterial, “ordenada, porque no se trata de ir a aventar cosas. Es un asunto del Congreso y no del gobierno federal. El presupuesto que se manda no sirve, y el Congreso puede arreglarlo”, por lo que propuso que se organizara una comisión para que “diseñe paso a paso lo que vamos a hacer”.

Los recursos adicionales se aplicarán de acuerdo con la propuesta aprobada en el consejo, para programas como innovación tecnológica, en el que se solicitan mil 440 millones más; otros 590 millones para equipamiento de telesecundarias; así como 300 millones para grupos vulnerables.

Para formación docente se demandará al Poder Legislativo un incremento adicional de 360 millones. Para la reforma a la educación básica solicitarán 500 millones más. En cuanto a los recursos para mobiliario escolar, demanda un aumento de al menos 500 millones; a lo que se sumarían 300 millones para gestoría escolar y 200 millones adicionales para material educativo, mientras que no se especificó el destino de al menos 800 millones de pesos adicionales.

En cuanto a la aplicación de la nueva Ley del ISSSTE, el director general del instituto, Miguel Ángel Yunes Linares, presentó un informe de avances en el cumplimiento de las metas para el fortalecimiento de infraestructura hospitalaria, abastecimiento de medicamentos y mejoras en la atención al derechohabiente, acciones que Gordillo Morales calificó de “grandes avances”.

Sin embargo, consejeros asistentes al encuentro reiteraron que en diversas entidades del país continúa la “desinformación sobre los avances que ofrece la nueva ley, pero lo peor es que en un primer momento nos dieron una calculadora y con esa salimos a convencer a la base de que iban a tener una buena pensión, y que apoyaran las cuentas individuales, ahora nos dan otra calculadora y ya no salen las mismas cuentas. Incluso han comenzado los señalamientos de que no dijimos la verdad.”

Las Afore, con pérdidas

Los consejeros manifestaron su preocupación ante el efecto de la crisis financiera en el manejo de los recursos de Pensionissste, al señalar que en tan sólo cinco meses se perdieron 63 mil 500 millones de pesos de los fondos de retiro de los trabajadores que cotizan en Afore privadas, “lo que representa casi 10 veces la inversión destinada a telesecundarias, con 700 millones para este año. Por eso preguntamos qué va a pasar con los ahorros de los trabajadores, ante estos riesgos”.

Sin embargo, Gordillo Morales reconoció la labor de Yunes Linares y sentenció ante los poco más de 300 consejeros y secretarios seccionales del país que “hay que ir unidos en la Ley del ISSSTE.

La nota completa y más información en el diario La Jornada, click aqui

¡VIVAN LOS DOCENTES!

DE UN DOCENTE AL PRESIDENTE

Sr. Gobernante:

Ud. es un gobernador, yo soy un docente.
Ud. pasará a la historia, yo quedaré en la memoria de miles de niños, jovenes y adultos.
Ud. hace escuelas yo vivo la escuela.
Ud. decreta, yo enseño.
Ud. dirige la justicia, yo soy justa.
Ud. como otros gobernantes, pasará, yo como otros docentes, quedaré.
Ud. nos humilla, yo solo espero.
Ud. habla enojado, yo escucho.
Ud. nos quiere dividir, yo enseño a multiplicar.
Ud. recibe abrazos comprometidos, ro recibo abrazos sinceros.
Ud. me ataca, yo me defiendo.
Ud. tiene algunos años de gobierno, yo tengo muchos más de docencia.
Ud. da subsidios, yo pago impuestos.
Ud. gobierna, yo educo.
Ud. corta cintas, yo corto cadenas.
Ud. resta haberes, yo sumo conocimientos.
Ud. ordena, yo busco acuerdos.
Ud. reparte, yo comparto.
Ud. tiene los gastos pagados, yo pago los gastos.
Ud. fue elejido, yo elijo.
Ud. suma votos, yo enseño a votar.
Ud. es solo un gobernante, yo soy un docente.

CARTA A LOS PADRES DE FAMILIA

Puebla, septiembre de 2008

A LOS PADRES DE FAMILIA,
AL PUEBLO EN GENERAL:

Los maestros democráticos de Puebla dirigimos esta carta a los padres de familia y al pueblo en general en demanda de apoyo y solidaridad y compromiso en una lucha común.

Acudimos a los padres de familia ante el rumbo peligroso por el que el gobierno conduce al país, imponiendo una política económica que pone en manos de particulares, nacionales y extranjeros, nuestra riqueza y golpea y empobrece aun mas a la clase trabajadora. La reforma energética que ahora se discute en el Congreso de la Unión conlleva a la privatización de Pemex. Después van contra la CFE.Y en ese mismo sentido se avanza a la privatización de la educación si los padres de familia y el pueblo permitimos el atentado. Por eso es urgente que los pares de familia y el pueblo conozcan el propósito de la ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION, firmada el pasado 15 de mayo por Elba Esther Gordillo, líder corrupta del SNTE, y el Felipe Calderón, espurio presidente.

Por nuestra parte, los maestros democraticos de Puebla manifestamos total rechazo a la alianza Calderón-Gordillo, entre otras, por las siguientes razones:

1. Porque la Alianza discrimina a los alumnos más pobres, los saca del sistema educativo mediante exámenes y evaluaciones estandarizadas, que no toman en cuenta la desigualdad: pobreza, marginación, falta de maestros, grupos numerosos, atraso tecnológico.

2. Porque con la Alianza pretende descargar aun mas sobre la espalda de los padres de familia el sostenimiento de las escuelas, exigiéndoles mas cooperaciones voluntarias, cuotas y materiales de mantenimiento, todo esto en abierta violación a lo establecido por el Articulo Tercero Constitucional, que establece que la educación preescolar, primaria, secundaria y normal debe ser gratuita. La propuesta de la Alianza va hacia la privatización de la educación, es decir, la aparición de miles de escuelas particulares en lugar de la escuela publica.

3. Porque La decisión de cerrar las escuelas normales para maestros, anunciada por Gordillo, pretende cerrar el paso a los hijos de los trabajadores a la digna profesión de maestro. ¿Sobran maestros? ¡Faltan escuelas!

4. Porque la Alianza exige a los maestros someterse a exámenes y evaluaciones para aumentar la productividad hasta la excelencia, según modelos empresariales: trabajar más tiempo, sacar mejores resultados, sin mejorar las condiciones del maestro. Al contrario, la nueva Ley del ISSSTE ha despojado a los maestros de la seguridad social. La Alianza es una amenaza contra los derechos laborales que establece l el Artículo 123 Constitucional.

5. Porque la enseñanza obligatoria del ingles desde preescolar es para producir mano de obra barata, exportable a los Estados Unidos, y hace a un lado las lenguas maternas y la historia. El ingles y la computación, en escuelas donde no hay maestros ni electricidad, es solo una ilusión modernizadora, un engaño mas del gobierno pripanista.

Padre de familia:

¡Apoya a tus maestros y maestras! Ellos han salido a la calle y han convocado al pueblo para defender tus derechos y sus propias demandas, principalmente acabar con el charrismo sindical. Las maestras y los maestros de tu escuela siguen trabajando por mejores escuelas públicas, comprometidas con mejores aprendizajes; por su propia superación profesional ; por un ambiente escolar donde el alumno es el centro de la colaboración y del esfuerzo de la comunidad educativa.
¡Requerimos de la solidaridad, la comprensión, el apoyo de los padres de familia para sus maestras y maestros !. ¡A rescatar juntos la figura del educador popular, del maestro como conductor y formador de la conciencia nacional y de la cultura científica y humanista !.

Súmate a los paros de maestros en tu escuela o en la calle para defender juntos la escuela pública y la democratización del SNTE..

¡NO A LA INTEGRACION SUBORDINADA, NO AL TLC.!

¡ALTO A LAS REFORMAS VIOLATORIAS DE LA CONSTITUCION !

¡RECHAZO TOTAL A LA CRIMINAL LEY DEL ISSSTE !

¡DEMOCRATIZACION,INDEPENDENCIA Y AUTONOMIA DEL SNTE!

Atentamente
Consejo Democrático Magisterial Poblano
portalizucar@frentepoblano.com

MANIFESTO AL MAGISTERIO POBLANO

“El colonialismo visible te mutila sin disimulo: te prohíbe decir, te prohíbe hacer, te prohíbe ser. El colonialismo invisible, en cambio, te convence de que la servidumbre es tu destino y la impotencia tu naturaleza; te convence de que no se puede decir, no se puede hacer, no se puede ser”

Antes de que se asestara el criminal golpe de la Nueva Ley del ISSSTE en abril de 2007, encontramos antecedentes de brotes de inconformidad por la pérdida de derechos en materia de Seguridad Social entre los trabajadores al Servicio del Estado. Como antecedentes tenemos la participación de la voz valiente de una compañera, quien en el Pleno de Secretarios Generales de marzo de 2007 denuncia que se avecinan modificaciones a la Ley del ISSSTE, así como la participación de compañeros de la Región de Pahuatlán, Huauchinango en las movilizaciones nacionales en contra de dichas modificaciones.

Una de las primeras acciones que se hicieron en Puebla después de aprobada la Ley, fue impulsar los amparos por la inconstitucionalidad de la misma durante los meses de Abril y Mayo de 2007, convocando a reuniones de organización.

Además de los amparos se inician las movilizaciones en Puebla en el desfile del 1º de mayo y posteriormente solo maestros marchamos hacia casa Aguayo.
Al inicio, encontramos un gran desconocimiento entre la base, de la pérdida de derechos adquiridos que tiene la nueva Ley, por lo que mientras acudían a ampararse se les informaba de los perjuicios de la mencionada Ley.

El golpe propiciado por la reforma Fiscal a través del ISR en enero de 2008, y los descuentos a los conceptos 02 y 04 en febrero del mismo año, fueron los detonantes de la asistencia masiva para la promoción del amparo; mostrando la necesidad de información urgente de parte de la base; en marzo de 2008 durante el Congreso Extraordinario de la Sección 23, surgen las denuncias por parte de algunos Delegados sobre los cambios nefasto a la Ley ISSSTE y se conmina a la dirigencia charra Seccional y la Representación Nacional, a hacer un pronunciamiento en contra de esa Ley, lo cual no sucede debido a que dichas “dirigencias” han sido cómplices de estas reformas.

Es importante denunciar la complicidad de los dirigentes regionales y seccionales que se dedicaron a brigadear a favor de la criminal Ley, ante la indiferencia de la mayoría de los Secretarios Generales o en el peor de los casos su complacencia, mostrando en dichos brigadeos su ignorancia respecto al contenido.

Los amparos en contra de la Nueva Ley, como medida legítima y legal de lucha, ha sido un arma poderosa que ha permitido aglutinar a los trabajadores contra esta reforma, local y nacionalmente.
A despecho del resolutivo que ha dado la Corte el 19 de junio de 2008 en contra de los trabajadores, la movilización continuará debido a que los trabajadores hemos visto a esta instancia responsable de velar por que se imparta justicia de manera imparcial, como una institución judicial que le da la espalda, perdiéndole con ello la confianza.

A medida que más se conoce sobre la privatización de nuestro régimen de pensiones con la Nueva Ley, el descontento y la participación de la gente va en aumento, a pesar de las presiones de la SEP y el ISSTE como de los corruptos “dirigentes” charros regionales y seccionales (inclusive muchos delegacionales), avanza la organización, de tal manera que el 21 de marzo se realiza un encuentro estatal de trabajadores donde se abordaron tres puntos de discusión: Proyecto Sindical, Proyecto Educativo y proyecto de Nación.

En busca de la unidad en la acción, los maestros nos encontramos con otras agrupaciones de diversas tendencias: recibiendo la solidaridad del SUNTUAP, de la UPVA 28 DE OCTUBRE, de trabajadores de SEMARNAT, del IMSS, etc. Sin la solidaridad de estos destacamentos de trabajadores no sería posible entender la fuerza que ha cobrado en Puebla el movimiento magisterial en la sección 23 del SNTE. Merece nuestro reconocimiento la Unión de Juristas de México, destacada barra de abogados Democráticos que ha esgrimido una sólida argumentación jurídica en la redacción de los amparos en contra de la Nueva Ley del ISSSTE. En Puebla un destacado abogado laboralista ha asesorado a las maestras y maestros ante las dudas y trampas que esconde la Nueva Ley. Las tesis que sustentan los amparos son la justificación, la razón, el derecho que nos asiste y que nos moviliza en incansables marchas y protestas.

En ese frente de masas en el que actúa el movimiento sindical, los maestros poblanos asistimos al Primer Congreso Nacional de bases del SNTE, que se realizó los días 11 y 12 de julio de este año en la ciudad de México y en el que se acreditaron 1614 Delegados de 36 secciones del 28 Estados del país. El Congreso debatió tres temas: Proyecto de Nación, Proyecto Sindical y Proyecto educativo.

Después de dos días de discusión y análisis se acordó un Plan de Acción que incluye:
•Continuar con la resistencia a la Ley del ISSSTE .
•Expulsar a Elba Esther Gordillo y a su pandilla para devolverle a las bases la soberanía del SNTE.
•Sostener la defensa de la educación gratuita, laica, científica y obligatoria.
•Rechazo a la alianza por la calidad de la educación que de manera vergonzante firmaron Felipe Calderón y Elba Esther Gordillo.
•Defensa de Pemex y movilización hacia el Paro Nacional del 1o de septiembre.

Los trabajos del Primer Congreso Nacional de Bases culminaron con el nombramiento de un Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE, alterno al que preside la “doña perpetua Gordillo”. Dicho Comité está encabezado por el Prof. Sergio Espinal, como Secretario General. El Estado de Puebla quedó representado en dicho Comité por la Profesora Irma Ortega Lima, en la Secretaría de Educación Física.

Y como respuesta a la política de desinformación, manipulación, corrupción y entreguismo del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE a través de una estructura vertical y autoritaria, las bases se han dado una forma propia de organización para luchar por sus demandas ,sin perder de vista que su objetivo es la democratización de la vida sindical. Es así como los maestros de la sección 23 y 51, representando a las regiones de Teziutlán, Tehuacán, Izúcar de Matamoros, Cholula, Huauchinango y Puebla, nos reunimos el día 21 de julio pasado para integrar el Consejo Democrático Magisteria Poblano, que es la instancia que de ahora en adelante coordinará en el Estado de Puebla la lucha sindical.

El Consejo Democrático Magisterial Poblano dará la lucha en el seno del SNTE, encabezando las demandas de la base, depurando los órganos de dirección, hasta lograr la democratización plena de la sección 23. En este movimiento democratizador estaremos enarbolando las demandas populares enunciadas en el Plan de Acción del Congreso Nacional De Bases el SNTE y las que en la región respondan a las más legítimas necesidades de la base trabajadora.

Compañero Maestro, Maestra:
Inspirados en las más claras ideas y en las más nobles experiencias del magisterio nacional y regional estamos decididos a recuperar la dignidad, la democracia, la autonomía y la independencia del SNTE ante la vergonzosa claudicación a la que lo han llevado el cacicazgo y en entreguismo de las cúpulas que hoy detentan el poder.

¡Súmate maestro, maestra, a las filas del Consejo Democrático Magisterial Poblano.!

H. Puebla de Zaragoza agosto de 2008

¡NO A LA CRIMINAL LEY DEL ISSSTE!
¡ RECHAZO TOTAL A LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION !
¡ NO A LA CONTRARREFORMA A LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO !
¡ NO A LA PRIVATIZACION DE PEMEX!
¡ DEMOCRACIA ,AUTONOMIA E INDEPENDENCIA DEL SNTE, YA !

La privatización de la educación en México

Un excellente video documental que no tiene desperdicio.



El video fue publicado por www.librered.net con la siguiente descripción: "Denuncia de la privatización de la educación pública en México, fruto de las políticas neoliberales."

Corrido de Morelos, el mariachi suena (Video)

Un buen corrido dedicado a los maestros morelenses y de todo el país que se encuentran al pie del cañon. Saludos!



El video apareció publicado en el sitio web de videos youtube el 16 de septiembre por el usuario "peatonando" con la siguiente descripción: "En el festival cultural organizado por el Movimiento Magisterial de Bases de Morelos en la Plaza de Armas de Cuernavaca con motivo de la celebración del inicio de la lucha de independencia (el grito), este mariachi fue el acabose."

La Jornada publica hoy: Se recrudece el conflicto magisterial

Apoyados con tanquetas, cientos de soldados, junto con policías federales y estatales de Morelos, se desplegaron en el poblado de Xoxocotla, municipio de Puente de Ixtla, para desalojar a colonos que bloqueaban desde hace 11 días la carretera federal Cuautla-Jojutla. En Oaxaca, Michoacán y Chihuahua hubo movilizaciones para exigir que cese la represión contra profesores Foto Margarito Pérez/ Diario de Morelos

Policías someten a habitantes de Xoxocotla por el bloqueo a la carretera federal de Cuautla Foto: Notimex



Desalojo en la comunidad de Xoxocotla este jueves Foto: Diario de Morelos / Margarito Pérez

• Rompieron bloqueo carretero en Xoxocotla; 16 detenidos.
• Militares, en violento desalojo en Morelos; al menos 10 heridos.
• Padres de familia del poblado exigían solución a demandas de maestros
• Fuerzas de PFP y policías locales también intervinieron en la operación
• Hubo enfrentamientos y cateos en la zona; reportan desaparecidos.

La nota completa en la página del diario La Jornada, click aquí.

La nueva alianza

El siguiente documento nos llega de las bases magisteriales en Morelos, no tiene desperdicio, a leer compañeros:

LA NUEVA ALIANZA SÓLO SIRVE A INTERESES POLÍTICO-ECONÓMICOS DEL GOBIERNO Y ESTÁ TOTALMENTE ENCAMINADA HACIA LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN!

¡INFÓRMATE NO TE DEJES ENGAÑAR!

BASES MAGISTERIALES EN EL ESTADO DE MORELOS
¡ORGULLOSOS DE SER MAESTROS!

MOVIMIENTO MAGISTERIAL EN EL ESTADO DE MORELOS

Desde el pasado jueves 14 de agosto se desató el movimiento magisterial en el Estado de Morelos, en rechazo a la Alianza por la 'Calidad' de la Educación, por el trasfondo que conlleva, pues los maestros sí queremos calidad, pero no la que plantea dicho documento.

Hasta el momento se han realizado 6 marchas masivas en la ciudad de Cuernavaca, la más numerosa superior a las 30 mil personas, entre maestros, padres de familia y normalistas; y una marcha más a la Secretraría de Gobernación en la ciudad de México. La base magisterial se encuentra en paro indefinido porque no existe apertura al diálogo de parte de las autoridades para llegar a una pronta solución que permita reiniciar las clases en la entidad.

Los medios de comunicación, manipulados por el gobierno del Estado, han difundido información errónea para desprestigiar al movimiento y al maestro ante la sociedad, ante su incapacidad por dar una solución. Se ha mencionado que hay intereses políticos de por medio, que todo es una 'grilla sindical' para obtener un beneficio, que hay muchos grupos infiltrados o de otros estados y que sólo somos unos cuantos maestros disidentes (le llaman disidente al maestro conciente), cuando el movimiento lo conforma el 95% del total del magisterio de educación básica en el Estado de Morelos.

Los maestros de Morelos rechazamos la Alianza por la 'Calidad' de la Educación (ACE) por los siguientes motivos:

La sra. Elba Esther Gordillo terminó su función frente al S.N.T.E. desde el pasado mes de marzo, sin embargo para seguir en el poder se ha autonombrado VITALICIA, cuando en México eso ya no es permitido, pero ella ha podido hacerlo porque ha sido secundada y protegida por Calderón.

Ambos planearon y firmaron la ACE como un objeto de negocio que da inicio a la privatización educativa en nuestro país.

El día lunes 11 de agosto la sra. Gordillo (quien ya no está en ejercicio de sus funciones) firma la ACE con Luis Manuel Rodríguez Olvera (Representante de la Sección XIX del SNTE en Morelos) y el gobernador del estado, Marco Adame, para favorecer los intereses económicos de unos cuantos y echar abajo los logros sindicales que habíamos logrado a base de años de lucha los maestros de Morelos y por supuesto, sin tomarnos en cuenta.

Cabe destacar que la ACE contiene algunos buenos elementos que efectivamente fomentarían la calidad educativa, siempre y cuando fueran cumplidos verdaderamente por el gobierno, como en el caso de la infraestructura y equipamiento.

Sin embargo la mayoría de los puntos que menciona la ACE llevan trasfondos terribles:

EXAMEN DE OPOSICIÓN

Cabe aclarar que el que se llevó a cabo el pasado mes de agosto, fue aplicado únicamente a maestros que desean ingresar al servicio y no a todos los maestros como se ha manejado en los medios de comunicación. El examen lo presentaron más de dos mil aspirantes, siendo que sólo el 5% obtendrían una plaza de entre todos los niveles: preescolar, primaria, secundaria, educación especial, telesecundaria. El examen fue creado 'al vapor', fue de conocimientos generales y no el propio de un maestro con una formación normalista, con contenidos propios, ni de su formación docente, ni de su nivel, por eso más del 60% no lo acreditó. Sin embargo esta trampa, fue el argumento que necesitaba la sra. Elba Esther para decir que las escuelas normales 'no sirven' y por eso ha decidido cerrarlas y convertirlas en escuelas técnicas de turismo (para favorecer a empresas privadas), sumado al infame argumento de que 'ya no hay trabajo para los maestros'. Cuando todos sabemos que lo que faltan son escuelas, que estamos lejos de lograr la cobertura en nuestro país, que los grupos son excesivos (disminuirlos sí garantizaría una verdadera calidad) que hace falta infraestructura, equipamiento (que sólo queda en el discurso), capacitación y actualización (pero no como una amenaza, ni en un sentido de competencia para saber quién es mejor o no y tener el argumento perfecto para empezar a cerrar las escuelas públicas 'porque no sirven'). ¿La sra. Elba Esther habla de calidad cuando pretende acabar con la formación pública de docentes?? Es esto una gran contradicción, ahora la persona que desee ser maestro deberá estudiar en una escuela particular, ¿qué clase de formación recibirá? y sobre todo ¿en qué escuelas trabajará? en escuelas privadas por supuesto, que son las que pretenden que sólo existan en México. ¿Es esto o no el inicio de la privatización?


LOS MAESTROS NO ESTAMOS EN CONTRA DE QUE NOS EVALUÉN

Con la ACE (Alianza por la Privatización de la Educación) pretenden hacernos examen cada año, pero no por el verdadero objetivo de mejorar la calidad de la educación sino para que nos capacitemos en escuelas particulares que serán un gran negocio para ellos, cuando es el gobierno quien debiera promover, solventar la capacitación y ofrecer estímulos verdaderos, ofreciendo más talleres, congresos (que tanto hemos solicitado) diplomados, cursos, que siempre son buscados por los docentes.
Los docentes tenemos que buscar de manera autónoma con nuestros propios medios y recursos aquello que nos permita estar a la vanguardia en educación, todo lo que conseguimos es en base a nuestro propio esfuerzo.
Pretenden certificarnos, cuando en primer lugar no inician por ellos mismos, ¿realmente estarán capacitados para estar al frente de la educación en México? En segundo lugar, los maestros estamos certificados y contamos con un título profesional, todos realizamos un servicio social, prácticas, elaboramos una tesis o documento recepcional y sustentamos un examen profesional.

Cabe destacar también que los maestros (en su mayoría) participan anualmente en el Programa de Carrera Magisterial en el que se preparan para presentar un examen que les permita acrecentar, reafirmar sus conocimientos, mantenerse actualizados y por supuesto, acceder a un mayor salario. Sin embargo con la Nueva Alianza pretenden eliminar tres factores fundamentales en el proceso de participación y evaluación, según ellos para 'simplificarlo'. Dichos factores son: grado académico, antigüedad y preparación profesional. Ahora ya no importará el grado académico que tenga el docente: licenciatura, maestría, doctorado, ni todos los años que el docente lleve en servicio. De qué servirá entonces que nos preparemos estudiando una maestría para ofrecer una verdadera calidad de la educación a los maestros, si para ellos sólo importará la acreditación de un examen. ¿Quieren o no quieren calidad?

Sí que nos evalúen pero mediante procesos legítimos que verdaderamente sean en beneficio de nuestros alumnos y no de los intereses económicos de nuestros gobernantes.

HERENCIA DE PLAZAS

Como en otros sindicatos (Pemex, Electricistas) en el Estado de Morelos los maestros pertenecientes al SNTE teníamos el derecho de heredar nuestras plazas a uno de nuestros hijos que cubriera el perfil para trabajar como docente en el mismo nivel educativo (acreditado por SEP), sin embargo con el examen de oposición la sra. Elba Esther echa abajo este logro sindical sin tomarnos en cuenta, con un nuevo argumento de que somos las bases quienes comercializamos con ellas, cuando ella misma ha privilegiado con plazas a toda su familia y cuando esta corrupción viene de arriba y es dentro del sindicato donde se realiza. El heredar una plaza le implica a un docente dejarle una pequeña fuente de trabajo a su hijo (a) pues en este país de desempleados al menos podrá tener su fuente de ingreso. Al eliminar la herencia de plazas, el SNTE, encabezados por su lidereza, podrá 'regalar' las plazas a quien desee y ellos sí, realmente seguirán haciendo negocio con ellas (prueba de ello está el escaso número de plazas disponibles para los que realizaron el examen nacional para ingresar al servicio).

Sí queremos al frente de las escuelas a los mejores maestros, pero mediante mecanismos realmente honestos y sin afectar nuestros logros sindicales.

Es preciso mencionar también que a través del examen de oposición se hacen a un lado los derechos escalafonarios que hemos adquirido los maestros a través de muchos años de esfuerzo (asistiendo a cursos, diplomados, talleres) para incrementar nuestra preparación, ¡otra contradicción más!!, pues sólo buscan nuestra capacitación a su conveniencia y privilegiando a las escuelas particulare$$.

ESCUELAS CON HORARIOS DISCONTÍNUOS

De todos es bien sabido que el salario de un maestro no es suficiente para solventar sus gastos, en un país que todo sube cada día y en un estado considerado como de 'vida cara' como es nuestro Estado de Morelos; aún así pretenden que se trabaje los fines de semana y en verano con el mismo salario. Además para la extensión de los horarios se requiere infraestructura y recursos humanos remunerados, que cubran las necesidades de dichos programas.

¡LA NUEVA ALIANZA SÓLO SIRVE A INTERESES POLÍTICO-ECONÓMICOS DEL GOBIERNO Y ESTÁ TOTALMENTE ENCAMINADA HACIA LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN!

¡INFÓRMATE NO TE DEJES ENGAÑAR!

BASES MAGISTERIALES EN EL ESTADO DE MORELOS

¡ORGULLOSOS DE SER MAESTROS!

El corrido de Elba Esther (Video!!)

No podia faltar, el ingenio, el humorismo, la satira, el colmillo del pueblo:

El esquirol

Cuando Dios creó la culebra de cascabel, el sapo y el vampiro, le quedo cierta cantidad de terrible sustancia, con la que hizo al esquirol. El esquirol es un animal bípedo con el alma en forma de espiral, los sesos líquidos y el espinazo mezcla de jalea y de cola, Donde otros tienen corazón, él tiene un tumor de principios podridos.

Ningún hombre tiene derecho a ser esquirol mientras hay un charco de agua para ahogarse y una soga lo bastante larga para ahorcarse.

Judas Iscariote fue un gentleman en comparación con el esquirol. Al traicionar a su maestro, no le faltó carácter para ahorcarse. Y el esquirol no lo tiene… El esquirol traiciona a su Dios, a su mujer, a su familia y a su clase.

Jack London.

Video de la marcha del 23 de Septiembre

Más de 15 mil maestros marchan en la capital del estado.

MARCHAN EN EL DF MAESTROS POBLANOS CONTRA LA ALIANZA CALDERON GORDILLO

Como histórica ha sido vista la marcha de los maestros al DF este 8 de octubre, por la asistencia masiva de 50 mil a más maestros. Mas no solo por el número sino por la combatividad y contundencia en el reclamo de que caiga la Alianza Nacional por la Calidad de la Educación, que traerá aparejada la caída de Elba Esther gordillo de la dirigencia del SNTE.

Los maestros de Morelos, otro contingente en esta marcha , recibió con gran simpatía a los poblanos, agradeciéndoles su respaldo moral y político, ante las agresiones de que son víctimas por parte de su gobernador Arturo Adame.

Provenientes de casi todas las regiones de Puebla, principalmente de la sierra los maestros de las secciones 51y 13 han demostrado así el repudio a los dirigentes seccionales. Si la política es cuestión de correlación de fuerzas esta marcha marca el próximo fin del cacicazgo elbista en Puebla

Eso mismo significan los numerosos los contingentes de Oaxaca, Morelos; Guerrero, Distrito Federal, Tlaxcala , Michoacán y otros que por 6 horas caminaron por el centro histórico la capital de la república.

Habrá que prever que no se repitan incidentes tan peligrosos como el ocurrido frente a la Secretaría de Gobernación donde los maestros buscaban el diálogo y fueron recibidos como asaltantes o terroristas, con vallas metálicas y cerco policiaco.

Al llegar a la Secretaria d Educación Pública, muy cerca del cuartel gordillista de la calle de Venezuela, oradores de cada región pasaron a posicionar sus demandas. Por los maestros poblanos, un maestro de reconocido prestigio manifestó que en Puebla no pasará la ACE y que los poblanos están con Morelos.

Artemio Ortiz Hurtado, orador de Michoacán sintetizó las demandas centrales de la insurgencia magisterial:
• Solución al conflicto de Morelos, con el llamamiento al gobierno del Estado y al gobierno federal para que pongan fin a la represión y se abran al diálogo.
• La Alianza por la Calidad de la Educación, impuesta por el Banco Mundial, debe cancelarse.
• Replantear la derogación de la Ley del ISSSTE.
• Para desactivar el conflicto de las bases magisteriales la salida de Elba Esther Gordillo.
• Lucha nacional y en las instancias correspondientes para que se apruebe un presupuesto del 8% del PIB, para educación.

En conclusión, la marcha de los poblanos al lado de los maestros de Oaxaca, Michoacán, Morelos y otras secciones del SNTE, significa la necesaria relación entre lo regional y lo nacional, una vez que solo mediante una coordinación complementaria, mutuamente beneficiosa, sin centralismo ni gremialismo se sumen esfuerzos para que caigan las políticas privatizadoras de la derecha en el gobierno.

H. Puebla a 8 de octubre de 2008

Movimiento alternativo: comunicación alternativa

Bertolt Brecht explicó cuáles son las dificultades para quien escribe la verdad:”… debe tener valor de escribir la verdad aunque en todas partes la sofoquen; la sagacidad de reconocerla, aunque en todas partes la desfiguren; el arte de hacerla manejable como arma; el juicio de escoger a aquellos en cuyas manos resultará más eficaz; la maña de propagarla entre éstos.”

Tales dificultades son nuestro reto hasta para nosotros, que escribimos desde la escuela, en un país avasallado por el imperio.

Para afrontar el reto las maestras y los maestros reflexionamos y actuamos. Los integrantes del SNTE, sus bases magisteriales, somos un destacamento de la clase obrera del mundo, alternativo al sindicalismo subordinado a la clase capitalista, agrupados bajo la bandera del Consejo Democrático Magisterial Poblano.

Y hoy, a impulso de la gran marcha de maestros de este 8 de octubre, para honrar y reforzar a los maestros de Morelos, abrimos este espacio alternativo de comunicación de y para las bases, como antídoto frente al monopolio de la palabra por parte de quienes usufructúan también el poder público y económico.

Así pues, para que las bases ejerzan democráticamente el derecho a la palabra se abre este blog, que debe ser hecho a cada minuto con las opiniones, comentarios, avisos, denuncias, fotos, videos, caricaturas, corridos, cartas etc. de las maestras y maestros de Puebla.

Hasta la victoria, con la palabra libre de los maestros.